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缺木-诗经-男孩-取名

胡佐延作者:胡佐延2022-11-11 04:51:17

缺木-男孩-诗经,

缺木-诗经-男孩-取名

【舟】【璂】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
舟,来源于洪朋的《宋诗》《和答驹父见寄二首 其一》,原文:岁寒傥客授,早买钓舟还

【笃】【樨】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
笃,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居

【纪】【燮】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纪燮,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

【尤】【湲】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
尤,来源于杜甫的《唐诗》《雷》,原文:吾衰尤拙计,失望筑场圃

【晳】【浦】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

【京】【戈】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
京戈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 二》,原文:若总(京本作「见」)大时占我众(京本作「胜」),全(京本作「总」)无大小亦相和,青白定(京本作「早」)回戈

【誉】【芗】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
誉芗,来源于张侃的《宋诗》《观芗林堂帖》,原文:既知中夏驰清誉,合去芗林赋好诗

【岳】【映】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岳映,来源于卢纶的《唐诗》《送惟良上人归江南》,原文:落日映危樯,归僧向岳阳

【朝】【璩】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
朝,来源于孟郊的《唐诗》《隐士》,原文:颜貌岁岁改,利心朝朝新

【柏】【虢】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
柏,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:赋成平乐馆,燕奉柏梁杯

【之】【椰】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
之椰,来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀,看一带云山,云山如画,端的是景物,景物堪夸。剩下残山》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

【烊】【珵】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【萱】【未】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
萱未,来源于杨万里的《宋诗》《金陵官舍后圃散策二首 其一》,原文:江梅未落杏先繁,萱草都齐柳半匀

【孝】【榷】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:勤崇推高,子孝孙顺

【佶】【茂】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

【淳】【松】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淳松,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:华亭老工入吴市,戏以淳漆滋松腴

【蘅】【屿】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:抱瓮浇芝术,聮畦莳杜蘅

【昉】【岳】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

【泉】【楦】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泉,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:泉江三遇昌阳节

【冕】【皙】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冕,来源于谢逸的《宋诗》《又饮西塔寺游南湖用老杜城西陂泛舟诗为韵》,原文:葛巾藜杖轻轩冕,盂饭盘蔬鄙饩牵

【桦】【研】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【赫】【新】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
赫新,来源于葛胜仲的《宋诗》《和尧卿兄喜孝卿兄登科》,原文:黄甲科名新赫奕,青云岐路肯因循

【荑】【晋】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
荑,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

【启】【竺】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
启,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:谁其启之,君子德风

【远】【松】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
远松,来源于吕本中的《宋诗》《方允迪挽词二首 其二》,原文:恸哭松风远,悲云咽莫声

【择】【楣】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
择,来源于何梦桂的《宋诗》《上崔中丞古意二首 其二》,原文:结根不择地,天地聊自足

【孝】【箫】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:感发纯孝,五室配上帝

【燿】【舜】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
燿,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

【理】【言】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
理言,来源于苏轼的《宋诗》《再用数珠韵赠湜老》,原文:嗣宗虽不言,叔宝犹理遣

【鸢】【恢】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鸢,来源于文天祥的《宋诗》《英德道中》,原文:自叹鸢肩薄,谁怜鹤影孤

【纴】【松】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

【泓】【隽】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泓,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:蛟蟠枯泓骥追鼠,停舟湘濆吾兴语

【檀】【斌】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
檀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三○》,原文:虚空透阔,高架栴檀

【璂】【爀】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【圣】【桦】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三三》,原文:纪伯子鲁,圣学是务

【迪】【倾】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

【永】【飔】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
永飔,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其一》,原文:松窗永日度凉飔,坐觉清阴寸寸移

【绚】【彦】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绚,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:九霞光绚烂,重日彩曈眬

【骃】【阑】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

【翡】【裴】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢鷴和公仪》,原文:翡翠不敢顾,孔雀不敢窥

【燝】【征】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【翊】【陵】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
翊陵,来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》,原文:冯翊扶风天尺五,见说严陵在何所

【苡】【蕴】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苡,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

【璂】【稽】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【濡】【筹】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
濡筹,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二四》,原文:酒供砚滴濡毫冷,火守更筹添漏长

【轼】【笙】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
轼,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:绣衣风宪荣光近,熊轼威仪恩命新

【本】【君】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
本君,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:天台本多贤,君门独何盛

【羿】【荣】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羿,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:羿弧殒阳乌,曾不弋在穴

【泱】【景】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
泱,来源于孔武仲的《宋诗》《碧芦蓼花在天庆观》,原文:御水泱泱绕禁闱,碧芦红蓼转相宜

【珹】【津】

拼音五行释意
chéng玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于吕公著的《宋诗》《二十二日晚步天津次日有诗》,原文:溪翁昨晚步天津,步到天津伫立频

【绚】【楦】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
绚,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 大涤洞天》,原文:或绚若霞敷,或蹙若波诡

【淳】【缃】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
淳,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:呜呼圣皇及圣相,相与烜赫流淳熙

【瑭】【箫】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【般】【楹】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
般,来源于易中行的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其一》,原文:诗句月般好,宦情云样轻

【仟】【柏】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【裕】【栎】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《王丞相荆公挽词二首 其一》,原文:裕陵龙始蛰,钟阜鹤随仙

【宁】【蕴】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
宁蕴,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一七》,原文:彼宁徒嗜饮,有蕴托诸醉

【珹】【沐】

拼音五行释意
chéng玉名。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰膏微润知新沐

【献】【漳】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
献,来源于释居简的《宋诗》《酬韩涧泉》,原文:云月相献酬,泉石供婆娑

【棋】【冕】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
棋,来源于李德裕的《唐诗》《尊师是桃源黄先生传法弟子常见尊师称先师灵迹今重赋此诗兼寄题黄先生旧馆》,原文:棋客留童子,山精避直神

【严】【缥】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
严缥,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:宝画深严神物护,仙山缥缈瑞烟浮

【岳】【嵊】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
岳,来源于张孝祥的《宋诗》《中隠》,原文:去年郴州贼,俯视衡岳颠

【骓】【肖】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:乌骓马,紫游缰,戍夫一鞭天一方

【冶】【笙】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冶笙,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:彼美冶容子,高楼吹玉笙

【魁】【炅】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
魁,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:此泽虽微与有力,掲之载籍悬星魁

【珵】【元】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【晤】【凝】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晤凝,来源于郭印的《宋诗》《次刘子翼韵》,原文:逢迎欣晤语,喜气破严凝

【魁】【犹】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
魁犹,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:卓成一家,犹斗之魁

【永】【嘉】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
永嘉,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一四》,原文:取舍二途如脱得,永嘉元不识曹溪

【骞】【漳】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骞,来源于叶适的《宋诗》《林叔和见访道旧感叹因以为赠》,原文:小心承父昆,刻意睎回骞

【旬】【暌】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
旬暌,来源于韦骧的《宋诗》《城固道中先寄 其一》,原文:暌违旬浃似朝晡,劳想清冰映玉壶

【筹】【倾】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
筹倾,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其一》,原文:似箭撩风穿帐幕,如倾凉雨咽更筹

【莱】【域】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莱域,来源于石介的《宋诗》《寄赵庶明推官》,原文:定襄地域俄连震,莱牧男儿忽议兵

【箬】【渌】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箬,来源于李汇的《宋诗》《游洞霄》,原文:地贮金丹藏箬下,芝翻白鼠走巖前

【廷】【瑹】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
廷,来源于张祜的《唐诗》《从军行》,原文:白首汉廷刀笔吏,丈夫功业本相依

【飔】【搦】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
飔,来源于郭印的《宋诗》《草堂》,原文:荒坡卧颓日,寒浪摇清飔

【笈】【卓】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠西湖听琴观月诗帖赞》,原文:昔也传观,今焉秘笈

【繁】【寓】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
繁寓,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:游心最乐群书富,寓目无穷百卉繁

【翊】【旆】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
翊旆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 升殿用《正安》。》,原文:斿旆羽纷,昭鉴翊翊

【彻】【飔】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
彻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读三国志诗 其三》,原文:汉水神晖彻,灵图密命开

【卿】【言】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
卿言,来源于曾丰的《宋诗》《赠相士曾邵》,原文:在在衣冠满坐倾,欲从言下得公卿

【瑱】【崎】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

【慷】【淖】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
慷,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・闲拈斑管学张草,静对黄花诵楚骚。等待新雁儿来时问个音耗;若》,原文:彷惶忧国志,慷慨济时才

【良】【未】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
良未,来源于晁端礼的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:未省负、佳时良夜,烂游风月三年

【缎】【柃】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【珉】【慷】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
珉,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨溢目非玞珉

【禹】【杉】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
禹,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:嵇康坐才死,霍禹以势族

【皖】【才】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《别灊皖二山》,原文:乡垒新恩借旧朱,欲辞灊皖更踌蹰

【翊】【敖】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翊,来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》,原文:武侯翊汉嗣,始欲大神器

【晳】【燏】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
火光貌。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

【谊】【烨】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谊,来源于韦骧的《宋诗》《延和引对》,原文:埃壒尚能禆泰岳,岂无忠谊报明昌

【筝】【乘】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
筝,来源于刘过的《宋词》《四字令・醉太平》,原文:小楼明月调筝

【绚】【璂】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绚,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

【芗】【鸯】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芗,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

【延】【荏】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
延,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 一》,原文:泰伯玄风远,延州德让行

【谐】【励】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
谐,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十四》,原文:蹉跎五十余,生世苦不谐

【瑹】【秭】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

【晣】【绎】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【献】【赓】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
献赓,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其七》,原文:懒献嘉禾颂,闲赓滞穗诗

【蕴】【羲】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
蕴,来源于于濆的《唐诗》《里中女》,原文:徒惜越娃貌,亦蕴韩娥音

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