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有涵养-男孩-测名

谢熠羿作者:谢熠羿2022-11-14 20:26:53

男孩,

有涵养-男孩-测名

【樟】【暖】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
樟,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:樟台忽已隐,界峯莫及覩

【璁】【娄】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

【晢】【沥】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【楚】【昶】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公五年》,原文:秋,楚人灭六

【憧】【休】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
憧休,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:瀛洲方丈在何许,骑牛覔牛休憧憧

【羲】【纾】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
羲,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗 其一》,原文:知即翁之徒,高风接皇羲

【景】【靖】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
景靖,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

【浠】【堰】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《过长安市》,原文:算橘租菱小市譁,堰头桥尾约千家

【缤】【琬】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:今兹讨鲸鲵,旌斾何缤纷

【巡】【沥】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
巡,来源于郑刚中的《宋诗》《宿长芦寺下四绝 其四》,原文:野人不识巡方意,警跸还忧为虏移

【晗】【映】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【鸥】【晢】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鸥,来源于司空曙的《唐诗》《独游寄衞长林》,原文:恋花同野蝶,爱水剧江鸥

【郇】【锐】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

【毓】【恽】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:有志在养毓,勿论报德限

【箫】【熠】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
箫,来源于黎廷瑞的《宋词》《蝶恋花》,原文:玉箫吹上江南柳

【嵘】【娄】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
嵘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻与安节夜坐三首 其一》,原文:前山积雪暮峥嵘,燕坐微闻落瓦声

【种】【阔】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
种阔,来源于徐瑞的《宋诗》《余敬可示汪子明诸君大雪诗卷次韵》,原文:眼前种种总堪诗,欧苏故事成阔绝

【晣】【禹】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【勰】【巡】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【浠】【永】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于王安石的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:永灭世间痴

【冬】【渊】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
冬渊,来源于张至龙的《宋诗》《登东山怀朱静佳》,原文:冬深犹见菊,还忆晋渊明

【零】【戚】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
零戚,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

【誉】【慕】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
誉,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:立俗忘毁誉,遇物遗巧拙

【践】【潆】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
践,来源于韩琦的《宋诗》《壬子冬至喜雪》,原文:践长班集应同贺,劒珮光寒拱殿闱

【纲】【泷】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纲,来源于陈渊的《宋诗》《和罗仲素寄子静长篇》,原文:岂知籓篱不自防,欲举万目谁为纲

【桢】【骞】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

【晔】【辽】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晔,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:簷褕晔晔烂亭臯,切云危冠控豪曹

【璞】【郇】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:徒为顽璞一片圆,温润又不似圭璧

【缃】【嶂】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缃,来源于李峤的《唐诗》《荷》,原文:鱼戏排缃叶,龟浮见绿池

【岿】【珈】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
岿,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其一》,原文:怪君岿如山,诗句最奇峭

【绰】【绚】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绰,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和钱塘诸公赏梅十绝 其九》,原文:绰约冰肌故自轻,玉衣玉食更鲜明

【绍】【挚】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绍,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:一节忠勤绍祖风,貂蝉七叶擅华宗

【逻】【宣】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
逻,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 二》,原文:归去是何年,山连逻逤川

【霆】【棂】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
霆,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 河》,原文:划至韩城县,喷薄万雷霆

【纶】【澎】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纶,来源于张方平的《宋诗》《读高士传》,原文:有道盍来仪,经纶建皇极

【涌】【佶】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
涌,来源于释重显的《宋诗》《送从吉禅者》,原文:难曾平地涌波澜,易复到处列祥瑞

【棂】【梁】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

【佐】【彦】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
佐彦,来源于韦应物的《唐诗》《送郗詹事》,原文:圣朝列羣彦,穆穆佐休明

【袤】【自】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

【峥】【丁】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:屈指清秋两旬近,却愁徂岁又峥嵘

【致】【岐】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
致岐,来源于杜甫的《唐诗》《忆昔二首 一》,原文:为留猛士守未央,致使岐雍防西羌

【峥】【驹】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峥,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:春与秋之不淹兮,岁忽忽其峥嵘

【兆】【圣】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兆圣,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

【竺】【晰】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《天竺晓行二首 其一》,原文:三茆听彻五更钟,二竺穿穷九里松

【郄】【皋】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
郄,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:谷水直言身不顾,郄诜高第转名香

【冉】【良】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
冉良,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》,原文:王良驭骥子,冉弱六辔调

【凛】【寅】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
凛,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其五》,原文:三素霏霏远,盟威凛凛寒

【华】【绎】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
华绎,来源于长倩的《宋诗》《题清芬阁》,原文:皇华间白雪,杂唱纷缴绎

【明】【珐】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
明,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判八月十五夜招翫月二章 其二》,原文:纵有明年似今夕,明年同会复如何

【域】【睿】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
域睿,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:睿文超圣域,神武振皇纲

【禄】【恒】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
禄恒,来源于杜甫的《唐诗》《狂夫》,原文:厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉

【备】【泊】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
备,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:外实备艰梗,中仍费调燮

【珉】【沥】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》,原文:茧纸铅华字字新,不须刀笔勒坚珉

【皋】【翎】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皋翎,来源于张咏的《宋诗》《登崇阳县美美亭》,原文:岸竹风成韵,皋禽晓晒翎

【影】【瑭】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
影,来源于洪炎的《宋诗》《奉送驹父师川二郎中赴召四言》,原文:将逝复止,矫影河洲

【耘】【奎】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
耘,来源于张嵲的《宋诗》《穗粟》,原文:监督课子弟,耘耔烦隶人

【瑹】【忻】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:柔蔓托高翘,岁寒忻附丽

【同】【潮】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
同潮,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》,原文:新交江上流,来去同奔潮

【幻】【澎】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
幻,来源于韩淲的《宋诗》《次韵信卿》,原文:谈高如已仙,笔妙疑善幻

【豫】【盂】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
豫,来源于周昙的《唐诗》《三国门 蜀先主》,原文:豫州军败信途穷,徐庶推能荐卧龙

【昼】【莞】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:淑景熏晴昼

【迪】【霆】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

【蘅】【湛】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
蘅湛,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:流水咽寒涧,湛露濡香蘅

【杉】【支】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:松杉晨气清,桑柘暑阴薄

【逻】【薏】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其四》,原文:高丽条脱琱红玉,逻逤琵琶撚绿丝

【爀】【谆】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【榷】【缃】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
榷,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其三》,原文:凭谁为商榷,何似五侯家

【宸】【昊】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
宸昊,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:昊穹运宸极,示人文灿然

【滔】【亘】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
滔亘,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

【陵】【扬】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
陵扬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:子期又以陵师败于繁扬

【昼】【暌】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昼,来源于沈佺期的《唐诗》《上之回》,原文:黄麾摇昼日,青幰曳松风

【谐】【纾】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谐,来源于苏泂的《宋诗》《建邺即事》,原文:凄凄风雨病情怀,准拟东归事不谐

【君】【影】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
君影,来源于谢翱的《宋诗》《鼓子花》,原文:尘湿西风泪,沟西影见君

【振】【仲】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
振仲,来源于汪藻的《宋诗》《郑固道累书求寓屋诗走笔封寄》,原文:公为鲁仲连,麾去如振槁

【秋】【珈】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秋,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其四》,原文:秋晓寒可忍,秋夕永难度

【斯】【煜】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
斯,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 商音》,原文:九秋是式,百谷斯盈

【赫】【昉】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
赫,来源于陈棣的《宋诗》《诸公见和次韵呈郑舜举国录瑞伯仙尉 其二》,原文:家声赫奕继更生,草圣纵横乱伯英

【俞】【鸥】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
俞,来源于沈继祖的《宋诗》《俞舜俞作墨梅八轴皆取古人诗句请余赋之》,原文:由来画中有新诗,俞君造次以笔追

【阜】【辽】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
阜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:阜民财,形物力,圣志干干兮夕惕

【渭】【亦】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
渭亦,来源于洪适的《宋诗》《隆庭竹至四绝句 其三》,原文:斑箨远移湘岸种,猫头亦是渭川孙

【誉】【晤】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
誉,来源于仲并的《宋诗》《上平江李侍郎生辰 其一》,原文:持橐朝端誉有光,垂弧门左昼初长

【岐】【笠】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
岐笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》,原文:忽闻郡北直百里,岑岑岐笠藏灵湫

【栎】【衡】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

【猷】【奥】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
猷,来源于秦观的《宋诗》《与倪老伯辉九曲池有怀元龙参寥》,原文:可怜一段风流事,特欠支郎与子猷

【韫】【弘】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
韫,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十》,原文:韫石谅非真,饰瓶信为假

【珧】【羲】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

【淙】【翙】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
淙,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:夜来急雨淙飞簷,脱惊红日辉潭川

【虔】【烽】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第四迎神》,原文:敬奠苹藻,式罄虔襟

【苏】【淼】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《晓发秀州城南》,原文:较似苏湖郡,无山四渺然

【槿】【攸】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《晓诣三井观》,原文:槿心倾秾露,芋叶翻微风

【隋】【逵】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:始知隋苑多佳丽,未觉吴宫久寂寥

【赫】【瞳】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
赫,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

【晣】【隅】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【徵】【昃】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:日轮轧轧未背昃,独坐髙堂酌琼液

【韬】【淳】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
韬,来源于董嗣杲的《宋诗》《三贤祠》,原文:东坡政绩踵香山,梅下韬光独养闲

【芗】【炫】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芗,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:大暑炽焚惔,心芗焫一缕

【莞】【栾】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
莞栾,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:连床话团栾,共此一笑莞

【棹】【兆】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
棹,来源于崔颢的《唐诗》《舟行入剡》,原文:鸣棹下东阳,回舟入剡乡

【犹】【亦】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
犹亦,来源于杨万里的《宋诗》《道逢王元龟阁学》,原文:古谁云远今犹古,公亦安知世重公

【钊】【郇】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

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