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有涵养男孩起名

梁婕晏作者:梁婕晏2023-02-09 17:51:06

男孩,

有涵养男孩起名

【涧】【白】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
涧白,来源于释文珦的《宋诗》《野翁》,原文:野翁百不为,白发老巖涧

【僖】【瑞】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

【臻】【箫】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
臻,来源于林钟宫的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:一降通感,八变必臻

【鸯】【昃】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《懊恼曲》,原文:野土千年怨不平,至今烧作鸳鸯瓦

【庆】【尚】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
庆尚,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其一》,原文:平生阴德在,余庆尚难量

【钲】【烟】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
钲烟,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其四》,原文:一尉鸣钲三令趣,急持烟笼下山来

【屹】【枫】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
屹,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:撑虚一柱屹,戴重三能骞

【逊】【伽】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
逊,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:镇公房逊客,所须如执券

【夷】【磐】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
夷,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:四夷无一事,各安巢穴栖

【蘅】【知】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蘅知,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

【瑹】【青】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:青青被修冈,若若缘空壕

【葆】【柏】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
葆柏,来源于刘克庄的《宋诗》《又答袁卿相子一首》,原文:一枝我欲簪蓬葆,七字君宜和柏梁

【凡】【笠】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
凡,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其二》,原文:家多二千石,会见集门凡

【澎】【睿】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

【昭】【硝】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昭,来源于齐己的《唐诗》《送东林寺睦公往吴国》,原文:社客无宗炳,诗家有鲍昭

【决】【瑭】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
决,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:赢粮幸易足,决策遂所求

【益】【儒】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
益儒,来源于周行己的《宋诗》《次天峰居士韵奉寄》,原文:将军为志穷益坚,鲁儒虽死不更守

【楠】【鸿】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
楠,来源于李郢的《唐诗》《清明日题一公禅室》,原文:山头兰若石楠春,山下清明烟火新

【璋】【益】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璋,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:嗜饱岂容登鼎俎,剪桐争肯戏圭璋

【昃】【筹】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
昃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

【韦】【旌】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
韦旌,来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 一》,原文:韦门旌旧德,班氏业前书

【郇】【晤】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

【情】【益】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于于鹄的《唐诗》《悼孩子》,原文:静思益伤情,畏老为独夫

【蕖】【胧】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蕖,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其五》,原文:已惊寒露朝来重,零落红蕖水面多

【意】【珐】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
意,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:江神似识东归意

【律】【袤】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《登山》,原文:平生五字律,自笑尚关情

【醇】【璐】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《李端明宅花烛席上赋》,原文:已接冰壶润,宁辞翠斝醇

【蔳】【庚】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于连文凤的《宋诗》《庚子立春》,原文:又逢庚子岁,老景对韶华

【儒】【铭】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
儒铭,来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》,原文:腐儒笔力尚跌宕,燕山之铭高十丈

【冽】【旒】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
冽,来源于王炎的《宋诗》《又和早雪韵》,原文:梦觉流苏寒栗冽,晓起方知天酿雪

【中】【恤】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
中恤,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:生平妙得书中趣,默会钦哉恤刑句

【堇】【浩】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

【意】【乘】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
意乘,来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》,原文:人生如梦贵适意,乘此可食千头龙

【竺】【臻】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
竺,来源于释文珦的《宋诗》《送僧归静林精舍》,原文:天竺山中秋讲散,露蛩烟鴈动乡情

【波】【谆】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
波,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:斜阳波底湿微红

【骞】【冬】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骞,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:胡为尚鬰骞腾志,无地栖迟寄寺廊

【秋】【朴】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
秋朴,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 怀新亭》,原文:何时稻登场,秋山响蓬朴

【捷】【政】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
捷政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

【瑺】【松】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【鸿】【诏】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鸿诏,来源于秦观的《宋诗》《东平夫人挽章》,原文:遗芳得鸿笔,论次诏无穷

【盂】【驹】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《早饮湖州酒寄崔使君》,原文:十分蘸甲酌,潋艳满银盂

【粤】【郦】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:粤从有文字,精气铢于緜

【种】【棹】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
种,来源于邹浩的《宋诗》《莲华经赞》,原文:种种说法利羣生,一一慈悲大方便

【皓】【蕖】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皓,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 八》,原文:艳曲呈皓齿,舞罗不堪风

【舟】【执】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
舟执,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・滚绣球》,原文:你道俺驾扁舟泛碧波,执渔竿披绿蓑,这就是仙家使作,你可也争些儿暴虎凭河

【瑧】【箬】

拼音五行释意
zhēn玉名。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:偶寄一舟江上去,只无箬笠与蓑衣

【齐】【映】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
齐映,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:回飘洛神赋,皎映齐纨篇

【鑫】【敦】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:可以敦薄俗,激忠良,千古万古谁颉颃

【和】【谆】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
和,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:拂拂和风初著扇

【矜】【坤】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
矜坤,来源于张栻的《宋诗》《喜雨呈安国 其三》,原文:向来恻怛哀矜意,便觉雨满干坤间

【楚】【澄】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
楚澄,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其一》,原文:卿月高华照楚墟,澄清雅意见登车

【玢】【骞】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【瑭】【页】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【舸】【瑱】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
舸,来源于钱公辅的《宋诗》《若耶溪》,原文:数峰蘸碧轻清外,双舸浮春上下闲

【文】【真】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
文真,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:干文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

【恣】【芈】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
恣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:恃吾身安强,气马恣奔薄

【炯】【圭】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
炯圭,来源于项安世的《宋诗》《题袁才举明景轩诗》,原文:退而省其私,炯若清庙圭

【景】【袁】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:以介景福,永隆后昆

【波】【搦】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
波搦,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 石濑》,原文:清风波亦无,历历鱼可搦

【儒】【洵】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《送曹士弘四明丈亭巡检并呈前尚书翰林学士王公伯厚》,原文:之子博古今,妙年著儒冠

【皙】【初】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
皙初,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

【些】【晖】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
些晖,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:白日紫晖,运权衡些

【晣】【钊】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【庭】【鸠】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
庭鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《早出城》,原文:空庭芳草合,远树鹁鸠鸣

【琤】【忻】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》,原文:琤琮虽欠泉声玉,琐碎仍多竹影金

【朴】【霈】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
朴霈,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》,原文:天地浑沦方返朴,国家霈泽正哀惸

【楦】【舜】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

【炯】【卓】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
炯,来源于俞德邻的《宋诗》《为郭元德题和靖探梅图》,原文:到今写入画图中,骨冷神清炯双目

【琰】【暌】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琰,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:归来寂无闻,翠琰开险艰

【壬】【园】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:壬戌,公败宋师于菅

【覃】【迪】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
覃,来源于明皇帝的《唐诗》《春中兴庆宫酺宴》,原文:合酺覃土宇,欢宴接羣臣

【绅】【琝】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠来叔泰来》,原文:听取搢绅传好语,可轩后有两魁星

【启】【伦】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
启伦,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其三》,原文:汉昴殷箕谩拟伦,天将平治启儒真

【烊】【霆】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【白】【屹】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
白屹,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

【贤】【霆】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
贤霆,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:进贤光日月,诛恶助雷霆

【竣】【瑭】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

【奎】【至】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
奎至,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:于皇仁庙,奎文狎至

【圣】【傅】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
圣傅,来源于陈襄的《宋诗》《寄李惟肖》,原文:圣代已招巖穴士,傅生他日定为霖

【槿】【诚】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
槿,来源于许浑的《唐诗》《送杨处士叔初卜居曲江》,原文:绿琪千岁树,黄槿四时花

【燿】【翼】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
燿,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

【邕】【曜】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》,原文:一鸣才邕邕,忍见凤鸟瘖

【泊】【经】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泊经,来源于释斯植的《宋诗》《过吴》,原文:柳桥槐市暂经过,飘泊汀洲得意多

【识】【栗】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
识栗,来源于薛季宣的《宋诗》《雪蛆》,原文:安识时有暑,但保岁云栗

【锋】【备】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
锋备,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

【淮】【旷】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淮旷,来源于孙觉的《宋诗》《题召伯斗野亭》,原文:淮海无林邱,旷泽千里平

【浠】【桠】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

【骅】【彰】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骅,来源于韩愈的《唐诗》《雪后寄崔二十六丞公》,原文:殿前羣公赐食罢,骅骝蹋路骄且闲

【珞】【久】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珞久,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

【謇】【年】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
謇年,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

【炫】【淖】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:崇莲炫平堤,修竹绿高丘

【泓】【晣】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泓,来源于张又新的《唐诗》《青㠗山》,原文:灵海泓澄匝翠峰,昔贤心赏已成空

【韬】【郅】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
韬,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・尾》,原文:凭着我整干妇六韬,展江山三略,笑谈间束带立于朝

【琢】【峨】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琢峨,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:师友琢磨期不勌,岷峨秀气与云浮

【矜】【爕】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
矜,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:愿君闻此颇矜恻,许借长帆还泽国

【泊】【弘】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
泊,来源于郑莼的《宋诗》《早春山行》,原文:澹泊云无着,崎岖路欲迷

【彰】【闳】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
彰,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

【鼎】【卫】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
鼎卫,来源于洪适的《宋诗》《杨和王挽诗二首 其二》,原文:三纪羽林卫,千秋彝鼎铭

【恒】【越】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恒越,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」王曰:「封,以厥庶民暨厥臣达大家,以厥臣达王惟邦君,汝若恒越曰:我有师师、司徒、司马、司空、尹、旅

【明】【其】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
明其,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:孔明栖遯此其地,有庙才余十里所

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