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甘肃专升本录取名单2023

胡柃作者:胡柃2023-02-11 10:58:58

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

甘肃专升本录取名单2023

【籍】【粤】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
籍,来源于方回的《宋诗》《古店》,原文:匪因登贡籍,即为叩贤关

【析】【勤】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《陶移居二首 其一》,原文:病瘦独弥年,束薪与谁析

【纫】【璎】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纫,来源于吕南公的《宋诗》《畴昔》,原文:有破得纫补,有新得缝刓

【朴】【岚】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
朴,来源于陈文蔚的《宋诗》《火田郑次山贫士也家有燕坐之处五为赋之 岁寒谷》,原文:中独抱孤清,外示聊以朴

【冽】【廷】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冽,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》,原文:饭香苦忆伊蒲馔,井冽还思甘露泉

【蔻】【邕】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蔻,来源于朱翌的《宋诗》《丙寅十月游南华》,原文:桄榔子熟旒珠重,荳蔻丛深扇羽齐

【玫】【札】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

【崔】【淙】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
崔淙,来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》,原文:(见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引)

【继】【萧】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
继萧,来源于彭乘的《宋诗》《句 其二》,原文:最是萧萧句,无人继后尘

【泷】【兹】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泷兹,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

【寒】【芙】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
寒芙,来源于释义传的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:烂开木芙蓉,寒塘弄清浅

【植】【戚】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
植戚,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:万灵困阴戚,百植嗟阳衰

【樟】【俞】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
樟,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:桑变忽芜蔓,樟裁浪登丁

【堰】【序】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
堰,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:呼童理新堰,小驻万折东

【淙】【淖】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淙,来源于吕愿中的《宋诗》《南华洞》,原文:乱崖深峭水淙幽,六夏来游俨似秋

【葆】【匠】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葆匠,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

【莆】【葭】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
莆,来源于宋祁的《宋诗》《州举俊民以艺中第为诗驰贺》,原文:高轩竝照连干锦,饮膳分颁萐莆厨

【憬】【柒】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【简】【樗】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
简,来源于释元肇的《宋诗》《送王右曹知南剑》,原文:公庭应事简,所得是诗名

【樗】【延】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:鸿冥固自辞矰缴,樗散犹能谢斧斤

【什】【桐】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
什,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:自十一行以后,录唱和诸人诗什

【旷】【峰】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
旷峰,来源于谢尧仁的《宋诗》《九日登屏山》,原文:天空晴送羣峰翠,野旷寒生落木愁

【蓓】【燝】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》,原文:踏青人被色香迷,击壤翁看蓓蕾知

【诀】【奘】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
诀,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:却笑仙翁,觅丹砂金诀

【页】【畚】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

【翊】【潆】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翊,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其二》,原文:衮衣赤舄我公归,共傒登庸翊政机

【奘】【桢】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

【旒】【涌】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旒,来源于范成大的《宋诗》《送陈天予大监同年使闽》,原文:春关十载记英游,蚤喜时才近采旒

【韵】【薏】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
韵,来源于权德舆的《唐诗》《秋疾初愈月夜咏左思招隐诗因而成咏》,原文:前贤有遗韵,顾我三日省

【茗】【朝】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
茗朝,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:吏隠掌鹾茗,终朝看道经

【矜】【涔】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
矜,来源于张先的《宋诗》《李少卿宅除夜催妆》,原文:诗家无自矜吟笔,不惜铅华不用催

【樨】【郄】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

【禧】【棹】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:云汉敷宸唱,繁禧浃万方

【璁】【沦】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

【权】【芉】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
权,来源于张元干的《宋诗》《奉送真歇禅师往住阿育山兼简黄檗云峰诸老》,原文:万态复现前,颇似厌权势

【庄】【泯】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
庄,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

【畅】【良】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
畅良,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・得胜令》,原文:呀,畅好是没算计的汉贤良,左使着这一片狠心肠

【峪】【绪】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

【林】【洲】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
林洲,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:江枫染绛照林莽,芦花吐雪连沧洲

【冰】【玮】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冰,来源于赵蕃的《宋诗》《顷见迂斋谈游子明不容口且诵其诗恨未遂倾盖之愿前年一见既慰我心所恨俱匆遽不得款语近过迂斋闻寄书又复访问死生顾屏窜林壑逃死无日何以辱盛意如此辄成一诗奉寄》,原文:前年客游杭,冰雪滞归

【绅】【颉】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绅颉,来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》,原文:傥逢佳士重荐论,平视朝绅可颃颉

【纾】【枫】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》,原文:懒不近笔砚,何以纾幽情

【灏】【婕】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

【纪】【蘅】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
纪蘅,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

【援】【茵】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
援,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:戟广寸有半寸,内三之,胡四之,援五之,倨句中矩,与刺重三锊

【茜】【忱】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茜,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》,原文:翻然侍亲归,袍茜发黑漆

【寓】【璎】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
寓,来源于范正国的《宋诗》《重经快阁》,原文:侨寓穷沧海,心栖快阁间

【纶】【晤】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
纶,来源于郑庶的《宋词》《水调歌头》,原文:无限兴亡意,舒卷在丝纶

【胥】【援】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
胥援,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:岂是沦胥惜援手,瞿塘回首上天难

【韬】【桦】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韬,来源于上官仪的《唐诗》《高密长公主挽歌》,原文:湘渚韬灵迹,娥台静瑞音

【奕】【檬】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
奕,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:赫奕冠盖盛,荧煌朱紫烂

【渭】【振】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
渭,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:天授睢坛䇲,风兴渭水英

【晴】【荟】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晴,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:人间世,本只阴晴易换

【沐】【耘】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沐耘,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:丹气初升勤沐浴,芝房未熟饱耘锄

【楦】【崔】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

【淄】【礴】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
淄,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》,原文:昔人品淄渑,惠山压东南

【蔷】【德】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蔷,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹兄见怀》,原文:刺桐花映野蔷薇,湘水侵门过客稀

【蘅】【追】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蘅,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:幽蘅发空曲,芳杜绵所思

【墨】【啸】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
墨啸,来源于晁公溯的《宋诗》《送范道卿赴省试》,原文:谁传副墨过沙漠,至今犹称长啸公

【澎】【浠】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:纡回杀拗区,澎湃乱飞鼓

【荟】【棂】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:园中亦何有,荟蔚可胜计

【辑】【葆】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辑,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:』详见张寿镛辑《孙拾遗文纂》一卷《补遗外纪》一卷,《四明丛书》第二集第一册

【存】【苓】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
存苓,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

【枫】【珲】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
枫,来源于章桂发的《宋诗》《游栖真洞归舟带月泊市桥 其一》,原文:携手清苕去,高枫丹叶森

【闳】【潇】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

【纤】【仪】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
纤仪,来源于司空图的《唐诗》《寄王赞学》,原文:一行万里纤尘静,可要张仪更入秦

【昱】【楹】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

【绅】【凡】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绅凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

【玖】【桢】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《九山》,原文:且恐断岸积琼玖,复意陂原多产韭

【维】【峪】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
维,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:维舟岸侧

【茂】【时】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茂时,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其二》,原文:旧枝怜茂植,时亦欠清吟

【睿】【粹】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
睿粹,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:要须法睿武,粹如圭与璧

【僖】【岭】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,葬郑僖公

【秭】【葭】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

【桢】【晏】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

【苓】【烯】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

【巍】【零】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
巍,来源于曹冠的《宋词》《木兰花慢》,原文:须信吾躬道义,巍然良贵中存

【纯】【粹】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纯粹,来源于戴复古的《宋诗》《题郑宁夫玉轩诗卷》,原文:玉声贵清越,玉色爱纯粹

【淮】【单】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淮单,来源于释法薰的《宋诗》《赞五祖演和尚》,原文:一生居淮不入浙,独弄单提这一著

【霆】【昉】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霆,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:王母洞深非可测,雷霆屡震蛟龙窟

【林】【芾】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
林,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・知勤儿每高低眉睫看头势,觑子弟每颜色精神善取觅。怎恁地伊家快》,原文:归来好向林泉下

【朔】【竹】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
朔竹,来源于张元干的《宋诗》《范才元参议求酒于延平使君邀予同赋谨次其韵》,原文:飘零河朔饮,怅望竹林贤

【栗】【宸】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:自反两笾枣、栗,设于会南,枣在西

【炅】【涌】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【冬】【晋】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冬晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公如晋,至河乃复

【诣】【荣】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》,原文:赠以四愁真绝唱,不如一诣听长哦

【唯】【萝】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
唯萝,来源于释道行的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:长老不归予又去,唯留萝月与松风

【蒂】【朝】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蒂朝,来源于孟郊的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 三》,原文:朝为双蒂花,暮为四散飞

【澄】【颉】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澄,来源于沈佺期的《唐诗》《饯远》,原文:秋皛澄回壑,霁色肃明林

【缎】【缤】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缎缤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【净】【湲】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
净,来源于雍陶的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴六首 四》,原文:引水新渠净,登台小径斜

【旆】【朦】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
旆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:武王载旆,有虔秉钺

【秋】【町】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
秋,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楼外水云秋

【洵】【砚】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

【洛】【槐】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
洛槐,来源于刘辰翁的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:行遍神州河洛外,早归来、庭下槐阴翠

【冰】【存】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冰存,来源于汪藻的《宋诗》《病中偶成》,原文:虽怀饮冰忧,赖有清赏存

【奘】【仟】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

【绡】【皓】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
绡,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:鲛绡百余尺,争及制衣裳

【境】【瑱】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
境瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

【飐】【沧】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》,原文:孤坐坠秋月,寒灯飐空房

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