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重名少-小孩-起名

徐飔郇作者:徐飔郇2022-11-12 12:06:11

重名少-小孩-起名

【恽】【奎】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:柳恽笔捶佐属文,渊明手抚聊寄意

【薏】【殷】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
薏,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

【奈】【岚】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
奈岚,来源于苏舜元的《宋诗》《丙子仲冬紫阁寺联句》,原文:松竹高无奈,烟岚翠不胜

【鹄】【榭】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鹄,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:相从广成子,鸾鹄参翱翔

【篁】【些】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《早饭大明寺因题》,原文:松篁犹有径,桃李得无蹊

【园】【韪】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
园,来源于赵汝譡的《宋诗》《游雷氏园怀吴公德夫》,原文:华栋敞中园,珍潭注方塘

【欢】【舸】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
欢,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:踊跃欢呀,失喜噎欧

【旒】【零】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旒,来源于曹勋的《宋词》《六花飞》,原文:上徽称、天明地察,奉玉检、璇耀金辉,仰吾君,亲被衮龙,当槛俯旒冕

【逻】【巡】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
逻巡,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:岁晚不得志,巡逻分穷乡

【纶】【蕴】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纶蕴,来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其一》,原文:盛德可容窥底蕴,殊功端自见经纶

【珉】【榷】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
珉,来源于贾岛的《唐诗》《送李登少府》,原文:流水潺潺处,坚贞玉涧珉

【圆】【丁】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
圆丁,来源于李昴英的《宋诗》《南华寺五首 其三》,原文:体用圆明皆宝相,一丁不识却心通

【洌】【川】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

【植】【煜】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《幽居》,原文:植之自谁欤,花开几经黄

【序】【晳】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
序,来源于丁谓的《宋诗》《句 其一四》,原文:四序开新历,三光肇载阳

【伊】【蕾】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
伊,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:想较伊、更争些子

【奥】【晨】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
奥,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:班以内阁奥,秩之闲馆清

【滇】【骃】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

【暖】【欢】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
暖欢,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈履常雪中》,原文:忍寒吟咏君堪笑,得暖欢呼我未贫

【南】【煦】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
南煦,来源于廖行之的《宋诗》《梅》,原文:江北江南入夏来,云蒸日煦欲黄梅

【鸢】【竺】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸢,来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》,原文:人生端有不朽事,虚名岂足惊乌鸢

【奘】【嘉】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

【仞】【纯】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
仞纯,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题纯阳洞》,原文:一枝乞倚纯阳洞,万仞崔嵬不可攀

【徵】【本】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于王渐的《唐诗》《五言同乔父君游茅溪兰若一[首]》,原文:(均见日本藏唐抄本《唐诗卷》

【澧】【惟】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》,原文:澧中夷落无烽火,湖上风云有鬭蛟

【滢】【怡】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

【麒】【缪】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
麒,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【冕】【明】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冕明,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:衣裳明黼黻,冠冕饰纮綖

【桦】【翎】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桦翎,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

【爀】【戍】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【酝】【瑧】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn玉名。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《蒙和府待制宠和前韵又承东湖水嬉之招一首》,原文:七槃长袖重新制,九酝空樽讵足忧

【松】【颀】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
松,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:只疑松动要来扶

【憧】【迪】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

【淼】【隋】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:钱唐岸上春如织,淼淼寒潮带睛色

【惟】【娴】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
惟,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:亦惟蒲鱼,恃此鲜食

【蔳】【洵】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

【约】【碧】

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
约碧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:竟孤明月约,难染碧云牋

【旆】【惟】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旆惟,来源于史尧弼的《宋诗》《将至江州中流见庾楼慨然有感作庾楼行》,原文:偶驱百万撄虎狼,反旆南归惟匹马

【禄】【皓】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
禄,来源于黄公度的《宋诗》《宿齐云寺》,原文:试问霑微禄,何如返故栖

【斐】【霈】

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
斐,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢张持甫过访二首 其一》,原文:老来狂斐君无诮,他石犹堪付玉工

【经】【斐】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
经,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:坐卧经行,未曾间歇

【芾】【朝】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《句 其一五》,原文:怀人棠蔽芾,招隠桂窅窊

【尔】【甯】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
尔甯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:要归一醉尔,甯复计薄厚

【韪】【冬】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

【璩】【弈】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【曦】【晢】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
曦,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:羣才得汇征,灵光动晨曦

【润】【礴】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
润,来源于长孙佐辅的《唐诗》《山居雨霁即事》,原文:喜闻东臯润,欲往未通屐

【奘】【戚】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

【璞】【雯】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璞,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:讵闻轻宋璞,可要逐秦鞭

【襄】【箬】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
襄,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:即敢救者谁,襄执左史笔

【笺】【园】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
笺,来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》,原文:持笺赠我,新词绝唱,珠零玉碎

【容】【汀】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
容汀,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:薄暮敛容歌一曲,氛氲香气满汀洲

【资】【旒】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
资旒,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:垂旒资穆穆,祝网但恢恢

【畅】【馥】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
畅,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:平原令仆射,精锐畅人谋

【喻】【季】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
喻,来源于王安石的《宋诗》《留题曲亲盆山》,原文:为山观水皆良喻,谁向君家识所趋

【恬】【若】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
恬若,来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》,原文:纷若尽随春卉媚,恬然独与雪筠坚

【慈】【荑】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
慈,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:慈母未及葬,一女才十龄

【卓】【彰】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
卓,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 石笋高》,原文:竦干青山下,卓立白云际

【琪】【幂】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琪,来源于吴则礼的《宋诗》《和人梅诗》,原文:玉妃从以万玉女,正倚广寒琪树柯

【梧】【绍】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
梧,来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》,原文:滔滔两川流,会合通梧浔

【缘】【巍】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
缘,来源于李之仪的《宋诗》《晦堂宝觉真赞》,原文:缘不我契,漫尔形容

【汶】【阜】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

【僖】【滨】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:一、六年,春,葬许僖公

【襄】【泷】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
襄,来源于卢延让的《唐诗》《句》,原文:高据襄阳播盛名,问人人道是诗星

【戍】【淅】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
戍,来源于王大受的《宋诗》《寄甘孝先二首 其二》,原文:古戍相从已许年,中间转徙废书传

【绰】【与】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绰与,来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》,原文:绰约肌肤莹香玉,借与东皇立花国

【同】【勉】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
同勉,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:祀毕作颂,同志勉旃

【韪】【颜】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

【珐】【淅】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:颇怪吹云读风讼,浪愁淅米繙危语

【韧】【炯】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【薏】【罡】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

【朔】【樟】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
朔,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其五》,原文:谁令效方朔,顾盼侏儒羞

【柏】【晋】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
柏晋,来源于朱胜非的《宋诗》《天圣寺古桧》,原文:晋杉定侪类,蜀柏岂辈行

【川】【玢】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
川,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其一》,原文:忠言谏壅川,亲意不我亲

【泉】【缨】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泉缨,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:玉飞千仞表,缨挂九泉隈

【恢】【泱】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恢,来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》,原文:愿恢溥济功,致此百里宁

【恺】【箐】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

【芉】【旖】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【佐】【艾】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
佐艾,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:今朝银艾佐琴堂,争把寿香爇

【怀】【艾】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
怀艾,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:香黍缠丝,宝符插艾,犹有樽前儿女怀

【仟】【乘】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【缨】【绪】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缨,来源于周孚的《宋诗》《高仲威总管挽词二首 其一》,原文:群公谩推毂,故客独沾缨

【芨】【诺】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【熠】【飖】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
熠,来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》,原文:屋头艶艶蟾蜍满,草际荧荧熠燿飞

【寓】【靖】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:襄陵寓营道,诗句来清温

【茸】【景】

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茸景,来源于李咸用的《唐诗》《咏柳》,原文:天应绣出繁华景,处处茸丝惹路衢

【秭】【缤】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

【秋】【嘉】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
秋嘉,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:此物有嘉德,占年在麦秋

【犹】【宣】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
犹宣,来源于周必大的《宋诗》《宣州蔡子平尚书淑人居氏挽词二首 其一》,原文:亲交犹雪涕,况乃谢宣城

【筝】【年】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
筝年,来源于姚勉的《宋诗》《钱唐吟》,原文:去年学得琵琶成,今年学得弹秦筝

【权】【珈】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
权,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:便绾兵权辞漕计

【晠】【恢】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于骆宾王的《唐诗》《幽絷书情通简知己》,原文:圆扉长寂寂,疎网尚恢恢

【波】【僖】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
波,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:滟滟金波暖做春

【晴】【知】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晴知,来源于傅翼的《宋诗》《福山寺》,原文:隠隠晴空露翠微,也知深处有禅扉

【团】【鹤】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
团鹤,来源于任涛的《唐诗》《句》,原文:露团沙鹤起,人卧钓船流

【笛】【泉】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
笛泉,来源于邵清甫的《宋诗》《牛水滴》,原文:牧童不暇闲吹笛,苦为诗人滴砚泉

【隋】【畚】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
隋,来源于刘沧的《唐诗》《晚秋洛阳客舍》,原文:隋朝古陌铜驼柳,石氏荒原金谷花

【尤】【橙】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
尤橙,来源于李纲的《宋诗》《食蟹》,原文:樽前风味若无敌,芼以橙橘尤芬芳

【蓁】【郇】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

【漳】【远】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漳远,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:公干仲宣从此别,远书莫惜寄漳滨

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