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缺水大师男宝宝起名

陈臻作者:陈臻2023-02-09 18:08:10

缺水-男孩,

缺水大师男宝宝起名

【峻】【沐】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
峻,来源于李德真的《宋诗》《客崇安寄萧小山》,原文:芍药待吟班已峻,梅花曾赋笔犹香

【渌】【寓】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
渌寓,来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其二》,原文:寓意樽中渌,陶然得此生

【溯】【伽】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
溯,来源于刘望之的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:归计堕何许,出溪仍溯流

【锐】【滇】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
锐,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:昭陵锐图治,四夷息鞭笞

【胤】【澧】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
胤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:君子万年,永锡祚胤

【泉】【凇】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
泉,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:依然旧泉石

【箬】【慕】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
箬,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

【翰】【飖】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翰飖,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 采石矶》,原文:飘飖翰林主,长笑弄明月

【珈】【沧】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

【洵】【自】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洵自,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

【珲】【怀】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 宁宗室用《大安》。》,原文:民怀有仁,何千万世

【觉】【觅】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觉觅,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:梦里飞红,觉来无觅,望中新绿,别后空稠

【滔】【鸯】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《大雅堂》,原文:悠悠云出山,滔滔水行川

【奘】【泉】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【骏】【琲】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
骏,来源于李新的《宋诗》《刘小漕 其二》,原文:已有骏驹传骥足,莫辞持节下羊肠

【凝】【沥】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
凝,来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》,原文:沁月凝霜

【普】【箬】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
普,来源于释守端的《宋诗》《偈七首 其四》,原文:佛身充满于法界,普现一切群生前

【航】【覃】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
航,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:自兹稍稍有期约,五月连航并钓行

【承】【怀】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
承怀,来源于孟浩然的《唐诗》《湖中旅泊寄阎九司户防》,原文:久别思款颜,承欢怀接袂

【凡】【戎】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
凡戎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:戎伐凡伯于楚丘以归

【滦】【经】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【斯】【壬】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
斯壬,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:百壬眩缩颈,斯文弥耿光

【驰】【晖】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
驰晖,来源于陈与义的《宋诗》《与夏致宏孙信道张巨山同集涧边以散发巖岫为韵赋四小诗 其二》,原文:驰晖忽西没,林光相映发

【屿】【汶】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《奉酬沈仲归》,原文:久住扬州诗富艳,暂归孤屿句清凉

【峪】【凛】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

【子】【晏】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
子晏,来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》,原文:生涯薄薄仰田畴,破敝犹存晏子裘

【佶】【凝】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

【淼】【芗】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淼,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》,原文:大海淼无涯,众生自著枷

【觅】【永】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
觅永,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾季永赴道州永明尉三首 其三》,原文:白鹅寺近永明县,试觅记碑还在不

【忻】【兴】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
忻兴,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:离羣易兴怀,会面即忻对

【华】【卿】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
华卿,来源于释居简的《宋诗》《八月廿七风雨大浸》,原文:卿云千点明,华月半天堕

【沉】【逻】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
沉,来源于刘攽的《宋诗》《六月七日大热及晓微雨》,原文:忽如沉疴去,飘若凌风翔

【经】【恤】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
经恤,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:有司恤经费,未免烦征求

【猷】【沅】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
猷,来源于宋庠的《宋诗》《求遗书》,原文:使节褒遗训,儒林补大猷

【城】【忻】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
城忻,来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》,原文:琢磨忻大匠,还冀动连城

【采】【鸠】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
采鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:密脾未满蜂采花,麦垅已深鸠唤雨

【觅】【濡】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
觅,来源于姜特立的《宋诗》《水窠赠王元聘》,原文:赢得鲍鱼腥,属车无觅处

【瀚】【驰】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

【汝】【箬】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:入自北门,乃遇汝鸠、汝方

【维】【禧】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
维禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

【翩】【博】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
翩博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

【沐】【鹤】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沐鹤,来源于宋祁的《宋诗》《直舍》,原文:有位乘轩惭野鹤,出钱邀沐羨山郎

【滇】【箫】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:共传滇神出水献,赤龙拔须血淋漓

【汶】【黎】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

【麒】【湫】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
麒,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七一》,原文:要识真麒麟,只有一只角

【欢】【堰】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
欢,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:兹境信难遇,为欢殊未终

【天】【波】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
天波,来源于李弥逊的《宋诗》《题赵干江行初雪图》,原文:瓜步西头水拍天,白鸥波上寄长年

【嶛】【慕】

拼音五行释意
liáo高。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【曜】【漪】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
曜,来源于刘升的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:台曜临东壁,干光自北辰

【翩】【单】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翩单,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其八》,原文:羽檄联翩趣募兵,单枪一剑觅功名

【恽】【旆】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

【典】【浚】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
典,来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》,原文:吾道虽艰难,斯文终典刑

【浠】【萱】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《金陵官舍后圃散策二首 其一》,原文:江梅未落杏先繁,萱草都齐柳半匀

【才】【淬】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
才,来源于杨泽民的《宋词》《霜叶飞》,原文:珠帘才上银钩小

【礼】【醇】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chún纯真朴实。
国学点评
礼醇,来源于黄机的《宋词》《醉蓬莱》,原文:礼乐醇儒,诗书元帅,尽洗凡踪,平吞馀子

【益】【合】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
益合,来源于白居易的《唐诗》《老去》,原文:由来世间法,损益合相随

【觅】【衡】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
觅衡,来源于郑刚中的《宋诗》《十一月十三日宿东林是日小雨不见庐山戏留绝诗于方丈》,原文:清旷本吾胸次景,不须云里觅衡山

【砚】【恤】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
砚恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:砚取汉庙瓦,谁恤汉庙隳

【沛】【冬】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

【墨】【乾】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
墨,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其三》,原文:精神挥玉雪,翰墨洒云烟

【恤】【灿】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:勿恤其孚, 于食有福

【泱】【启】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

【旆】【仓】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《刘丞相挽词二首 其二》,原文:连章相府辞荣宠,拥旆名都出镇临

【奂】【宸】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
奂宸,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

【锋】【繁】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
锋繁,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

【朴】【漳】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
朴,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹食糟民示赵鹏翔》,原文:富者鬻田贫鬻妻,夜困桁杨晓敲朴

【和】【琲】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
和,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奏云和

【泽】【凡】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泽凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:角人掌以时征齿角凡骨物于山泽之农,以当邦赋之政令

【沅】【凇】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:流行通象桂,模刻遍湘沅

【般】【淙】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
般,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・哭皇天》,原文:有这般疏庸愚钝,孤陋寡闻

【瑥】【袤】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

【琲】【琛】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

【壬】【胧】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
壬,来源于无名氏的《宋词》《红窗迥》,原文:内有丙丁并壬癸

【熙】【嶂】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
熙嶂,来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》,原文:李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何

【扬】【潜】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
扬潜,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:紫鸾笯置兮鸩羽飞扬,驺虞潜遯兮豺虎纵横

【史】【鸠】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
史鸠,来源于苏轼的《宋诗》《送表弟程六知楚州》,原文:里人下道避鸠杖,刺史迎门倒凫舄

【渊】【芈】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《送湛挺之提干自武陵迎侍于侯官兼寄铅山尉曹马庄父二首 其二》,原文:壶头虽不远,不见马文渊

【圣】【文】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
圣文,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘得华赴汉阳教授二首 其二》,原文:圣朝富文物,要使均万国

【恒】【茂】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恒茂,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

【慷】【白】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
慷白,来源于张埴的《宋诗》《歜节南司洲驿》,原文:人生慷慨黄金短,天下升平白发长

【奂】【札】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:龙翔古招提,鸟革今轮奂

【虢】【裕】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯闻之,见虢叔,曰:「寡人闻之,哀乐失时,殃咎必至

【治】【祈】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《初寒》,原文:抟泥治墙屋,伐篠补篱落

【备】【驹】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
备驹,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・哪咤令》,原文:宝雕弓慢弯,骏龙驹备鞍,紫丝缰轻挽,白玉带紧拴

【纬】【渭】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纬,来源于晁公溯的《宋诗》《雨》,原文:寒声傍络纬,秋意入庭树

【霆】【园】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霆园,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:青春波浪芙蓉园,白日雷霆夹城仗

【戍】【潆】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《离芜湖至观头桥》,原文:宿岸欣逢戍,归船竞趁潮

【峰】【禄】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
峰禄,来源于朱长文的《宋诗》《再和》,原文:乡校叨微禄,家林傍旧峰

【旷】【阜】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
旷阜,来源于李纲的《宋诗》《怀季言弟并简仲辅叔易》,原文:长江快清旷,庐阜探奇幽

【堇】【和】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

【茂】【望】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
茂望,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:岂伊公望远,曾是茂才迁

【霈】【尹】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
霈,来源于韩元吉的《宋诗》《桐柏观三井龙潭下为瀑布》,原文:未能九土霈一雨,尚与千里清炎埃

【霁】【继】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
霁,来源于齐己的《唐诗》《荆门送昼公归彭泽旧居》,原文:岸遶春残树,江浮晓霁天

【烟】【濡】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
烟濡,来源于释正觉的《宋诗》《张监税写真求赞》,原文:风烟濡腻,草木光舒

【初】【津】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
初津,来源于沈遘的《宋诗》《至澶州遇吴长文谒告归奉赠》,原文:万里风霜一病身,归来初喜渡河津

【渭】【苡】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渭,来源于郑谷的《唐诗》《摇落》,原文:霜秦闻雁早,烟渭认帆迟

【熹】【翰】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
熹,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

【子】【酝】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
子酝,来源于仲并的《宋诗》《沈国录席上用赵监丞韵 其二》,原文:深院清香非柏子,公家重酝胜松醪

【皓】【沉】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皓沉,来源于晁说之的《宋诗》《郡斋戏句 其一》,原文:乌髭四皓应无术,沉醉三闾岂有方

【榆】【备】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
榆备,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:祀备枌榆祈稔岁,宴酣花柳乐清时

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