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文姓缺土最好听的名字新生儿起名

冯函忱作者:冯函忱2023-01-31 22:36:14

文姓-缺土,文是我国排名第100位的姓;

文姓缺土最好听的名字新生儿起名

【文】【尤】【庆】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尤庆,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣官乐游园宴》,原文:戴天惟庆幸,选地即殊尤

【文】【初】【缨】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
初缨,来源于曹勋的《宋词》《八音谐》,原文:移棹采初开,嗅金缨留取

【文】【玮】【涧】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

【文】【攸】【钲】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
攸钲,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

【文】【潭】【惟】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潭惟,来源于释永颐的《宋诗》《宿永安潭上》,原文:门外永安潭上水,朝昏惟送一楼钟

【文】【冶】【晨】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
冶晨,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

【文】【爕】【音】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

【文】【潭】【崎】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
潭崎,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:却从下流溯深险,崎岖直到清潭边

【文】【缪】【境】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缪,来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》,原文:尝闻秦缪公,奄奄往帝所,甚乐岂苍卒

【文】【逵】【俪】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《后春雪》,原文:通逵绝行人,万物同一色

【文】【箴】【原】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
箴,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:天颜瞻咫尺,臣职愧箴规

【文】【齐】【维】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
齐维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 盥洗用《干安》。》,原文:维皇齐精,鬷假于庙

【文】【素】【影】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
素影,来源于洪咨夔的《宋诗》《花狮》,原文:弄影窥清镜,收声听素絃

【文】【誉】【袅】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
誉,来源于华镇的《宋诗》《和光道喜和叔得雨兼呈和叔知县乡兄》,原文:政属士龙真有誉,颂成吉甫更无伦

【文】【远】【琬】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
远,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:超然远览

【文】【峤】【瞻】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
峤瞻,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挂席历海峤,回瞻赤城霞

【文】【琯】【峨】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琯,来源于陆游的《宋诗》《草堂拜少陵遗像》,原文:阨穷端有自,寜独坐房琯

【文】【琢】【硝】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琢,来源于陈杰的《宋诗》《挽范安仲死寇》,原文:医余书眼犹评史,瘦尽吟肩正琢诗

【文】【磊】【蔚】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
磊,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:磊砢珠玑在,峥嵘岁月迁

【文】【园】【颜】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园颜,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:叠石栽花作小园,庭柯顾盼足怡颜

【文】【予】【音】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
予音,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:风雨所漂 摇,予维音哓哓

【文】【戍】【繁】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戍繁,来源于卢纶的《唐诗》《代员将军罢战后归旧里赠朔北故人》,原文:枕戈眠古戍,吹角立繁霜

【文】【幽】【支】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
幽支,来源于陈藻的《宋诗》《壬戌重午于潜李氏作》,原文:王气歇唐家,孙支散幽谷

【文】【琰】【境】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

【文】【勰】【意】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【文】【益】【荏】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
益,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹道中答刘原父桑干河见寄之作》,原文:君才绰有余,新句益飘飘

【文】【与】【些】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
与些,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・那咤令》,原文:上圣,但与我些小富贵,我做本分营生买卖去也

【文】【亦】【之】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
亦之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:晋之启土,不亦宜乎

【文】【辰】【嶛】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liáo高。
国学点评
辰,来源于张少博的《唐诗》《尚书郎上直闻春漏》,原文:建礼含香处,重城待漏辰

【文】【正】【尤】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
正尤,来源于戴表元的《宋诗》《九日在迩索居无聊取满城风雨近重阳为韵赋七诗以自遣 其四》,原文:正命何所尤,生迟后甘雨

【文】【卫】【慕】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十年》,原文:秋,卫杀其大夫元咺

【文】【丁】【昀】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
丁,来源于王十朋的《宋诗》《横山连氏妻方奉姑甚谨姑死刻木像事之越十年不怠郡守张公子韶下车命诸邑访孝义予披牒至其家获观木像感叹不已因书四十字时绍兴丙子七月十四日也》,原文:堪嘉里曾子,况有妇丁兰

【文】【夷】【晣】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
夷,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:伯夷饥采西山蕨

【文】【夷】【轼】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
夷,来源于张方平的《宋诗》《寓兴》,原文:代舍悲弹铗,夷门默抱关

【文】【由】【昂】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
由昂,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六八》,原文:岸草青青得自由,等闲牵著便昂头

【文】【暄】【惟】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
暄惟,来源于曹勋的《宋诗》《和李提举山宫梅》,原文:客中乍喜暄风回,徐行东郭嘉惟梅

【文】【栗】【逸】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
栗逸,来源于秦系的《唐诗》《山中奉寄钱起员外兼简苗发员外》,原文:稚子唯能觅梨栗,逸妻相共老烟霞

【文】【固】【恽】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
固恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

【文】【凝】【恽】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
凝,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:忍泪凝情,强作霓裳序

【文】【宓】【岐】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
宓,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:戏笑岂复为儿狂,追昔宓子初登堂

【文】【札】【圭】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
札圭,来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》,原文:多惭书札遥相问,更望刀圭换白髭

【文】【潭】【央】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
潭央,来源于李弥逊的《宋诗》《同天隐少章游嵩少怀元明》,原文:月落潭影空,清吟殊未央

【文】【远】【陟】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
远陟,来源于史弥宁的《宋诗》《送伍启之赴严陵比较务》,原文:严濑未为远,陟云良易收

【文】【峨】【柏】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
峨柏,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

【文】【境】【治】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
境治,来源于黄庭坚的《宋诗》《廖袁州次韵见答并寄黄靖国再生传次韵寄之》,原文:传闻治境无戾虎,更道丰年鸣白鼍

【文】【昃】【夷】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昃夷,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

【文】【磐】【霜】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
磐霜,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:罗帕分柑霜落齿,冰磐剥芡珠盈掬

【文】【灿】【磐】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
灿,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:长言灿灿经三复,至乐融融共一陶

【文】【铭】【意】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
铭意,来源于苏辙的《宋诗》《成都僧法舟为其祖师宝月求塔铭于惠州还过高安送归》,原文:忘身直犯黄茅瘴,满意初成白塔铭

【文】【礴】【缈】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
礴,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:吁嗟此山气象槃礴亦雄伟,奇峰罗列三十二

【文】【采】【逸】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
采逸,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何特夫见寄》,原文:九重旰食图无逸,四塞宵征赋采薇

【文】【倾】【原】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
倾原,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:倾心得僚友,燕及脊令原

【文】【原】【烟】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
原烟,来源于刘挚的《宋诗》《次韵圣和还自京师途中见寄》,原文:郊原新雨静纤埃,路下霏烟白玉台

【文】【央】【潮】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
央潮,来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》,原文:恶潮翻海真龙泣,未央庭露秋蓬湿

【文】【斐】【颐】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
斐,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 四》,原文:有斐君子,是焉披翫

【文】【由】【冽】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
由,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:“若由也,不得其死然

【文】【闻】【予】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
闻予,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:送人以言古所重,虽诵所闻宁起予

【文】【融】【颉】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
融,来源于张伯玉的《宋诗》《正旦呈诸僚友》,原文:好景融融来破雪,和风细细欲黏人

【文】【琮】【永】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

【文】【岿】【槿】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岿,来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》,原文:岿然名节万人尊,诗落文昌帝九阍

【文】【意】【琰】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
意,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:谁曾伤春意

【文】【亦】【贞】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
亦贞,来源于孟郊的《唐诗》《琴曲歌辞 列女操》,原文:贞妇贵徇夫,舍生亦如此

【文】【央】【皖】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
央,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:萧然短长亭,每语夜未央

【文】【蘅】【坤】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:荪壁辛楣屋缭蘅,闲人一榻少人争

【文】【憧】【砚】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

【文】【沦】【永】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沦永,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:遂使区宇中,祅气永沦灭

【文】【巍】【津】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
巍津,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 延平津》,原文:延平津路水溶溶,峭壁巍岑一万重

【文】【奥】【睨】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奥,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

【文】【垣】【缈】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
垣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任君官舍秋雨》,原文:墙根戢戢数蜗牛,雨长垣衣亭更幽

【文】【翼】【戍】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翼,来源于方回的《宋诗》《梦东坡先生》,原文:跛鼈傅羽翼,恍惚追龙骧

【文】【益】【融】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
益融,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:益郁乍怡融,凝严忽颓坼

【文】【艾】【零】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
艾零,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其二》,原文:萧艾秽羣芳,草木纷零落

【文】【飔】【玮】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
飔,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:凉飔动空谷,振我庭树枝

【文】【珊】【与】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珊与,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

【文】【鸥】【璐】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:笑海上、白鸥盟冷

【文】【傅】【与】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
傅与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:既成,以授大傅阳子与大师贾佗,使行诸晋国,以为常法

【文】【琬】【晷】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琬,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

【文】【玮】【憬】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【文】【酝】【柯】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
酝,来源于许及之的《宋诗》《次韵木伯初秋兰 其二》,原文:略无酝藉惟岩桂,满院秋香一树风

【文】【亚】【晤】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亚,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

【文】【益】【昙】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
益,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:先生果不负公望,行益修兮经益明

【文】【恽】【熠】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
恽,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

【文】【勘】【援】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
勘,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》,原文:则要你早回头静坐把功程办,参透玄关,勘破尘环

【文】【煦】【堰】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
煦,来源于李大光的《宋诗》《嘉泰癸亥夏陪县尹双湖唐仲谋饮寒亭》,原文:谷煦如春居亦易,亭凉宜夏到乎难

【文】【嫒】【仑】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其一一》,原文:古木灵巢鹤梦迷,昆仑白象倒骑归

【文】【屿】【耘】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《送姚八之句容旧任便归江南》,原文:猨鸟共孤屿,烟波连数州

【文】【越】【汶】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:惜也,越竟乃免

【文】【奥】【燝】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奥,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:幽轩处清奥,前有双桐起

【文】【音】【嵇】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
音嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》,原文:五音和畅王道成,不是嵇康广陵散

【文】【徵】【翩】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵曾子开舍人游藉田载荷花归》,原文:扫堂延枕簟,公子气翩翩

【文】【幽】【婳】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
幽,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:何人抱幽独

【文】【辕】【淳】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
辕淳,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・叨叨令》,原文:记不的轩辕一枕华胥梦,学不的淳于一枕南柯梦,盼不的文王一枕非熊梦,成不的庄周一枕蝴蝶梦

【文】【殷】【峨】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
殷峨,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:霞巘殷嵯峨,危溜听争次

【文】【嵊】【乔】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

【文】【粤】【烯】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《三月一日》,原文:粤山深历备辞劳,虽有故人谁赠袍

【文】【忱】【娅】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
忱,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:彼虽我诈,我惟尔忱

【文】【予】【昭】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
予昭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:访予落止,率时昭考

【文】【淙】【誉】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
淙誉,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:请君勿誉水,静必恶淙琤

【文】【尉】【韧】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
尉,来源于胡宿的《宋诗》《送宝应李尉》,原文:曾飞丽藻清尧问,犹屈长才尉楚城

【文】【蕋】【崎】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

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