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楚辞小孩起名

程继戚作者:程继戚2023-02-07 08:29:08

楚辞,

楚辞小孩起名

【波】【凡】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
波凡,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》,原文:更宜场稼犹能就,凡占余波尽美田

【楦】【德】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

【霁】【琝】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霁,来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》,原文:却能开霁色,爱日炫初晴

【越】【椿】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
越,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:愿闻吴越报丰登

【昶】【滨】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

【昊】【诗】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昊诗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『不吊昊天,乱靡有定

【秋】【豫】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
秋豫,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》,原文:出豫乘秋节,登高陟梵宫

【烨】【由】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烨由,来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》,原文:金支烨烨映宣宫,致福诚由上德崇

【绡】【臻】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绡,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:手挥玉麈天颜喜,身被红绡帝渥浓

【暄】【怀】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暄怀,来源于王洋的《宋诗》《观僧作藏会》,原文:归持福寿凭怀劵,时及暄和谓有神

【淼】【柃】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《自蜀江至洞庭湖口有感而作》,原文:混合万丈深,淼茫千里白

【逵】【垣】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
逵,来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》,原文:鸿翱翔而遵逵兮,退飞者再

【缃】【诚】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缃诚,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳读书》,原文:自觉诚未晚,收愚老缣缃

【煦】【阜】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

【蕙】【珑】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蕙珑,来源于陈棣的《宋诗》《伤春词》,原文:玲珑兮琼珮,沉寂兮蕙帏

【暌】【权】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《贾中甫送庆甫弟来尉永兴久之告归仆多其来而重其去乃为诗以送之》,原文:暌离何足惜,气义已为光

【箪】【邕】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其一二》,原文:百年乐箪瓢,千载仰山斗

【望】【川】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
望川,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:努力济川天下望,暂时乘兴鉴中游

【礼】【缈】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
礼,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》,原文:大礼备矣,銮车阗阗

【荑】【鸥】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荑,来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》,原文:紫苣生春荑,助我作汤餠

【箫】【吟】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
箫吟,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:箫鼓哀吟乐楚臣

【戍】【奥】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
戍,来源于苏拯的《唐诗》《古塞下》,原文:早得用蛾眉,免陷边戍卒

【纾】【明】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纾明,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:芜句聊纾情内动,明珠更得掌中看

【境】【芈】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
境,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:结庐人境

【常】【霁】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
常霁,来源于刘沧的《唐诗》《题郑中丞东溪》,原文:山霁月明常此醉,草芳花暗省曾迷

【召】【源】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
召源,来源于陈宓的《宋诗》《送李尉赴宁德任》,原文:学召源流远,仁随大小施

【搦】【郇】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
搦,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:枷花搦柳

【伽】【犹】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
伽犹,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:补陀洛伽相,在在犹日揭

【晋】【蒲】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晋蒲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、庚申,晋弑其君州蒲

【洌】【茉】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

【奂】【婴】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
奂,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:昔日山中一小亭,重新轮奂转峥嵘

【术】【麓】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
术,来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首 其一》,原文:岂比山泽儒,辛苦饵芝术

【铮】【南】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
铮南,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻风铃二首 其二》,原文:梦回忽觉南风起,时听铮然一两声

【昶】【勰】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

【凰】【霆】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凰,来源于凌嵒的《宋诗》《凤凰山》,原文:几向凤凰池上望,不知何日凤凰来

【楚】【礴】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:楚人伐郑

【静】【嶛】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
liáo高。
国学点评
静,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:动静语默,随时卷舒

【理】【波】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
理波,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 性箴》,原文:波澄性海见深源,理究希夷辟道门

【珞】【珩】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

【陟】【蔚】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
陟,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:幽寻不惮远,陟巘造殊境

【淖】【胭】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:纵横顺濆淖,隠见辨沙碛

【鸢】【燿】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
鸢,来源于方回的《宋诗》《题金君重像杂言》,原文:不肥不瘦不精神,看尽鸢肩燕颔人

【映】【蓁】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
映,来源于韩淲的《宋诗》《十二月六日》,原文:小园梅树已吹花,山映疎林水映沙

【禹】【爕】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禹,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:千年禹梁藓碧,重发南枝

【闻】【迪】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
闻迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

【由】【恒】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
由恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:斫挚不中,胶之不均,则及其大修也,角代之受病,夫怀胶于内而摩其角,夫角之所由挫,恒由此作

【琉】【酝】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琉,来源于释元肇的《宋诗》《立虚舟游洞庭》,原文:君向洞庭看秋色,软琉璃地黄金国

【曙】【桢】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
曙,来源于杨巨源的《唐诗》《酬于驸马二首 一》,原文:绮陌尘香曙色分,碧山如画又逢君

【勤】【至】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
勤至,来源于陆九龄的《宋诗》《鹅湖示同志》,原文:珍重友朋勤切琢,须知至乐在于今

【韪】【简】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

【桥】【薏】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桥,来源于曾揆的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:不似画桥归燕、解于飞

【棠】【亦】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
棠亦,来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其二》,原文:辛夷海棠俱作尘,鮆鱼莼菜亦尝新

【娴】【倩】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

【志】【兹】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
志兹,来源于欧阳修的《宋诗》《罢官后初还襄城弊居述怀十韵回寄洛中旧寮》,原文:夙志在一壑,兹焉将荷锄

【莹】【莆】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莹莆,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其六》,原文:献可争先诋荆国,莹中居首论莆阳

【纶】【犹】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纶犹,来源于蔡戡的《宋诗》《齐子余侍郎挽诗 其一》,原文:经纶未了犹遗恨,信史空留后世名

【馠】【璂】

拼音五行释意
hān芳香。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【晔】【继】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晔,来源于郑思肖的《宋诗》《四皓图》,原文:晔晔紫芝巖石隈,避秦有地似蓬莱

【权】【秋】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
权秋,来源于白玉蟾的《宋诗》《扇》,原文:南风虽汝持权柄,只恐秋风见汝憎

【盂】【择】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
盂,来源于周必大的《宋诗》《彭孝求以绿野行送芍药数种鄙句为谢》,原文:北第莫辞金凿落,南禅争看玉盘盂

【旆】【亦】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旆亦,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:归欤既改旆,浩然亦回辀

【轶】【津】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
轶,来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》,原文:复来访我飞来阴,坐石分题更超轶

【原】【洵】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
原,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:原者何

【觉】【韦】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
觉韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《题韦偃马》,原文:龙眠作马晚更妙,至今似觉韦偃少

【其】【恒】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
其恒,来源于贾岛的《唐诗》《北岳庙》,原文:天地有五岳,恒岳居其北

【音】【祯】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
音,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:音书不可论,河塞雪纷纷

【娇】【青】

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
娇青,来源于李贺的《唐诗》《浩歌》,原文:青毛骢马参差钱,娇春杨柳含细烟

【斐】【炫】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
斐,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:赠言愧斐率,过此谁能裁

【曜】【乘】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
曜乘,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:可怜曜乘十二乘,谁惜黄金七百金

【专】【勉】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
专勉,来源于孟郊的《唐诗》《忽不贫喜卢仝书船归洛》,原文:勉勉不敢专,传之方在诸

【淅】【凰】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
淅,来源于王十朋的《宋诗》《别太学同舍》,原文:西风起天末,淅沥吹江苹

【翎】【如】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
翎如,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:我庭有素鸡,翎羽白如脂

【泰】【栎】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泰,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和张丞相摄南郊喜王畿大稔》,原文:徒惭下里曲,仰颂泰阶平

【柔】【冽】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
柔冽,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:大抵争春花,柔弱忌寒冽

【澜】【殷】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
澜,来源于廖行之的《宋诗》《和杨公维二首 其二》,原文:杨侯胸中万卷书,澜翻骚兴轧三闾

【舜】【恤】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
舜恤,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

【凡】【兆】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
凡兆,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡诸侯居左、右以前,卿大夫士居后,各以其族,凡死于兵者,不入兆域

【旎】【择】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旎,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

【寒】【朴】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
寒朴,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

【骃】【樨】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

【谆】【鸥】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
谆,来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》,原文:功名老去皆蹉跌,相见谆谆劝学仙

【资】【怡】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
资怡,来源于吴芾的《宋诗》《远老自和前诗再寄复次韵》,原文:一见已堪资琢句,细看还足助怡颜

【辑】【诏】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辑,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:自维头白齿脱,精力有竭,而唐诗散佚,远不止外,倘假我以年,其增辑续补,愿待来日,则兹编虽称《全唐诗补逸》,仍以初稿目之可耳

【重】【莘】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
重,来源于李好古1的《宋词》《清平乐》,原文:烟水重重无数

【普】【昶】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二○八》,原文:不在低头与别思,普光即是无师智

【潮】【瓷】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
潮瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》,原文:凤餠推开雪照人,花瓷啜罢甘潮舌

【焘】【舟】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

【晏】【盛】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晏盛,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:国朝人物盛江西,欧晏曾王世所知

【仁】【涔】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仁,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:鲐皮识仁惠,丱角知腼耻

【柃】【京】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》,原文:老禅定何巧,幻此壮玉京

【棂】【峥】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

【粹】【睨】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
粹,来源于刘挚的《宋诗》《行药》,原文:收复我冲粹,驱散彼邪疵

【渭】【轶】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
渭,来源于李纲的《宋诗》《赠舅氏吴子和》,原文:渭阳情重知何赠,玉佩琼琚称我心

【融】【葭】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
融,来源于张继的《唐诗》《金谷园》,原文:彩楼歌馆正融融,一骑星飞锦帐空

【瑞】【挚】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑞,来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》,原文:瑞凝金殿上,寒甚玉关西

【支】【笈】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
支,来源于郑獬的《宋诗》《留侯庙》,原文:重宝啗诸将,峣关遂不支

【戍】【洛】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
戍洛,来源于周必大的《宋诗》《送葛谦问运干》,原文:离筵忽席洛定鼎,戍期云异齐葵丘

【振】【潮】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
振潮,来源于艾丑的《宋诗》《登立鱼山》,原文:杳杳灵岩洞府深,有人巖下振潮音

【旒】【汀】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
旒,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:于嗟鬰舆望,无路达旒黈

【畚】【珂】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
畚,来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》,原文:南郭吹竽羞滥食,北山运畚笑愚公

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