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宝宝取名唐莉

梁郅作者:梁郅2023-02-01 12:18:09

宝宝取名唐莉

【谧】【久】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

【未】【晃】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
未晃,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江钺都官凉轩》,原文:坐期清风来,未许酷日晃

【奂】【迪】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奂,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其二》,原文:郡筵潇洒宴清流,疏懒相从伴奂游

【决】【怀】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
决怀,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:怀襄信可畏,疏决须有赖

【亚】【冬】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
亚,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:天边差有雪堪亚,世上更无花敢清

【旒】【恣】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
旒,来源于杨万里的《宋诗》《送孙检正德操龙图出知镇江二首 其一》,原文:聊奉双亲小行乐,即持荷橐侍宸旒

【芃】【瑧】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn玉名。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我行其野,芃芃其麦

【昭】【籍】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
昭籍,来源于刘叉的《唐诗》《自古无长生劝姚合酒》,原文:若问长生人,昭昭孔丘籍

【慕】【葆】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
慕葆,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:自当葆天和,政不慕人益

【畅】【傅】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
畅,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十四》,原文:神畅(一作「粲」)感寂庭,嘿思彻九重

【珑】【韧】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珑,来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》,原文:异哉小玲珑,蟠峙苍弁腹

【其】【如】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
其如,来源于冯山的《宋诗》《咏雪》,原文:虽学峨峨势,其如薄薄名

【戚】【识】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
戚识,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 四》,原文:亲戚不相识,幽闺十五年

【沉】【冽】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沉冽,来源于谢薖的《宋诗》《食藕》,原文:切玉堕冷冽,已觉沉疴痊

【单】【芈】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
单,来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》,原文:出狱未两月,单身寄孤馆

【涔】【诣】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《答括士李同二首 其二》,原文:秃翁门巷冷涔涔,僮报诗人远见寻

【榆】【淬】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
榆,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:尝忆他年出旧京,汴堤榆柳与船平

【爀】【谊】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【伽】【瑹】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
伽,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》,原文:奇事恐没没,举诗属僧伽

【爀】【椎】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【镜】【酝】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
镜,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:碧笋四插明镜外,此阁正落明镜中

【献】【棹】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
献棹,来源于杨万里的《宋诗》《乙未和杨谨仲教授春兴》,原文:黄帽政堪供短棹,白头可更献长杨

【泱】【沐】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制野次喜雪应制》,原文:泱漭云阴积,氤氲风雪廻

【识】【才】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:瞥闻法,才历耳,能熏识藏觉种起

【崔】【休】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崔休,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明寄侯元进》,原文:丞哉风味似崔侯,松下行吟万事休

【楚】【冰】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
楚冰,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明用时举苦热韵见赠》,原文:铄石谁能招楚魄,斲冰我欲访湘君

【州】【弈】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
州弈,来源于朱翌的《宋诗》《次韵俞路分见寄 其一》,原文:更下疏帘对君弈,要观都大出棋州

【筹】【盂】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
筹盂,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:筹幷频逃席,觥严列置盂

【舸】【澜】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
舸澜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人治西园池馆因怀昔日太守蒋堂侍郎二首 其二》,原文:去年春色染波澜,画舸朝游暮可还

【朦】【纭】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
朦,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 要尝雪月并明时》,原文:世事忌分明,朦胧差好看

【皖】【媪】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

【巡】【轩】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
巡轩,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:后来鞍马何逡巡,当轩下马入锦茵

【蝶】【仟】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蝶,来源于齐己的《唐诗》《庭际晚菊上主人》,原文:采去蜂声远,寻来蝶路长

【意】【岭】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
意岭,来源于葛胜仲的《宋诗》《立方和韵复和一首》,原文:儿曹解人意,为泼闽岭芽

【娅】【萄】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
娅,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》,原文:娅姹花媚昼,嚘嘤鸟鸣晨

【本】【玄】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
本玄,来源于陆游的《宋诗》《悯俗》,原文:老氏五千本清静,扬雄太玄惟寂寞

【巡】【僖】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
巡,来源于管鉴的《宋词》《清平乐》,原文:巡檐索笑题诗

【煊】【睿】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

【尧】【团】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
尧团,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:尧蓂随月欲团圆

【彤】【枫】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
彤枫,来源于顾禧的《宋诗》《偶作》,原文:烟深横白鹭,枫老宿彤云

【锋】【捷】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
锋捷,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷

【明】【孝】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
明孝,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《梁州第七》,原文:明知孝悌人之大本,想着受煦劳育我全身,不能勾落业安平

【储】【姬】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
贤淑美丽的女子。
国学点评
储姬,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:汉储殒江充,晋嗣灭骊姬

【炀】【淙】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

【婳】【啸】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【晴】【豫】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晴豫,来源于况志宁的《宋诗》《豫章台》,原文:城阴零落豫章台,平地晴沙卷雪来

【谊】【醇】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chún纯真朴实。
国学点评
谊,来源于张孝祥的《宋诗》《登马氏永宁阁和朱漕元顺分韵》,原文:绣衣两使者,风谊我所畏

【与】【黎】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
与黎,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:独留曾与黎,高风配崧华

【炫】【蕴】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炫,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》,原文:年年花叶炫虚空,岁月循环十二宫

【宏】【临】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
宏临,来源于韦骧的《宋诗》《探春轩》,原文:面直小桥通沼沚,背临宏搆拥松筠

【研】【楣】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
研,来源于曾诚的《宋诗》《与同舍诸公饮王诜都尉家有侍儿辈侍香求诗求字者以烟浓近侍香为韵》,原文:俯仰家人看墨踪,和研亲炷宝熏浓

【瑄】【婕】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

【莆】【晓】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
莆,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:竿转相乌数,厨摇萐莆劳

【葭】【澄】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
葭澄,来源于王维的《唐诗》《青谿》,原文:漾漾汎菱荇,澄澄映葭苇

【翩】【践】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《饭后偶题》,原文:漠漠寒花欹晚照,翩翩孤蝶弄秋光

【醇】【诗】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
醇诗,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:醇酎容霑醉,新诗许效颦

【纫】【茹】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纫茹,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其一》,原文:种芳茹秋菊,搴秀纫春兰

【鹤】【久】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鹤久,来源于周紫芝的《宋诗》《再用筒字韵呈相之季共》,原文:去家久似千年鹤,时节看沉五彩筒

【芾】【箫】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芾,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:朱芾皇皇问寝门,青宫喜气满干坤

【弘】【砚】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
弘,来源于方逢振的《宋诗》《送姪隆吉作遂安教谕》,原文:弘文弟子需补员,径合翰林集贤院

【畚】【茶】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

【醇】【洵】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
醇,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其一》,原文:俗醇存古意,境寂快诗情

【恣】【璎】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天请裴令公开春加宴》,原文:高名大位能兼有,恣意遨游是特恩

【维】【治】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
维治,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:维时皇上,治益底厥极

【栗】【滦】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《大雪中李提举惠玻璃泉两榼二首 其一》,原文:栗烈残年新庆雪,玻璃美酒旧知名

【渲】【云】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

【遥】【璁】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
遥璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

【祁】【漪】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
祁,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:方朔上书曾自荐,祁奚外举果知人

【单】【蔻】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:瘠彼单于马,赠我信都侯

【弈】【搦】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
弈,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》,原文:大都如弈棋,败局如已逝

【宸】【暄】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宸暄,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:当年负暄老,犹将献严宸

【惋】【梁】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
惋,来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》,原文:他年我死云独存,云应惋惜吾生短

【毓】【玺】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
毓,来源于王柏的《宋诗》《挽王夫人 其一》,原文:毓野堂之世则兮,绵瓜瓞以承芳

【熹】【言】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

【洛】【萱】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
洛,来源于明皇帝的《唐诗》《行次成皋途经先圣擒建德之所缅思功业感而赋诗》,原文:饮马河洛竭,作气嵩华惊

【与】【熠】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
与熠,来源于周繇的《唐诗》《咏萤》,原文:熠熠与娟娟,池塘竹树边

【锦】【淙】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
锦淙,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:石攒丛兮云锦淙,波连珠兮文沓綘

【町】【储】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》,原文:禅貌如冰雪,禅心去町畦

【菡】【寒】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
菡寒,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

【滇】【洲】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

【华】【旎】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
华旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

【自】【琢】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
自琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《以皮鞋底赠石推官三首 其一》,原文:道人不凋琢,万镜自明己

【桑】【城】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
桑城,来源于孙觌的《宋诗》《青毡堂》,原文:俄惊桑田换,已见城郭非

【砺】【笠】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
砺,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

【韪】【赓】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

【境】【谆】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
境,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:光非照境,境亦非存

【奥】【逵】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奥,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:图书还洛奥,礼乐命春卿

【休】【曦】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
休,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:诗成兴未休

【子】【陵】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
子陵,来源于贺铸的《宋诗》《田园乐》,原文:避秦谁氏子,客死武陵源

【浦】【重】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
浦重,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其一》,原文:玉蕴西山重,花开南浦春

【俐】【淇】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

【钧】【笃】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
钧,来源于胡仲弓的《宋诗》《水乐洞》,原文:娲皇昔日奏钧天,一派清音知几年

【祈】【茯】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
祈,来源于孙应时的《宋诗》《和仲氏除夕书怀》,原文:春觞欣母寿,秋谷为民祈

【馥】【杉】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
馥杉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:秋声咽松杉,夜气馥兰茝

【銮】【箫】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
銮箫,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

【匠】【燝】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
匠,来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 楠》,原文:拙斧无妄加,要经匠者目

【冰】【钰】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
冰,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一八》,原文:冰壶骨相自清臞

【京】【暄】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
京暄,来源于刘得仁的《唐诗》《送谢观之劒南从事》,原文:离京虽未腊,到府已应暄

【淖】【苒】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《煎甖粟汤二首 其一》,原文:中年强饭却丹石,安用咄嗟成淖糜

【晏】【煦】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晏,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:睡足起闲坐,景晏方栉沐

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