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2023年出生五行男孩取名

唐蔻鹤作者:唐蔻鹤2023-02-04 01:06:22

属兔-五行-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年出生五行男孩取名

【境】【泊】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
境泊,来源于陆游的《宋诗》《丁酉除夕》,原文:殊方感飘泊,晚境嗟龙钟

【沥】【汉】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
沥汉,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:沥沥虽侵汉,遥遥已杂□

【肖】【搦】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《草虫扇子》,原文:洒落烟纨薄,肖翘物象奇

【绚】【棹】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
绚,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

【缥】【籍】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缥,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:烟崦坡陀青玉案,寺山缥缈白云窝

【浦】【境】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
浦境,来源于闻人安道的《宋诗》《句》,原文:秋浦澄明郡境清,天然巖岫作南屏

【嶂】【滔】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
嶂,来源于孙应时的《宋诗》《入剑门和少陵韵》,原文:过关一雨凉,浓绿出千嶂

【征】【峻】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
征峻,来源于柳永的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:汉元侯,自从破虏征蛮,峻陟枢庭贵

【珲】【维】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》,原文:路石荫松盖,槛藤维鹤舟

【竺】【堰】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
竺,来源于周密的《宋诗》《鹫峰》,原文:碧岫岧峣若画图,何年西竺到西湖

【杨】【亚】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
杨亚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题王才叔南馆》,原文:岛红野花繁,岸绿垂杨亚

【茂】【馚】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
茂,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗简除夜韵余与宗简皆病余而除夜皆赋诗因反前意》,原文:茂对干三阳,静养月一规

【峤】【阑】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
峤阑,来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》,原文:香飘员峤空歌歇,北斗阑干月殿高

【霈】【葆】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霈,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九二》,原文:一夜雷轰雨霶霈,诸天亦为之尀耐

【真】【狄】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
真狄,来源于郭祥正的《宋诗》《靖节真像乃庸画思得伯时貌之遂以一绝寄简》,原文:古帐萧萧画不真,空祠犹与狄公邻

【棂】【勉】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

【浠】【犹】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于赵嘏的《唐诗》《重游楚国寺》,原文:犹被流年日日催

【芨】【专】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【缮】【恤】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

【缔】【舸】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缔,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:愿坚如兰心,共缔松菊盟

【辕】【淮】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
辕淮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》,原文:壶浆未洗两脚泥,南辕已向淮阳道

【涛】【瑱】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涛,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:银涛无际卷蓬瀛

【严】【霆】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
严霆,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:齐警开场设鼓钲,雷霆凛凛奏严声

【煦】【嵇】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
煦,来源于韩琦的《宋诗》《崔象之中舍宰阳翟》,原文:惠政即随春共煦,道心常与月同圆

【磊】【芃】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
磊,来源于徐瑞的《宋诗》《马天心远游而归椎髻变而巾帻袖衣变而逢掖名字号俱变书亦学颜作三诗寄之 其一》,原文:纸上磊落太师字,行间突兀玄晏名

【苏】【畅】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
苏畅,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・干荷叶》,原文:(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

【韧】【芨】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【嵊】【鉴】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

【茗】【逻】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茗,来源于李易的《宋诗》《贵门卜筑》,原文:趁时务撷茗,余力工捣楮

【楣】【桦】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楣,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》,原文:华堂起江沚,璇榜塞门楣

【之】【淬】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
之淬,来源于徐积的《宋诗》《莫饮吴江水寄陈莹中》,原文:湘江之竹可为箭,吴江之水好淬剑

【杉】【沛】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》,原文:苦竹大于杉,白熊卧如马

【瑗】【泽】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

【峰】【珞】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
峰,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:九曲何时尽,千峰今日清

【戈】【未】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
戈未,来源于陈与义的《宋诗》《均阳舟中夜赋》,原文:汝洛尘未销,几人不负戈

【泉】【涛】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
泉涛,来源于朱松的《宋诗》《与吴昌国同游灵水院二首 其一》,原文:饱看云涛舞空阔,欣逢泉石媚深幽

【未】【篌】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
未篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

【沉】【椰】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沉,来源于方回的《宋诗》《呈吴门王治中元俞都中参政伯大孙先人同榜》,原文:一升上云端,一沉堕井底

【荏】【榆】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
荏榆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

【苍】【樗】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
苍樗,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:君看道傍樗,苍云荫合抱

【毓】【札】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
毓,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:何况古人杰,由来毓地灵

【璞】【涧】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璞涧,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:巨材犹在涧,大玉不出璞

【潭】【晗】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:畜而为潭,泄而为涧

【望】【暖】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
望暖,来源于曾巩的《宋诗》《上人》,原文:白日曈昽望龙坂,坐上一言寒可暖

【沅】【秭】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沅,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

【锋】【崔】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
锋,来源于刘攽的《宋诗》《西戎》,原文:边锋少南牧,天马自东趋

【嶂】【休】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嶂,来源于韦庄的《唐诗》《题颍源庙》,原文:微波乍向云根吐,去浪遥冲雪嶂横

【焘】【峨】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

【隅】【楹】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
隅楹,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其三》,原文:清晨倚西楹,夕暮守东隅

【潮】【承】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
潮承,来源于陈与义的《宋词》《虞美人》,原文:十年花底承潮露

【沧】【鸯】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沧鸯,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:临流顾影濯沧浪,游鱼属玉双鸳鸯

【桦】【旨】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

【肖】【悟】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
肖悟,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:郑子乃其甥,肖貌何颖悟

【熹】【帧】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

【熠】【浩】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
熠,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:窗光流熠耀,帘影乱蟾蜍

【峪】【籍】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

【治】【栗】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:二曰师,掌官成以治凡

【睨】【绅】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
睨绅,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:一书乞借尚方剑,搢绅环睨心为寒

【滇】【栾】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

【尉】【檀】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
尉,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:赵子尉平阳,始止惟民忧

【绍】【追】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绍追,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:同榜连荣追绍圣,传名跻甲首宣和

【波】【旨】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
波旨,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其二》,原文:玉斝腾波行旨酒,金炉生穗起真香

【楹】【搦】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
楹,来源于韦骧的《宋诗》《又和会月波楼与范德镇赓唱之什》,原文:屹屹楼依檇李城,月波标榜映双楹

【晠】【津】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于李行言的《唐诗》《秋晚度废关》,原文:物色来无限,津途去不迷

【麓】【峨】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
麓峨,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:使君来自岷峨麓,曾赋客卿朝奏牍

【裕】【倾】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
裕,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:谒告来归若骏奔,友于真可裕礽晜

【漪】【飏】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
漪飏,来源于俞德邻的《宋诗》《秋壑堂》,原文:春风不管人间事,犹绕雕阑飏绿漪

【缪】【濡】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
缪,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其四》,原文:缱绻绸缪,问遗不息

【邕】【凌】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
邕,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:邕邕中箫韶,虞廷谁可匹

【冽】【蕴】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冽,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:小雪不盈寸,阴风何凛冽

【凇】【林】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凇林,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【泯】【瑄】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泯,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:楹书迨今存,手泽亦未泯

【瑧】【萱】

拼音五行释意
zhēn玉名。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陈著的《宋诗》《四月五日后圃酴醿芍药侍郎三花盛开醉中成三咏 其二》,原文:密铺萱草衬,巧傍牡丹栽

【圣】【岳】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
圣岳,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:星光岳气煜以充,圣罇贤斚醒复中

【榭】【波】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
榭波,来源于赵彦端的《宋诗》《玉真台》,原文:层台宜抗榭,谁与买烟波

【飏】【桠】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
飏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:工以纳言,时而飏之,格则承之庸之,否则威之

【勃】【析】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
勃析,来源于苏辙的《宋诗》《买炭》,原文:析薪燎枯竹,勃鬰烟充宇

【壹】【源】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:过则有刑,犹不可壹

【宣】【蘅】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月,葬陈宣公

【矜】【固】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
矜固,来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》,原文:闽粤固尝矜绝美,风骚犹未及知名

【寅】【晢】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
寅,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其二》,原文:圣代弥文考九丘,寅威郊见故迟留

【岿】【休】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岿,来源于无名氏的《宋诗》《题蜕龙洞 白茆洞 其一》,原文:西南十里岭之巅,灵冢岿然洞隠仙

【政】【蓁】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
政,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》,原文:政教犹豫,从诫中外

【晃】【熹】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晃,来源于张耒的《宋诗》《将至寿州初见淮山二首 其二》,原文:山兼野色苍茫去,月向淮心晃荡来

【峻】【绎】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
峻绎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

【秉】【林】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
秉林,来源于姜特立的《宋诗》《喜仲春有闰》,原文:直须烂醉答造物,秉烛列炬惊林鸦

【晃】【崇】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chóng高明宏大。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:仰观眩晃目生晕,但见晓色开扶桑

【华】【堇】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
华,来源于梅尧臣的《宋诗》《感李花》,原文:五王不见留华萼,华萼坏来碑缺落

【缃】【渌】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缃,来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》,原文:指点山水穷坤倪,夜谈隠具窥缃绨

【萧】【诏】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
萧诏,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其八一》,原文:何似玉堂裁诏罢,银瓶玉柄两萧然

【棕】【郇】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

【钏】【楦】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
钏,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

【淙】【晟】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淙,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:灇淙一派堕,练带横斜牵

【楦】【榷】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

【杨】【钧】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
杨钧,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:吴生擅粉绘,杨氏妙钧埏

【樗】【合】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
樗合,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:君看道傍樗,苍云荫合抱

【零】【娄】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
零,来源于韩琦的《宋诗》《春晴》,原文:林稍零旧雨,山顶入残云

【毓】【苡】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
毓,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

【肖】【珵】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
肖,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:吾州向虽陋,属令文元肖

【荑】【卓】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
荑,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:酥胸紫领巾,冰翦柔荑手

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