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缺木-楚辞-男孩-测名

刘同僖作者:刘同僖2022-11-14 15:25:06

缺木-男孩-楚辞,

缺木-楚辞-男孩-测名

【易】【季】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
易季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:贾季怨阳子之易其班也,而知其无援于晋也

【舸】【淄】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
舸,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○一》,原文:渔舸汀鸿外,霜天似水清

【经】【恢】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
经恢,来源于家铉翁的《宋诗》《孔同知孔圣之裔垂念逆旅用意勤甚诗以谢之》,原文:六经恢衣被,万化视法则

【樨】【权】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

【黎】【栗】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
黎,来源于陈藻的《宋诗》《过黄州访东坡雪堂遗迹拟作》,原文:斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾

【晣】【苍】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【允】【矜】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
允矜,来源于汪藻的《宋诗》《挽刑部王侍郎诗二首 其一》,原文:曾子哀矜情得后,臯陶明允罪疑间

【偕】【鸥】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
偕,来源于王之道的《宋诗》《追和元微之春余遣兴示王觉民》,原文:相期醉酴醿,偕来众无鞅

【挚】【荣】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:东方早寒雪霜挚,新梨十月已满市

【炔】【季】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【启】【嶂】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
启,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《锁南枝》,原文:灵魂听咨启,今晚中他计

【荏】【合】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
荏,来源于许棠的《唐诗》《成纪书事二首 二》,原文:蹉跎远入犬羊中,荏苒将成白首翁

【奎】【简】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奎简,来源于方审权的《宋诗》《挽德润》,原文:宠仅优奎阁,言犹简帝聪

【炀】【戎】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
炀戎,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

【莞】【苏】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

【莱】【箪】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
莱箪,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:菽藿一箪乐,蒿莱三亩寛

【翼】【薏】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
翼,来源于陈淳的《宋诗》《挽程推官二首 其二》,原文:奉官常翼翼,居里复恂恂

【禺】【磊】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》,原文:黎明抱应器,禺中饫干糇

【泓】【茯】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
泓,来源于释居简的《宋诗》《泉上苔梅方著一花 其二》,原文:冰锁寒泓湛不摇,瘦枝无力闯春饶

【佐】【蔳】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:上佐食取四敦黍稷,下佐食取牢一切肺,以授上佐食

【唯】【皖】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
唯皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》,原文:平昔相从三十年,白云唯识皖公山

【驹】【镌】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
驹,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:昔赠紫骝驹,今倾白玉巵

【旷】【鑫】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旷,来源于储光羲的《唐诗》《夜到洛口入黄河》,原文:浦溆既清旷,沿洄非阻修

【乔】【亦】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
乔亦,来源于王铚的《宋诗》《黄州栖霞楼苏翰林所赋小舟横截春江是也曾竑父罢郡画为图求诗》,原文:铜雀不得鏁二乔,春江亦梦携西子

【烽】【箫】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烽,来源于刘商的《唐诗》《送刘南史往杭州拜觐别驾叔》,原文:万里榛芜迷旧国,两河烽火复相连

【菀】【永】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

【萱】【励】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
萱,来源于邹浩的《宋诗》《母氏诞生之日得家书喜不自胜形于鄙句》,原文:萱草留春瑞气长,二年吴越杳相望

【裴】【凇】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
裴,来源于秾华的《唐诗》《句》,原文:柏堂新成乐未央,回来回去绕裴郎

【瑹】【羲】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于陈文蔚的《宋诗》《九月十八日自双溪还寺车中偶得》,原文:遗民但抱羲农朴,正学谁知孔孟传

【燿】【武】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
燿武,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

【维】【昂】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
维昂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临颜真卿放生池帖赞》,原文:轩昂而自善,维米之体

【崇】【谦】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
崇谦,来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其三》,原文:任道崇儒素,虚谦不近名

【皋】【诺】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
皋诺,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:笔近反离骚,书非支诺皋

【葆】【简】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《道出襄城遇大风于野》,原文:心如摇旆头如葆,却羨枯桑了不知

【严】【滔】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
严滔,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其二》,原文:严妆列卫启宸居,百辟滔滔若贯鱼

【彦】【栗】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
彦,来源于贯休的《唐诗》《送王毂及第后归江西》,原文:太宗罗俊彦,桂玉比光辉

【馚】【亚】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于范成大的《宋诗》《癸卯除夜聊复尔斋偶题》,原文:寂历罗门亚,温黁药鼎煨

【舸】【谦】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
舸,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:万里著掌间,一舸气已吞

【术】【采】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
术采,来源于梅尧臣的《宋诗》《采白术》,原文:白术结灵根,持锄采秋月

【猷】【梧】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
猷,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:14 靖,惟,漠,图,询,度,咨,诹,究,如,虑,谟,猷,肇,基,访,谋也

【笛】【町】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
笛,来源于韦庄的《唐诗》《建昌渡暝吟》,原文:隔江何处笛,吹断绿杨烟

【榆】【勰】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
榆,来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》,原文:杨花争弄雪,榆叶共收钱

【瑄】【逊】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【篌】【萱】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
篌,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:曲终哀怨写箜篌,邻女为君双堕泪

【棕】【锋】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

【哲】【羿】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
哲,来源于项安世的《宋诗》《送李季章》,原文:明哲持经纶,试用此道推

【茂】【时】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茂时,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈

【鸠】【松】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸠松,来源于周麟之的《宋诗》《赋张参政四老堂 其一》,原文:散策相从倚玉鸠,不须更伴赤松游

【晢】【巡】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【瑧】【炜】

拼音五行释意
zhēn玉名。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

【庆】【寓】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庆寓,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:海寓瞻秋稔,山川庆礼成

【久】【敖】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
久敖,来源于晏几道的《宋诗》《戏作示内》,原文:世久轻原宪,人方逐子敖

【笈】【隅】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
笈隅,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 来学亭》,原文:横经就一隅,负笈来千里

【觉】【柃】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
觉,来源于范成大的《宋诗》《休宁》,原文:传杯相劳苦,不觉东方白

【昕】【箬】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昕,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其一》,原文:昕朝三劳遣,昼锦再光辉

【乘】【经】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
乘经,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其一》,原文:乘震司春令,先天布政经

【瑱】【朴】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑱朴,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

【纭】【毓】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纭,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》,原文:目前谩纷纭,一致总万殊

【磊】【权】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
磊权,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其八》,原文:何如牝牡骊黄外,更相权奇磊落人

【渲】【芾】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

【炔】【卿】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【岱】【隽】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
岱,来源于苏籀的《宋诗》《示儿子诩》,原文:孔里高高若崧岱,论思积习见巖崖

【哲】【晢】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
哲,来源于陈棣的《宋诗》《挽潘右司二首 其一》,原文:石折符幽谶,山颓丧哲人

【皙】【棂】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:曾参养曾皙,剩阅舞雩春

【燏】【莞】

拼音五行释意
火光貌。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【尚】【乾】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
尚,来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:俗尚素朴,人皆乐康

【岿】【肖】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
岿,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:岿然九鼎重,翩若孤云去

【驹】【椎】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
驹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题贮云堂》,原文:君看马驹儿,乃是僧中虎

【匡】【瑞】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
匡瑞,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:命世须人瑞,匡君在岳灵

【樟】【浚】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
樟,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟栌枫柞樟

【蓬】【诏】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蓬诏,来源于文彦博的《宋诗》《送郭屯田牧涪陵》,原文:伫听陜棠民颂洽,紫泥对诏下蓬莱

【槿】【袤】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其一○》,原文:牵牛槿花底,欹拄破篱门

【鸯】【继】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鸯,来源于詹玉的《宋词》《多丽》,原文:鸳鸯字,见时千万,绣一双双

【备】【麒】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
备,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二六》,原文:地有百物备,天无一言挂

【玮】【固】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

【戎】【泰】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
戎泰,来源于王安石的《宋诗》《和蔡副枢贺平戎庆捷》,原文:周家道泰西戎喙,还见诗人咏串夷

【纮】【铮】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

【虔】【页】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
虔,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢人惠笋》,原文:小靳全胜沈道虔,纵取何殊范元琰

【凇】【泉】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【研】【闳】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
研,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:穷边得佳研,可出老吕右

【渲】【皋】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【悟】【涧】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
悟涧,来源于韦嗣立的《唐诗》《偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚》,原文:还悟北辕失,方求南涧田

【渤】【启】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渤,来源于范祖禹的《宋诗》《寄题傅钦之济源草堂》,原文:盈科赴溟渤,习坎日倾泻

【津】【卿】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
津卿,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:虽游公卿间,望绝要路津

【隽】【肖】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
隽,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:彼美东南隽,尧时作外臣

【珈】【杉】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

【裕】【彦】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
裕,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:中外岂不殊,进退自余裕

【驹】【禧】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
驹,来源于黄庭坚的《宋诗》《效孔文举赠柳圣功三首 其一》,原文:武库五兵森森,名驹万里骎骎

【瑄】【漳】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

【南】【椰】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
南椰,来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》,原文:石榴天上叶,椰子日南枝

【偕】【珉】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
偕,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:无前谁与敌,独进不容偕

【柏】【琛】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
柏,来源于韩愈的《唐诗》《招杨之罘》,原文:之罘别我去,计出柏马下

【启】【同】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
启同,来源于梅尧臣的《宋诗》《送曾子固苏轼》,原文:正如唐虞时,元凯同启沃

【术】【邕】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
术,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:圜冠岂误身,儒术真寡要

【徵】【言】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于范成大的《宋诗》《姑恶》,原文:姑言妇恶定有之,妇言姑恶未可知

【樨】【鸢】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

【篁】【梧】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
篁梧,来源于仇远的《宋诗》《秋雨》,原文:呼童向晓收篁芦,补篱织箔聊枝梧

【瀚】【权】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瀚,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

【笃】【燿】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
笃,来源于张守的《宋诗》《胡已茂端明同年挽词 其一》,原文:孝友终身笃,词章一世英

【经】【朔】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
经朔,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其三》,原文:月生知改朔,花尽觉经春

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