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大师-男宝宝-起名

冯萧崇作者:冯萧崇2022-11-15 23:04:59

男孩,

大师-男宝宝-起名

【晷】【筝】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:今君三十朝未与,得不寸晷倍璵璠

【盂】【誉】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:宋公为右盂,郑伯为左盂

【援】【琰】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
援琰,来源于萧立之的《宋诗》《与刘两峰》,原文:蔡琰援琴应制曲,寿昌见母足娱亲

【峻】【宸】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峻宸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:宸唱茂宣昭峻极,春祺纷委显蕃昌

【潭】【源】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
潭源,来源于王之道的《宋诗》《赠古若之上人》,原文:灔潭澄碧见师心,我欲穷源何处寻

【尤】【纬】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
尤,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 东湖》,原文:况当岐山下,风物尤可惭

【纬】【荏】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纬,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:象纬元精逼,神奸祕怪裒

【波】【徽】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
波徽,来源于权德舆的《唐诗》《刘绍相访夜话因书即事》,原文:清露泫珠莹,金波流玉徽

【戚】【漪】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
戚,来源于荆干臣的《元曲》《画眉序南・虚度了好时光,枕剩衾余怎不凄凉!肠拴万结,泪滴千行。愁》,原文:戚戚恨在眉尖,意悬悬人来心上

【戚】【楚】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
戚楚,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:若听楚歌能楚舞,未央空有戚夫人

【伦】【秉】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
伦秉,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:既明红紫伦,更秉薰莸权

【仞】【礴】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仞,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其九》,原文:南山万仞阴崖险,似箭红尘一溜来

【昊】【绍】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昊,来源于王令的《宋诗》《游江阴寿寜寺》,原文:况承积阴余,急雨荡晴昊

【润】【涛】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
润涛,来源于曾几的《宋诗》《何德器赠太湖石》,原文:苍润波涛余,巉巖鬼神力

【缔】【缥】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《和吴侍郎朝谒天庆宫》,原文:直须重缔约,飞盖一徘徊

【翀】【亚】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

【望】【纬】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
望纬,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

【仓】【搦】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仓,来源于王安石的《宋诗》《感事》,原文:州家闭仓庾,县吏鞭租负

【潭】【庭】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
潭庭,来源于杜甫的《唐诗》《岳麓山道林二寺行》,原文:潭府邑中甚淳古,太守庭内不喧呼

【翡】【奥】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
翡,来源于王镃的《宋诗》《春寒》,原文:玉屏烟冷鹧鸪斑,翡翠帘遮好梦残

【楚】【策】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
楚策,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・三煞》,原文:他论机谋减灶压着齐孙膑,他论战策不弱如鞭尸楚伍员

【洵】【忻】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

【专】【澎】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《程公巖》,原文:人能专此壑,何必政事堂

【巍】【莘】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
巍,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其二》,原文:且复事颂祷,耸德齐巍岑

【渲】【陵】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【梧】【宸】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
梧,来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》,原文:君平翠虬姿,耸身苍梧渊

【倾】【潆】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
倾,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:三朝望人倾祷

【谊】【霈】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谊,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:缅邈念高谊,惜哉我生迟

【淖】【滔】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

【曦】【亘】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
曦亘,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

【情】【旌】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
情旌,来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》,原文:帐中草草军情变,月下旌旗乱

【珉】【政】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
珉政,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

【凡】【箪】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
凡箪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

【轶】【择】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

【麒】【沦】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
麒,来源于白居易的《唐诗》《九年十一月二十一日感事而作》,原文:麒麟作脯龙为醢,何似泥中曳尾龟

【园】【时】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
园时,来源于贾云华的《宋诗》《题魏鹏卧屏》,原文:花柳芳菲二月时,名园剩有牡丹枝

【珐】【华】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于朱敦儒的《宋词》《水龙吟》,原文:正是年华美满

【理】【冕】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
理冕,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:折冲声色外,燮理冕旒前

【鸠】【缎】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
鸠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

【昊】【憬】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昊,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》,原文:兹山何独秀,万仞倚昊苍

【葭】【谧】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于韩偓的《唐诗》《冬至夜作》,原文:中宵忽见动葭灰,料得南枝有早梅

【援】【舟】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
援舟,来源于刘弇的《宋诗》《真阳阻水》,原文:泛泛我非援溺手,滔滔谁是济川舟

【元】【尧】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
元尧,来源于冯时行的《宋诗》《和何子应夜读书》,原文:轩顼握元气,尧舜法令疏

【曜】【煦】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:盘纡栏槛久不曜,一日名飞羣国香

【里】【重】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
里重,来源于林逋的《宋诗》《莲荡》,原文:几夕霏霏烟霭里,竞窥清浅弄重波

【零】【容】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
零容,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:年华容易即凋零,春色只宜长恨少

【旷】【庄】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旷庄,来源于吴潜的《宋词》《秋霁》,原文:谁信此境,渐入华胥,旷然不知,庄蝶谁是

【庄】【耘】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
庄耘,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其七》,原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家

【征】【滦】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
征滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【尧】【楣】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫欢喜时

【淙】【秉】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:有谁陪亹亹,竟夕听淙淙

【常】【彰】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
常彰,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三○》,原文:影现益彰,历因缘而有常

【滇】【倾】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

【戚】【崔】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
戚崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,复会于戚,齐崔武子及滕、薛、小邾之大夫皆会,知武子之言故也

【炘】【梁】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:曲终敲损燕钗梁

【伽】【朗】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
伽,来源于刘学箕的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

【戚】【琛】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
戚,来源于杨师道的《唐诗》《初宵看婚》,原文:洛城花烛动,戚里画新蛾

【珞】【诚】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

【楣】【珞】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

【炯】【衍】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
炯,来源于陈棣的《宋诗》《李倅生辰三首 其一》,原文:炯炯方瞳真寿相,不劳颂祝自长年

【樗】【瑱】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
樗,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:一樗无所材,拥肿蔽道傍

【骞】【术】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
骞术,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:理当久骞腾,术业谁不如

【飔】【灿】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:茗椀未尽炉香迟,手弄麈尾风飔飔

【闻】【覃】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
闻覃,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

【明】【翰】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
明翰,来源于刘黻的《宋诗》《城中有高树》,原文:渊明酷爱菊,张翰勤思莼

【楚】【旆】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
楚旆,来源于李新的《宋诗》《病中二首 其二》,原文:不知心逐摇摇旆,反为官怜楚楚松

【城】【阜】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
城阜,来源于张祜的《唐诗》《歌》,原文:一夜列三清,闻歌曲阜城

【绪】【晋】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
绪,来源于赵功可的《宋词》《氐州第一》,原文:可惜风流,三生杜枚,少年张绪

【未】【朝】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
未朝,来源于项安世的《宋诗》《直洲再赠江道士》,原文:未必蓬山陈少监,今朝闲暇得相思

【祈】【熹】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
祈,来源于李流谦的《宋诗》《七夕》,原文:儿曹瓜果罗庭除,拜祈天孙巧可乞

【瑹】【礼】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:明日,礼不毕,将死

【汶】【逸】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:取汶阳田

【荏】【序】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《寄刘尊师》,原文:世间荏苒萦此身,长望碧山到无因

【榭】【徽】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
榭,来源于葛密的《宋诗》《和李都官春日见寄》,原文:宴榭日长花影驻,春池风细水纹生

【粤】【筹】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
粤,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:粤若今为盛,应无古与伦

【权】【烯】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
权,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟》,原文:既正方圆体,还明动静权

【本】【瀚】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:重礼所以为国本也

【同】【玄】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
同玄,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:学奥九流异,机玄三语同

【砚】【茯】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
砚,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武五诗帖赞》,原文:夫岂必弧矢之弃而笔砚之亲

【航】【葭】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
航,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:石帆山下莼丝长,待我还东泊野航

【玄】【娄】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玄娄,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:娄辨五色,朱紫玄纁

【幻】【执】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
幻执,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》,原文:执柯与纫兰,如幻亦如寄

【渲】【冬】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【焱】【茗】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

【闳】【瑄】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

【棹】【灿】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
棹,来源于祝乂的《宋诗》《垂虹亭》,原文:无端动归兴,一棹喜轻还

【勘】【潭】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
勘潭,来源于释普宁的《宋诗》《南洲》,原文:周金刚带不平气,勘破却从潭上行

【和】【幻】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
和幻,来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》,原文:旭日酿融和,化工幻夭冶

【尉】【白】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
尉白,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:忆子初尉永嘉去,红颜白面花映肉

【裴】【詹】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
裴,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:重译争询裴令貌,御诗也祝汾阳考

【棕】【籍】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

【泊】【淅】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泊,来源于舒岳祥的《宋诗》《春叹》,原文:蝶魂归蚁冢,花瓣泊鱼衣

【凇】【浠】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【绅】【谐】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
绅,来源于杜衍的《宋诗》《远蒙运使度支以资政范公所寄黄素小字韩文公伯夷颂许昌文公淮西富公题诗于后才翁复缀雅什兼寄长安晏公公亦有作衍久兹休退人事仅废不意雅故未遗悉以副本为贶俾愚继之对此怔忪既感且愧率成拙句奉呈敢言亦骥之乘聊为续貂之比耳》,原文:当世宗工复题咏,尤宜率土尽书绅

【征】【正】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
征正,来源于陆九渊的《宋诗》《和杨廷秀送行》,原文:君诗正似清风快,及我征帆故起苹

【诺】【幻】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
诺,来源于戴复古的《宋诗》《贤良一和五篇不可及》,原文:立谈双白璧,一诺百黄金

【仞】【冬】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仞冬,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:自愧三冬学,来窥数仞墙

【煜】【焱】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:雷车隆隆南山阳,电光煜煜北斗傍

【楠】【桓】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楠,来源于何正平的《宋诗》《绝句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

【潆】【齐】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

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