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缺水-五行-男孩-起名

梁与赓作者:梁与赓2022-11-15 06:42:10

五行-缺水-男孩,

缺水-五行-男孩-起名

【自】【闲】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
自闲,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其四》,原文:贵无长得意,闲有自由心

【涌】【禧】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
涌,来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》,原文:忽涌云气漫空

【朗】【兴】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
朗兴,来源于度正的《宋诗》《奉挽浦江谯夫人》,原文:天资高朗识精微,千载兴亡洞是非

【俞】【琲】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
俞,来源于江为的《唐诗》《瀑布》,原文:(录自《吉石盦丛书》本宋陈舜俞《庐山记》卷四

【筝】【普】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
筝,来源于刘筠的《宋诗》《别墅》,原文:燕酒惟增气,秦筝漫送愁

【璞】【畅】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璞,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:)(望按:顾季慈心求辑《江上诗钞》卷一收魏璞诗五首,其一《奉和皮袭美悼鹤》,其二《又奉和袭美一首》

【绚】【孝】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:妙则已具,奎文式绚

【诺】【缤】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
诺,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:吾宗活人手,一诺轻季布

【和】【彻】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
和彻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:行中规,还中矩,和鸾中采齐,客出以雍,彻以振羽

【烁】【恒】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
烁,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:金可烁而销,玉可碎非坚

【兆】【霆】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
兆,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》,原文:太上无为道,弘之在兆心

【闻】【彦】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
闻彦,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其三》,原文:亲闻商略西南彦,争说高家好弟兄

【鸥】【霄】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鸥霄,来源于张栻的《宋诗》《次韩机幕韵》,原文:塞鴈度霄汉,沙鸥飞远汀

【洛】【觅】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洛觅,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

【桠】【晖】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

【琮】【子】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琮子,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮七寸,鼻寸有半寸,天子以为权

【翊】【波】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翊,来源于韩元吉的《宋诗》《送施徽州二首 其一》,原文:治功要自先冯翊,大惠何妨始歙州

【恒】【援】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《义犬行》,原文:一饭糟糠何足论,恒饱不饥谢干坤

【沐】【识】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沐识,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:已沐识坚贞,应怜器未成

【白】【庭】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
白庭,来源于徐璋的《宋诗》《送举人》,原文:不比白面谢石奴,汉庭挺出万卷儒

【影】【沐】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
影沐,来源于周麟之的《宋诗》《句 其一》,原文:月摹瘦影横窗淡,雨沐疏花照水明

【闲】【攸】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
闲攸,来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》,原文:九三,良马逐,利艰贞,曰闲舆卫,利有攸往

【哲】【鹤】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
哲,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 秦人峰》,原文:谁能将顺者,所望在贤哲

【缎】【汶】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【珲】【甯】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠诸友》,原文:甯为驽骀懒,当效骅骝嘶

【庚】【琲】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
庚,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一八》,原文:虎龙铜汞庚辛鼎,大小龟蛇太乙坛

【胤】【华】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胤,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:松下围棋期褚胤,笔头飞箭荐陶谦

【津】【憧】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
津,来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》,原文:哀笳出长信,宝劒入延津

【芉】【沉】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【谧】【涌】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

【洲】【嶂】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
洲嶂,来源于无名氏的《宋词》《乌夜啼》,原文:水漫汀洲新绿,云开崦嶂微青

【庄】【浩】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
庄浩,来源于范纯仁的《宋诗》《同成都尹吴仲庶运判韩持正会饮》,原文:世故浩难必,逍遥慕庄叟

【绡】【航】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绡,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:软玉红绡轻暖透,温温翠袖扶持

【普】【蕴】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:青白未萌前,乐普大深奥

【纭】【宏】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
纭,来源于唐庚的《宋诗》《谢人送酒》,原文:便欲醉中藏潦倒,已将度外置纷纭

【璩】【渲】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

【翙】【滇】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【霁】【滨】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
霁,来源于孔平仲的《宋诗》《弄水亭》,原文:夜深翻斗极,秋霁把虹蜺

【淄】【罡】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:遇渴即饮水,何尝问淄渑

【庄】【汶】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
庄,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:庄严世界,合爪赞叹

【帧】【冕】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【汉】【缎】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
汉,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:(旦儿云)我是高太尉女儿,养汉来,养汉来

【涌】【炀】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
涌,来源于惠洪的《宋词》《西江月》,原文:睡起云涛正涌

【阔】【沉】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
阔沉,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一六》,原文:芦花万顷水天阔,白鸟深沉任转旋

【淳】【茯】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淳,来源于仇远的《宋诗》《萧饶州见寄次韵》,原文:我自不分官冷热,子须能别酒淳漓

【峪】【慕】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

【汉】【昱】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
汉,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:一悭,二奸,困煞英雄汉

【尤】【泷】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尤泷,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:可惜咨嗟问泷吏,湘妃之碑尤近怪

【沐】【胤】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
沐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:沐浴,栉,搔翦

【稽】【瀚】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:整我六师,稽诸七德

【沧】【栾】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沧,来源于惠顗的《唐诗》《邻霄台》,原文:一勺沧浪浮,万家烟树隔

【觉】【郁】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觉郁,来源于陆游的《宋诗》《雨止顿寒遂有晴意》,原文:未看霁色排阴翳,先觉清寒洗郁蒸

【郁】【骏】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
郁,来源于任伯雨的《宋诗》《焚香有感》,原文:扫地焚香开竹扉,轻烟郁郁闲朝晖

【靖】【淬】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
靖,来源于程公许的《宋诗》《和家恭伯韵别曹扬休还涪陵五首 其二》,原文:精蓝靖馆手同携,细与重论文暇时

【临】【翩】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
临翩,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵监仓》,原文:翩翩佳公子,临风仲宣楼

【泉】【宣】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泉宣,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:宣公在天酹可索,宣公之泉带神识,滨湖一啸暮天碧

【靖】【滦】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
靖,来源于岳珂的《宋诗》《耿黄门读易帖赞》,原文:以是谋国,迄于靖康

【麓】【子】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
麓子,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:归来煮瓠叶,弟子歌旱麓

【沧】【辑】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沧,来源于刘复的《唐诗》《送王伦》,原文:翩翩孤黄鹤,万里沧洲云

【兴】【箫】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
兴箫,来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》,原文:兴罢有余欢,清歌倚箫竽

【忻】【钊】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》,原文:虽慙且忻愿,日夕覩光辉

【存】【缤】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
存,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:实存九十九首

【汉】【羡】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
汉羡,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:庾尘满袖,便封侯、那羡汉淮阴

【溯】【漳】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
溯,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:我来溯峡才几程,所见如许心骨惊

【洵】【匡】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

【醇】【典】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
醇典,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:呼儿觅酒家,典衣具醇醨

【磐】【缤】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近晴窗二首 其一》,原文:古道海深磐石坠,时情风缓暖丝游

【壬】【孜】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
壬,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:客授壬辰岁,巍科盛永嘉

【波】【勰】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
波,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波横媚绮罗

【珲】【篁】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于章岷的《宋诗》《钓台》,原文:风篁自成韵,霜叶纷如雨

【洌】【媵】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

【瞳】【淮】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《和程教元日韵》,原文:憨痴官事龟生手,泰定天光漆点瞳

【笠】【禧】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《次韵蜀客西归者来过石湖并寄成都旧僚》,原文:黄粱饭里梦魂醒,青篛笠前身世闲

【谧】【谊】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

【渭】【籍】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渭,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:(贽为渭南尉有诗云云

【浠】【淅】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于戴昺的《宋诗》《喜有秋》,原文:满盆淅玉休论价,成斛量金不计筹

【炯】【泱】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
炯泱,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

【淄】【唯】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淄,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:齐主轻忘在莒时,解裘淄水遽相疑

【华】【执】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
华执,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:□□□兮执华予,眇流盼兮□□□

【淳】【飏】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淳,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:俗淳器亦古,岂识时世妆

【骞】【勉】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
骞,来源于赵蕃的《宋诗》《咏笋用昌黎韵》,原文:有朋如角立,布阵似争骞

【兴】【岳】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
兴岳,来源于仲并的《宋诗》《陈漕生辰代杨文作》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

【柃】【泷】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

【昱】【沐】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

【昶】【凝】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

【其】【峰】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
其峰,来源于林杞的《宋诗》《莲花峰》,原文:天开八叶莲花峰,神龟引子巢其中

【欢】【泯】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
欢泯,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

【冕】【漪】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
冕,来源于释德洪的《宋诗》《赠阎资钦》,原文:借无轩冕意,功名亦相寻

【洌】【彻】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

【勃】【里】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勃里,来源于刘敞的《宋诗》《卜居谢晏公》,原文:卜筑烦里旅,妇姑免勃谿

【融】【泓】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
融,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一九》,原文:风暖幽鸟语,日融幽草青

【般】【磐】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:陀满兴福这般苦楚呵

【奈】【般】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奈般,来源于睢景臣的《元曲》《应天长・僧舍窄,蚊帐矮,独拥单衾,一宵如半载。旧恨新愁深似海。情》,原文:缘在,人无奈,几般儿可怪

【慕】【裕】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
慕,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其二》,原文:慕德闻风久,论交倾盖新

【尉】【渌】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尉,来源于李流谦的《宋诗》《宣孺斫庭前芦苇见山有薝卜入坐中示诗次其韵》,原文:笑我真为折腰尉,如君雅称哦诗丞

【望】【郄】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
望,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:楼头日日望春归

【楹】【淅】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《晚卧》,原文:萧萧夜深冷,皓露满前楹

【峻】【孝】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峻,来源于张继的《唐诗》《华清宫》,原文:朝元阁峻临秦岭,羯鼓楼高俯渭河

【泷】【薏】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
泷,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五十》,原文:装车竞嵽嵲,翻载各泷涷

【泱】【肖】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
泱,来源于寇准的《宋诗》《句 其四》,原文:汉水泱泱绕凤林,岘山南路白云深

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