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缺水-生辰八字-男孩-取名

邹暄隋作者：邹暄隋2022-11-14 06:11:22

生辰-缺水-男孩，

缺水-生辰八字-男孩-取名

【逊】【幻】

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
逊，来源于葛绍体的《宋诗》《遂初黄友逊斋》，原文：艺圃楼高插架书，只将逊志力耘鉏

【朝】【汉】

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
朝汉，来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔见寄》，原文：异时文物汉庭臣，公是中朝第一人

【闻】【涛】

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
闻涛，来源于晏殊的《宋诗》《崇因寺》，原文：卷帘山色眼前见，入夜涛声枕上闻

【玢】【竣】

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

【明】【麟】

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
明麟，来源于苏颋的《唐诗》《饯赵尚书摄御史大夫赴朔方军》，原文：明年麟阁上，充国画于斯

【滦】【卫】

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

【望】【铮】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
望，来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：燕飞定远望生还

【博】【涌】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《行路难》，原文：轻裘谁家子，百金负六博

【淙】【合】

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
淙，来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》，原文：雨淙山骨出，橰擉岸形卑

【初】【勃】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
初勃，来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》，原文：至唐初，始有王勃《倬彼我系》及崔知贤、陈子昂等六人《三月三日宴王明府山亭》的写作

【稷】【潜】

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
稷，来源于韦应物的《唐诗》《谢栎阳令归西郊赠别诸友生》，原文：晨起西郊道，原野分黍稷

【沧】【傅】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
沧傅，来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其四》，原文：舟楫由来归傅说，沧浪元自属渔翁

【涌】【凡】

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涌凡，来源于陈岘的《宋诗》《楚南伟观楼》，原文：虬蟠虎骤互起伏，天作地涌非凡俦

【勰】【澧】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

【觉】【湫】

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
觉湫，来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》，原文：雁荡浑如梦边事，龙湫顿觉眼中明

【潭】【峰】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
潭峰，来源于韩维的《宋诗》《和孙廷平坦嵩山十首 渔舟火》，原文：拖网潭上归，孤烟出峰背

【霄】【圣】

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霄圣，来源于王霞卿的《唐诗》《荅郑殷彝》，原文：君是烟霄折桂身，圣朝方切用儒珍

【恤】【勋】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
恤，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：」 恤由之丧，哀公使孺悲之孔子学士丧礼，士丧礼于是乎书

【津】【巡】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
津巡，来源于郭印的《宋诗》《再和》，原文：行人邂逅先传信，枯卉逡巡欲问津

【翩】【馟】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翩，来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》，原文：翩翩起江湖，泛泛杂凫雁

【幻】【渲】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
幻，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十》，原文：须臾风火烛，幻泡何足把

【棣】【普】

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
棣，来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》，原文：一枝谁不折，棣蕚独相辉

【淮】【臻】

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淮，来源于黄彦平的《宋诗》《元符已卯冬至先君罢兴国令宿皇恐滩有诗云倦客逢长至扁舟泊远滩居常谙寂寞童稚笑相欢后十七年自成均谒告还乡是夕沿斡宿新淦寺有感赋此》，原文：去年度长淮，霜月照孤驿

【栾】【淙】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
栾，来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 竹轩》，原文：侵帘复映幌，翠影何檀栾

【骅】【治】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骅，来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其一》，原文：骅骝神异骨，丹凤羽毛奇

【翩】【衡】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
翩，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵李至之席上作》，原文：岁月翩翩插羽过，十年依旧叹蹉跎

【珲】【尹】

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于晁补之的《宋诗》《再寄定国》，原文：河南少尹古臞仙，销尽新缘窘旧缘

【永】【澄】

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
永澄，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》，原文：永叔新诗笑原父，不将澄心纸寄予

【渭】【笈】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
渭，来源于华岳的《宋诗》《富沙道中述怀》，原文：卜不到渭滨，人徒嗟海曲

【耘】【政】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
耘政，来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其一》，原文：我田失耕耘，政欲頼子锄

【缤】【艾】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
缤，来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》，原文：十万钩陈灿锦，钧台外、罗绮缤纷

【椰】【涔】

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
椰，来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》，原文：椰酒醍醐白，银皮琥珀红

【琤】【武】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琤，来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》，原文：金波穆穆沙堤月，玉树琤琤上苑风

【凡】【韪】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《待旦二首 其二》，原文：吾年七十七，寒暑凡几换

【袤】【镌】

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
袤，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 茅庵》，原文：地占官府雄，盘基才袤丈

【篁】【津】

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
篁，来源于邹浩的《宋诗》《登建隆回呈俞秀老》，原文：殿阁不移秋际影，松篁犹韵晓来风

【翩】【喻】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
翩喻，来源于王安石的《宋诗》《自喻》，原文：自喻适志欤，翩然梦中蝶

【泱】【境】

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
泱境，来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》，原文：湖之水兮碧泱泱，环越境兮润吴疆

【繁】【缘】

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
繁缘，来源于晁补之的《宋诗》《八音歌二首答黄鲁直 其二》，原文：土缘井渠繁，生气泄大和

【融】【洲】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
融洲，来源于真山民的《宋诗》《朱溪涧》，原文：云融山脊岚生翠，水嚼沙洲树出根

【欢】【庄】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
欢庄，来源于罗隐的《唐诗》《经故友所居》，原文：清论不知庄叟达，死交空欢赵岐忙

【陵】【鸿】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
陵鸿，来源于释文珦的《宋诗》《舟中 其二》，原文：更爱严子陵，高举如冥鸿

【浦】【馠】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
馠hān木芳香。
国学点评
浦，来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》，原文：我家瓯浦东，筠扇锁修竹

【兆】【闲】

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
兆闲，来源于强至的《宋诗》《某为府曹伏蒙吴先生以诗见寄谨依韵奉酬》，原文：闲趋京兆尹，冷甚广文官

【汉】【乘】

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汉乘，来源于王迈的《宋诗》《送朱典卿履常参学》，原文：君今乘槎问星汉，名已籍仙政何患

【洲】【砚】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
洲，来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》，原文：昔怀沧洲兴，斯志果已绍

【滇】【缥】

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

【崧】【淮】

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
崧，来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》，原文：宝历延洪，昌辰开泰，崧岳储灵特异

【洲】【皤】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
洲，来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其二》，原文：杳杳河洲晚，客行殊未返

【凝】【南】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
凝南，来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》，原文：倚南墙、几回凝伫

【淳】【笙】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其二》，原文：咸淳君蔑有，德祐国能存

【猷】【沅】

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
猷，来源于王十朋的《宋诗》《十月九日雪》，原文：潜催子猷棹，乘兴早知还

【嶂】【漳】

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
嶂漳，来源于田锡的《宋诗》《郡楼书怀》，原文：树杪壶关千嶂叠，天边漳水绿波新

【勃】【经】

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
勃经，来源于周密的《宋诗》《病起偶成》，原文：熊经龟息持新诀，马勃牛溲试旧方

【鸿】【敦】

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
鸿敦，来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄窥堂庄使君》，原文：情敦脊令急，心怛鸿鴈宾

【泊】【恒】

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
泊恒，来源于张耒的《宋诗》《喜晴有感呈晁郎》，原文：淹泊且无叹，人事亦难恒

【鸠】【冬】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
鸠冬，来源于韦骧的《宋诗》《之文》，原文：指日鸠羣众，乡兵谨冬阅

【沅】【慷】

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
沅，来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》，原文：大夫放逐沅湘滨，尝作九歌祠鬼神

【涔】【冽】

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
涔，来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》，原文：体妨反多累，岂若终蹄涔

【汶】【勖】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《别崔少府》，原文：知君少得意，汶上掩柴扉

【支】【合】

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
支合，来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》，原文：凿渠决策与天合，支祈窘束缩怒涛

【章】【洲】

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
章洲，来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一○》，原文：风人第一章，窈窕河之洲

【羿】【泓】

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
羿，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：唐羿断修虵，荆王惮青兕

【玮】【泽】

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

【漪】【经】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
漪经，来源于吕南公的《宋诗》《赠白》，原文：游云经过雨，淙瀑到清漪

【沥】【谆】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
沥，来源于邓肃的《宋诗》《云际岭》，原文：带雪烧柴平体粟，沥槽沽酒慰饥雷

【陵】【泽】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
陵泽，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：故作大事，必顺天时，为朝夕必放于日月，为高必因丘陵，为下必因川泽

【柏】【冕】

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
柏，来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其三》，原文：柏城森渭水，空愧寝中郎

【汝】【兆】

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
汝，来源于王安石的《宋诗》《真人》，原文：日唯汝心撄，而汝耳目荧

【浠】【舟】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于陆游的《宋词》《渔家傲》，原文：扁舟何日寻兄弟

【瀚】【序】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瀚，来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》，原文：光华剑佩伊吾北，弹压风涛瀚海西

【洲】【支】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
洲支，来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》，原文：障成十里沙中洲，支分股引听所求

【临】【泱】

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
临泱，来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》，原文：禅月台边草树苍，下临溪流碧泱泱

【蕴】【阔】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
蕴阔，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：素蕴未施展，阔步尚淹留

【析】【滨】

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
析，来源于刘子翬的《宋诗》《十七日集清湖》，原文：残歊红荡析，凛若超尘寰

【洌】【宸】

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

【子】【诣】

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
子诣，来源于宋庠的《宋诗》《哭公实学士》，原文：时过蒋生径，或诣子云家

【袤】【栾】

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
袤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

【炫】【忻】

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》，原文：火轮炫熀赤乌流，墨海奫沦玄兔浴

【容】【怀】

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
容怀，来源于李之仪的《宋词》《江神子・江城子》，原文：休把愁怀，容易便书空

【唯】【翡】

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
唯，来源于姚合的《唐诗》《寄题尉迟少卿郊居》，原文：隅坐唯禅子，随行只药童

【闲】【弈】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闲弈，来源于文天祥的《宋诗》《山中载酒用萧敬夫韵赋江涨》，原文：坐中狂客有醉白，物外闲人惟弈秋

【樟】【浦】

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
樟浦，来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》，原文：楠溪大源小源出，樟浦早潮晚潮俱

【律】【琥】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
律，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》，原文：嶰律吹莩，彝尊奠酒

【羿】【博】

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
羿，来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 月台》，原文：羿妻问我何自来，笑指广寒令径入

【鸿】【苡】

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鸿，来源于刘长卿的《唐诗》《送李二十四移家之江州》，原文：逋客多南渡，征鸿自北飞

【琥】【铮】

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琥，来源于张扩的《宋诗》《再次韵简子温》，原文：春风晚赐桃杏宠，琥珀调膏误成缬

【敦】【珉】

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
敦，来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》，原文：从来敦棣蕚，今此茂荆枝

【缥】【粤】

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缥，来源于黄庚的《宋诗》《游谢仙巖飞霞观巖下李参政墓》，原文：飞霞边石洞，缥缈开珠庭

【淖】【佰】

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
淖，来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》，原文：虎头晴在望，羊角淖盈途

【杉】【珲】

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
杉，来源于齐己的《唐诗》《移居西湖作二首 一》，原文：白汗此时流枕簟，清风何处动杉松

【珉】【榆】

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
珉，来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》，原文：松铭无溢美，百世考坚珉

【追】【凡】

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
追凡，来源于杨简的《宋诗》《张时可惠示甲乙藁》，原文：男儿要当追配古圣贤，岂能更与凡卉争春华

【谊】【白】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
谊白，来源于白居易的《唐诗》《不准拟二首 二》，原文：多于贾谊长沙苦，小挍潘安白发生

【渌】【年】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
渌年，来源于罗隐的《唐诗》《杜陵秋思》，原文：一杯渌酒他年忆，沥向青波寄五湖

【冬】【恒】

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
冬恒，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其九》，原文：春力急催冬事退，君王寛政不恒寒

【治】【麟】

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
治麟，来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》，原文：世治则麟，世乱则麕

【序】【袤】

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
序，来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》，原文：故人何在，时序欺我去如流

【孝】【朝】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
孝朝，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其一》，原文：圣朝敦孝理，百辟尽丕钦

【本】【浠】

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
本，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：伟焉厥图，本蕃益枝

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