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曹羡珺作者:曹羡珺2023-02-07 09:04:13

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【斯】【皓】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
斯皓,来源于程公许的《宋诗》《送平章解机政以保宁之节荣还里第》,原文:百拜寿斯文,华皓配南极

【冬】【骅】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:冬,狄侵宋

【栖】【殷】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栖殷,来源于王质的《宋诗》《林溪中阻风》,原文:仓卒未应旗转脚,殷勤聊借浦栖鸿

【懿】【召】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:元妃懿德尊显

【傅】【鸠】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
傅鸠,来源于项安世的《宋诗》《次韵答胡季履二首 其一》,原文:忽然怜我鸒鸠鷃雀之凡毛,傅以鹏翼何其高

【槐】【瑄】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
槐,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:天清槐露浥,岁熟麦风凉

【儒】【隅】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
儒隅,来源于李洪的《宋诗》《松皮香鼎》,原文:偶向寒窗伴腐儒,坦腹耸身止坐隅

【常】【崎】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
常崎,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其二》,原文:崎岖造化久,败屦常决踵

【逵】【灏】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逵,来源于刘攽的《宋诗》《关西行》,原文:大家萧条无十金,小家流离半逵路

【矜】【曦】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
矜,来源于廖知彰的《宋诗》《句》,原文:天匠矜功价不赀,神机刳石漏新晖

【未】【熹】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
未熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

【渤】【汶】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
渤,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:一朝翻渤海,万里羾扶摇

【缎】【志】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【史】【未】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
史未,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》,原文:得非郡国政未洽,刺史闭合当自尤

【遥】【情】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
遥情,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《忆多娇》,原文:念取同胞亲兄长,手足之情,手足之情,怕甚山遥路长

【桦】【浠】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

【瑥】【彦】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:才高俊彦优堪赏,窃禄偷安有异同

【畅】【荑】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:新来做得,一个宽袖布衫,著来也畅

【谨】【亘】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谨,来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》,原文:先生谨严,比德实均

【芦】【远】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芦远,来源于赵希逢的《宋诗》《和水禽》,原文:白鸥远远随潮上,隠映寒芦两岸秋

【町】【妤】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和观文王尚书谢余寄示新诗》,原文:心町都遗迹,辞林幸见庥

【昃】【章】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昃章,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

【尧】【望】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
尧望,来源于苏轼的《宋词》《导引》,原文:帝城父老,三岁望尧心

【寓】【鉴】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
寓鉴,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:两朝寓至鉴,四海仰日月

【翡】【季】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翡,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・混江龙》,原文:我裙拖翡翠,鞋蹙鸳鸯,行过低矮矮这个荼藤架

【婴】【泊】

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
婴泊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择寄子瞻》,原文:孤高振鹭瞻初下,淡泊婴儿及未孩

【隽】【旆】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
隽,来源于宋庠的《宋诗》《次韵答襄阳龙图燕给事庆仆序直禁林》,原文:隽老裁篇褒意重,远分江汉濯余埃

【梁】【恺】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》,原文:卜居梁谿滨,日汲陆子井

【忻】【栗】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
忻栗,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:会见促召还,忻欢投枣栗

【德】【赫】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
德赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 降神用《高安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕于赫我宋,以火德王

【媵】【灏】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

【冬】【楣】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,晋荐饥,使乞籴于秦

【中】【凇】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
中,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:我非山中人,暂借山中宿

【兆】【蘅】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
兆,来源于释居简的《宋诗》《西湖夜归观打鱼怀赵京兆》,原文:管领西湖人不少,前后无如赵京兆

【潭】【恽】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
潭,来源于李弥逊的《宋诗》《和平仲侍郎再用移居韵》,原文:云屋潭潭百尺余,入帘燕雀贺新居

【新】【笙】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
新笙,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:九踏笙歌按新奏

【纾】【峤】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
纾,来源于苏泂的《宋诗》《镜曲》,原文:欲纾忧百结,须索醉千回

【琝】【斌】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【雅】【颍】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
雅颍,来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》,原文:因交明允知坡颍,喜少公文更雅醇

【煜】【支】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
煜,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:幽奇山水引高步,暐煜风光随使车

【重】【谦】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
重谦,来源于苏泂的《宋诗》《玉麟堂上口占呈赵大资》,原文:重见相公官又长,宛然谦下蜀中时

【亘】【权】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
亘,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:忽然联亘势不断,俨如金蛇破夜惊纵横

【耘】【禺】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
耘,来源于李复的《宋诗》《出门 其三》,原文:耘耔不能施,丛杂众草荒

【峨】【柒】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《古风 四十六》,原文:隐隐五凤楼,峨峨横三川

【奎】【忱】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:奎芒垂篆刻,天质望氛清

【约】【韶】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
约韶,来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 一》,原文:玉堂香煖珠帘卷,双燕来归,君约佳期,肯信韶华得几时

【央】【爀】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
央,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:云景信可美,风潮殊未央

【萌】【函】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
萌,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其九》,原文:先生如九鼎,坐折奸宄萌

【昭】【骃】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昭,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其九》,原文:我爱昭州酒,千家不禁烧

【瑞】【恤】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑞恤,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其四》,原文:茂陵何识瑞干封,遑恤萧条四海空

【援】【恬】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
援,来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》,原文:因思羊肠盘九坂,攀援蜀道愁狖猱

【缘】【骥】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缘骥,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:记榜下、曩尝附骥,浪萍还有夤缘

【怀】【骃】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
怀,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:怀祖已嗔文度、不归来

【珏】【郇】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

【宛】【珵】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
宛,来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》,原文:意象宛如在,兴亡真可悲

【庭】【严】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庭严,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽八咏 邃亭》,原文:补外想公非久次,坐看严诏下明庭

【汐】【霄】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汐,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛子明由罗浮登富览》,原文:往复信潮汐,日夜归沧溟

【棣】【赓】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一五》,原文:棠棣东林秀,纷纷近北堂

【馚】【舟】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于蒋捷的《宋词》《梅花引》,原文:柳下舟

【宛】【镌】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
宛镌,来源于洪适的《宋诗》《石桥》,原文:宛然卧苍龙,天巧谢镌凿

【札】【缘】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
札缘,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举从子乞纸》,原文:应缘未给札,欲草子虚赋

【嶛】【晨】

拼音五行释意
liáo高。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【灿】【骏】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
灿,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:军容灿灿生光辉,悲风惨淡杀气怒,对此忽作边头思

【筱】【谒】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

【畅】【枝】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
畅枝,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:冰霜矧肯摧,枝叶故条畅

【钊】【哲】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【渌】【天】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
渌天,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

【伦】【元】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
伦元,来源于姜特立的《宋诗》《赋潜庵墨梅》,原文:季伦珊瑚光夺目,元载胡椒高柱屋

【援】【釉】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
援,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其一》,原文:老权有句堪呈佛,谁为援毫刻翠屏

【俐】【洛】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

【泊】【胧】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泊胧,来源于常传正的《宋诗》《题滴水巖》,原文:朦胧秋月助光辉,飘泊春风溅客衣

【岐】【峻】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
岐峻,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三》,原文:圆觉著于品,岐伯峻其证

【蔚】【陵】

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蔚陵,来源于陈造的《宋诗》《娟峰》,原文:房陵之山秀而奇,蔚蓝一山羣山推

【缥】【晨】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缥晨,来源于宋庠的《宋诗》《晨兴读书》,原文:老病何为者,陵晨缥帙开

【翰】【蕖】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翰,来源于韦应物的《唐诗》《寄畅当》,原文:出身文翰场,高步不可攀

【搦】【单】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
搦单,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

【琥】【温】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琥温,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:千年气温,琥珀松根

【榭】【缈】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榭缈,来源于刘克庄的《宋诗》《游东山图》,原文:亭榭缥缈无点尘,竹树苍翠溪粼粼

【页】【楚】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

【搦】【幂】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
搦,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

【炯】【植】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》,原文:寒光炯炯为谁好,倚岸凭栏兴最清

【晠】【涧】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《苦热》,原文:聊当扶短策,北涧弄清泚

【珊】【璂】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珊,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》,原文:乘云游八极,手翫珊瑚枝

【樗】【琀】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
樗,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

【荟】【梧】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荟,来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》,原文:好教绝顶崚嶒出,莫放浓阴荟蔚遮

【沁】【燮】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沁,来源于姚勉的《宋诗》《木犀 其二》,原文:卖花担上买秋光,分贮冰壶沁晓凉

【栾】【晳】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

【殷】【绎】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
殷绎,来源于文同的《宋诗》《再送师厚》,原文:财利文书犹络绎,边防田地已朱殷

【零】【媛】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
零,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:器质欠推广,物欲加凋零

【羡】【纭】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

【缮】【严】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:市价亦不争,百钱可营缮

【篁】【峪】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篁,来源于王平国的《宋诗》《支提禅寺》,原文:群峰翠拥古禅关,夹道松篁五月寒

【严】【颍】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
严,来源于韦应物的《唐诗》《李五席送李主簿归西台》,原文:请告严程尽,西归道路寒

【潭】【采】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
潭采,来源于吕祖谦的《宋诗》《送宋子华通判长沙》,原文:宋公旧题壁,文采照潭府

【桢】【砺】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

【嶂】【崔】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
嶂崔,来源于文同的《宋诗》《题晋原舒太博清溪阁》,原文:暝色四郊烟莽苍,晓云千嶂雪崔嵬

【理】【桦】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
理桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

【涛】【繁】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涛繁,来源于项斯的《唐诗》《寄富春孙路处士》,原文:钟繁秋寺近,峰阔晚涛深

【序】【弈】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
序,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》,原文:匏黄已落蔕,岁序飒惊秋

【骞】【珉】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骞,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

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