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缺金楚辞新生儿取名

周芸芹作者:周芸芹2023-02-04 01:29:00

缺金-楚辞,

缺金楚辞新生儿取名

【杉】【尚】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
杉尚,来源于钱勰的《宋诗》《题万年妙莲阁》,原文:应真飞锡霭灵踪,智者遗杉尚灌丛

【峻】【淅】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峻,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见索谢公游嵩书感叹希深师鲁子聪几道皆为异物独公与余二人在因作五言以叙之》,原文:却望峻极居,已与天外隔

【舟】【昙】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
舟,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:看喧喧、彩舟来去

【瑜】【颐】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

【胥】【笙】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
胥笙,来源于史浩的《宋诗》《代人纳婿亲会致语口号》,原文:洞房咫尺笙歌沸,谁道华胥祇梦游

【芗】【奘】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《过樟木镇晚晴二首 其一》,原文:朝晴遣我看芗林,顷刻浮云万里阴

【青】【仓】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
青仓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居青阳右个,乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉

【乘】【自】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
乘自,来源于无名氏的《唐诗》《合水县玉泉石崖刻》,原文:有时乘月来,赏咏还自适

【识】【弛】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
识,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七一》,原文:老卢不会,达磨不识

【嵊】【逊】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

【纾】【凡】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:纡鬰得以纾,易直油然起

【锋】【沅】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
锋,来源于陈亮的《宋诗》《送文子转漕江东二首 其一》,原文:已闻塞下销锋镝,正自胸中有甲兵

【蓬】【罡】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蓬罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

【粹】【和】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
粹和,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

【淼】【专】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淼,来源于张九龄的《唐诗》《江上使风呈裴宣州耀卿》,原文:江路与天连,风帆何淼然

【纭】【初】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纭初,来源于晁补之的《宋词》《尾犯》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

【页】【绎】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

【夕】【硝】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
夕,来源于舒清国的《宋诗》《迎晖阁》,原文:蔼蔼复依依,朝晖以夕晖

【兹】【域】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
兹域,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 笙鹤亭》,原文:兹山多异域,飞仙亦税驾

【娣】【僖】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

【匠】【慈】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
匠,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其二》,原文:匠手营大厦,众材得施为

【霁】【珐】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霁,来源于宋庠的《宋诗》《送太常鱼博士通守汉州》,原文:春霰霁征涂,离人向蜀初

【史】【猷】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
史猷,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其一》,原文:宣猷视学通文史,问膳多欢奉帝廷

【青】【耘】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
青耘,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其二》,原文:芒屦犒僮人一緉,为耘恶草莫教青

【缮】【璆】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

【缔】【婵】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:缔彼刀笔吏,表里肆狙慝

【页】【齐】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》,原文:(影印本《诗渊》第五册第三一六二页)

【史】【箴】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
史箴,来源于刘克庄的《宋诗》《答李泉州元善》,原文:史君惠良箴,下走敢不拜

【诗】【萦】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
诗萦,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:被酒滞春眠,诗萦芳草

【熠】【儒】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
熠,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适上元夜二首 其一》,原文:荒城熠耀相明灭,野水芙蓉乱白红

【缃】【正】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缃正,来源于李商隐的《唐诗》《僧院牡丹》,原文:粉壁正荡水,缃帏初卷灯

【瑜】【益】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑜,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:瑜珮升青殿,秾华降紫微

【纫】【蓓】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《草衣文殊赞》,原文:衣纫草,发如草

【隋】【卿】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
隋卿,来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》,原文:春色依依惜解携,月卿今夜泊隋堤

【庚】【郄】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
庚,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:遐思常后已,下令必先庚

【姝】【柯】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
姝,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:连床列竽笙,别屋连嫔姝

【笈】【姝】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笈,来源于李流谦的《宋诗》《晚归》,原文:渔子舣舟待,山童负笈窥

【晨】【本】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晨本,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:余身本蒲柳,宁竢秋风晨

【诏】【娅】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:看千锺赐饮,中人传诏

【繁】【正】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
繁正,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:秋菊繁有徒,色以黄为正

【绅】【醇】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chún纯真朴实。
国学点评
绅,来源于韩淲的《宋诗》《送孙司户》,原文:落珮倒冠谁避地,垂绅搢笏自知津

【继】【序】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
继序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:于皇继序,益单厥心

【宓】【隋】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
宓,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:宓子有深致,远将清思分

【堰】【璁】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
堰,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 八》,原文:古堰对河壖,长林出淇口

【舟】【琝】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
舟,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:暑饮救行暍,舟泛苏

【罡】【堇】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
罡,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:吴罡小君赠我杵,阿香藁砧授我斧

【幻】【些】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
幻,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》,原文:执柯与纫兰,如幻亦如寄

【自】【庄】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
自庄,来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其二》,原文:平生旷达慕庄周,老觉悲来不自由

【钗】【韬】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
钗,来源于上官仪的《唐诗》《和太尉戏赠高阳公》,原文:翠钗照耀衔云发,玉步逶迤动罗袜

【慕】【宸】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
慕宸,来源于周必大的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:宸心怀慕处,箧有五时衣

【舜】【璎】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
舜,来源于邵谒的《唐诗》《少年行》,原文:愿君似尧舜,能使天下平

【琤】【戎】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
琤,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:玉山万仞髙岧嶤,丛玉琤琤悦朝暮

【峻】【苏】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峻苏,来源于陈普的《宋诗》《咏史 陶侃》,原文:苏峻鲸奔正可忧,翻令王室备荆州

【筝】【识】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
筝识,来源于仇远的《宋诗》《过李山人居》,原文:痴儿弄镜时翻背,小妇弹筝不识腔

【普】【序】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一○》,原文:普庵如是道,何患不圆成

【页】【兹】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》,原文:(同前第六册第四三八八页

【罡】【廷】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
罡廷,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

【皤】【尚】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
皤尚,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:皤皤彼禅客,趋尚未易蹑

【昼】【筠】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昼筠,来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其二》,原文:满山泉石有古意,十里松筠生昼寒

【兹】【滇】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
兹,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:良时不易晤,胡为徒来兹

【靛】【凝】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

【銮】【韦】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
銮,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:学士金銮殿后居,天中行坐侍龙舆

【泯】【韶】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
泯韶,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:得时郑卫嘈杂鸣,泯默韶頀瘖咸英

【晏】【徽】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
晏,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 酒再行罢用圣德重光之舞》,原文:海宇丰阜,边陲晏夷

【卿】【如】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
卿如,来源于刘摰的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:道卿诗思清如水,披衣霜夜吟寒星

【奈】【睿】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
奈,来源于释文珦的《宋诗》《旅怀》,原文:狐死亦首丘,奈此终身行

【渭】【仟】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
渭,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 三》,原文:渭阙宫城秦树凋,玉楼独上无憀

【绪】【勰】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
绪,来源于黄公度的《宋词》《菩萨蛮》,原文:愁绪促眉端

【初】【菡】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
初菡,来源于秦觏的《宋诗》《呈东坡》,原文:十里荷花菡萏初,我公初置有西湖

【专】【未】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
专未,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:未使吴君专美

【锐】【珉】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
锐,来源于赵蕃的《宋诗》《子进游怀玉山度必有诗未辱寄来作诗索之》,原文:春膏有余否,佳笔锐若锥

【琮】【彰】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

【里】【鑫】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
里,来源于唐求的《唐诗》《客行》,原文:上山下山去,千里万里愁

【銮】【致】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
銮致,来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵杨判院晚春》,原文:如公自是銮坡具,盍与吾君致太平

【绪】【韶】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
绪韶,来源于王洋的《宋诗》《携稚幼看桃花》,原文:韶华虽好多头绪,何似秋空不受尘

【繁】【谒】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其九》,原文:南村花己繁,北坞殊未动

【茵】【倩】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
茵,来源于施肩吾的《唐诗》《春日飡霞阁》,原文:山花四面风吹入,为我铺牀作锦茵

【乘】【玫】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
乘,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十八》,原文:访戴值兹夕,何妨乘兴回

【悦】【纮】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
悦,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:」)寅(《悦心集》作「晨」)兴潄玉津

【晨】【柃】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晨,来源于陈渊的《宋诗》《还舍》,原文:平生道义交,岁晚无晨炊

【惜】【宁】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
惜宁,来源于王十朋的《宋诗》《宋襄公》,原文:杀人祭鬼宁非忍,犹自临戎惜二毛

【博】【纾】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
博,来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》,原文:自来磊落人,闻见资博极

【年】【资】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
年资,来源于冯山的《宋诗》《和赵良弼初秋即事》,原文:十年旧事资谈柄,一箧新诗载古风

【钧】【蕋】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
钧,来源于宋庠的《宋诗》《晚岁感旧寄永兴相国晏公》,原文:误知三十载,顽鲁寄洪钧

【予】【钥】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
予,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:迟尔青春深,过予碧溪路

【存】【治】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
存治,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》,原文:(生)娘子,我病体难医难治,你这苦如何存济

【壹】【韶】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:壹死壹生羣从少,某丘某水几人归

【柏】【诏】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
柏诏,来源于钱起的《唐诗》《送河南陆少府》,原文:朝夕诏书还柏署,行看飞隼集高枝

【舸】【谒】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:飘然一舸顺流东,敏捷如鸿恨不同

【虔】【鉴】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
虔鉴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

【朝】【麓】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
朝麓,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:朝采孕丹砂,夕气被林麓

【朝】【蕙】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
朝蕙,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其六》,原文:兰蕙生深林,时有朝露滋

【南】【鉴】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
南鉴,来源于米芾的《宋诗》《夜登鉴远观江南野烧作》,原文:高楼夜登有鉴赏,江南野烧深山谷

【纾】【理】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纾,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

【鉴】【典】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鉴典,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》,原文:你九经三史煞曾谙,习典故观《通鉴》

【权】【陟】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
权,来源于邵谒的《唐诗》《少年行》,原文:以目为水鉴,以心作权衡

【隋】【祁】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
隋,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:我在较长时期,对全汉至隋诗、全唐诗,都留心辑补,随见随钞,各有积稿

【峻】【濡】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
峻,来源于戴复古的《宋诗》《题萍乡何叔万云山》,原文:地高山不峻,花少竹还多

【孜】【璞】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孜,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

【璋】【儒】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璋儒,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:况有贤师儒,德行侔珪璋

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