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缺水高雅男孩起名

张自作者:张自2023-01-29 21:00:45

缺水-男孩,

缺水高雅男孩起名

【合】【浦】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
合浦,来源于莫宣卿的《唐诗》《赋得水怀珠》,原文:合浦当还日,恩威信已敷

【冉】【翰】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
冉翰,来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》,原文:刚风导旛旟,冉冉如飞翰

【普】【才】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
普才,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:观音门普普门收,才著襴衫便不羞

【悟】【灏】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
悟,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十一》,原文:达人悟空理,知法本无生

【浚】【炫】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》,原文:浚泉少汲水,汲多泉水污

【兴】【浠】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
兴,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一七》,原文:徘徊幽兴熟

【鸿】【楦】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鸿,来源于苏泂的《宋诗》《代书寄应之舅》,原文:故人天一方,鸿雁已南翔

【望】【犹】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
望犹,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:望重来犹有,旧盟如日

【勃】【未】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勃未,来源于廖行之的《宋诗》《和徐志父道中池亭独游之什二首 其一》,原文:炎风勃勃触轻衫,何事驱尘未解骖

【朗】【泊】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朗,来源于牟巘的《宋诗》《和梅遇二诗 其一》,原文:何当月朗风清夜,唤出胎仙舞一场

【霈】【磊】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霈,来源于韩元吉的《宋诗》《桐柏观三井龙潭下为瀑布》,原文:未能九土霈一雨,尚与千里清炎埃

【卫】【畚】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十八年》,原文:夏,晋人执卫行人石买

【洛】【权】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
洛权,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:移得花王自洛川,格高须许擅春权

【润】【涔】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
润涔,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:旅枕梦寒涔屋漏,征衫潮润冷炉熏

【镌】【渌】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《六一泉》,原文:旨哉山中乐,合与苍崖镌

【沉】【临】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沉临,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

【熹】【郁】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

【虞】【航】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
虞航,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

【华】【硝】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
华,来源于辛弃疾的《宋词》《东坡引》,原文:龙华三会愿

【唯】【秉】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
唯秉,来源于贾纬的《唐诗》《与监修国史赵莹诗》,原文:满(《吟窗杂录》作「清」)朝唯我相,秉柄无亲仇

【郅】【瀚】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

【魁】【瀚】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
魁,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:况是清峻流,魁然挈裘领

【淖】【舜】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淖,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:浮梁陷积淖,破板随奔溪

【笠】【溯】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《桃源道中用邢子中丈旧韵》,原文:雨笠烟蓑春正好,盍抛手板便从渠

【经】【涌】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
经涌,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:繁林涌翠雾,经综密无罅

【洵】【楹】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

【渌】【郝】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《咏白菊》,原文:香散自宜飘渌酒,叶交仍得荫香苔

【莱】【熙】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
莱熙,来源于释绍嵩的《宋诗》《再登蓬莱阁 其二》,原文:天生一本徐熙画,全是蓬莱十月天

【品】【弈】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
品,来源于赵孟坚的《宋诗》《拜范文正公祠》,原文:香山才品题,名得因人贵

【莱】【凡】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莱凡,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:刘郎天韵真不凡,飞腾宜在蓬莱岛

【洛】【鼎】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
洛鼎,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

【文】【赓】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
文赓,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪韵跋志仁工部柞木诗 其二》,原文:咸淳天子开文治,定起君赓殿阁凉

【孝】【常】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
孝常,来源于杜甫的《唐诗》《可叹》,原文:羣书万卷常暗诵,孝经一通看在手

【旒】【禧】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旒,来源于王令的《宋诗》《山阳思归书寄女兄》,原文:胡为不奋去,附世如赘旒

【涛】【泰】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涛泰,来源于方干的《唐诗》《侯郎中新置西湖》,原文:波涛不起时方泰,舟檝徐行日易昏

【武】【年】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
武年,来源于郭震的《唐诗》《塞上》,原文:塞外虏尘飞,频年出武威

【凛】【昀】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
凛,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・仙吕/端正好》,原文:则你那雄赳赳气昂昂,身凛凛貌堂堂

【壬】【槐】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:壬申,郑伯费卒

【闻】【钏】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
闻钏,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:朱絃未落黄金拨,玉腕先闻动钏声

【麟】【缥】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
麟缥,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

【琀】【储】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于杨备的《宋诗》《燕雀湖》,原文:鉴面无波天一色,此中文藻似储君

【泉】【秭】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《独游虎跑泉小庵》,原文:筒泉烹御米,聊共老僧倾

【焘】【沛】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

【源】【佰】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
源,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:瑶源诞启,玉牒肇荣

【慕】【闲】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
慕闲,来源于刘一止的《宋诗》《五十少公卿赠何子楚居士》,原文:宦达世共慕,闲旷我所喜

【闻】【峤】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
闻峤,来源于释文珦的《宋诗》《重题郭文庙》,原文:温峤何所闻,比公于展禽

【泱】【舜】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
泱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制野次喜雪应制》,原文:泱漭云阴积,氤氲风雪廻

【戎】【淮】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
戎淮,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文枢密挽诗 其一》,原文:襄鄂谁专阃,江淮孰总戎

【榷】【恤】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
榷,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:院榷和泥碱,官酤小曲醨

【休】【昊】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
休昊,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:阴德施黎庶,休功格昊旻

【曜】【凝】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
曜凝,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:曜日凝成锦,凌霄增壁崖

【怀】【幻】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
怀幻,来源于程俱的《宋诗》《同叔问诸人以橘栗柿蔗为题以东南之美为韵余得橘美字韵一首》,原文:缅怀商山翁,善幻亦徒耳

【旆】【亚】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旆亚,来源于周必大的《宋诗》《郊居三池皆种莲自五月开至七月末无日不寓目今得七兄秋浦佳篇谨次严韵》,原文:碧筩擎雨时倾盖,红旆摇风暂亚枪

【郇】【憧】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

【乘】【翩】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
乘翩,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》,原文:安得乘天风,翩翩出嚣俗

【霆】【晏】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 贾逵》,原文:石渠但把雷霆压,焉用低帷凿壁生

【飏】【望】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
飏望,来源于姚勉的《宋诗》《次韵诸友游云居 其二》,原文:絮风丝日飏新晴,望柳前川学大程

【辽】【浠】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
辽,来源于钱易的《宋诗》《南兵》,原文:曾见南兵苦,征辽事亦如

【炔】【渭】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【鸿】【昭】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸿昭,来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》,原文:鉴湖北棹迓征鸿,昭代干坤靡不容

【治】【远】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
治远,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:民俗岂相远,己治人亦治

【润】【朴】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
润,来源于张孝祥的《宋词》《蓦山溪》,原文:茂林芳径,绿变红添润

【涌】【傅】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涌,来源于张说的《唐诗》《清远江峡山寺》,原文:宝塔灵仙涌,悬龛造化功

【篌】【洛】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

【傅】【爕】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
傅,来源于王安石的《宋诗》《送程公辟得谢归姑苏》,原文:白傅林塘传画去,吴王花鸟入诗来

【文】【渭】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
文渭,来源于虞俦的《宋诗》《送汤倅二首 其二》,原文:渭北论文须细与,洛南问业念如何

【椎】【淄】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
椎,来源于李光的《宋诗》《可叹》,原文:权臣悍将恣吞噬,剥肤椎髓方称雄

【意】【勃】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
意勃,来源于陈造的《宋诗》《次林子长教授韵 其一》,原文:盘姗勃窣不快意,铅刀一割君谓何

【泱】【銮】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》,原文:泱泱积水遶亭基,月白风清夜坐时

【初】【浠】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
初,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:枨黄橘绿冬初暖

【涌】【晤】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涌,来源于崔湜的《唐诗》《慈恩寺九日应制》,原文:塔类承天涌,门疑待佛开

【经】【阜】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
经阜,来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》,原文:八使经财念康阜,寄诗褒激守臣贤

【备】【柏】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
备柏,来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》,原文:体备松柏姿,气含芝术薰

【泓】【由】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
泓由,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:由来此泓□□传,今夕覩之信可怜

【驹】【闻】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
驹闻,来源于周紫芝的《宋诗》《题齐安新刻雪堂图》,原文:名驹汗血久不闻,天遣两苏空马羣

【飖】【淖】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
飖,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:自古长生端有术,飘飖羣仙尚无恙

【洌】【博】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

【凌】【备】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
凌备,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:自古道无忧愁无是无非,怎想这金风未动蝉先觉,暗送无常死不知,准备着拷打凌迟

【玺】【涔】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

【尧】【潆】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尧,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

【良】【洲】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
良洲,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

【萱】【沥】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
萱,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

【般】【庆】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
般庆,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(正旦云)庆安,你休这般道

【峻】【普】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峻,来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其一一》,原文:盘龙友龙成,山与巖峻峙

【滔】【曙】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
滔,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上呈樗年主簿乡兄》,原文:滔滔笔力抵卞庄,两虎未捽终不忙

【尹】【泓】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
尹,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:前星开尹幕,列宿炳朝端

【搦】【霁】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》,原文:(刘无敌云)养爷,我这一去,单搦我父亲出马,与我交战呵,我自有个主意

【郁】【猷】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
郁,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:北山烟岫郁嵯峨

【泓】【罡】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泓,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:秋风七八月,泓浸稍减常

【钊】【淄】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【靖】【谧】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
靖谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

【备】【蓬】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
备蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:疏壍备水害,既圬复蓬茨

【才】【品】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
才品,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:圣朝无隐才,品物俱昭形

【鹤】【舜】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鹤,来源于韦庄的《唐诗》《题许僊师院》,原文:山色不离眼,鹤声长在琴

【晋】【浩】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虞师、晋师灭夏阳

【勉】【彰】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勉彰,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:守侯其勉旃,亦足彰吾仁

【袤】【林】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
袤林,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

【诏】【勃】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
诏,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵信州一叔二首 其一》,原文:诏旨防敦迫,民言愿借留

【淖】【影】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:泥虫起踯躅,淖羽鼓掀舞

【洛】【竺】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
洛竺,来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》,原文:天竺沙门洛下逢,请为同社笑相容

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