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缺火-周易-女宝宝-起名

马肖纾作者:马肖纾2022-11-10 20:28:29

周易-缺火-女孩,

缺火-周易-女宝宝-起名

【琰】【柒】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:挥毫李卫言神笔,弹琴蔡琰方入室

【律】【幻】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
律幻,来源于刘过的《宋诗》《题叠浪轩》,原文:湖已为田知幻化,律更以教示精修

【娅】【燃】

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娅,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:娅姹雏莺相对语

【烯】【炘】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xīn指前途光明。
国学点评

【禺】【梁】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
禺梁,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

【璋】【珑】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璋,来源于卢纶的《唐诗》《过司空曙村居》,原文:何言张掾傲,每重德璋亲

【麟】【潆】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
麟,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不言来,不外麟于中国也

【廷】【玺】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
廷玺,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

【缨】【诺】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缨,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:就阳位协吉,周正俨簪缨

【惜】【种】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
惜种,来源于刘攽的《宋诗》《游济堤傅家园亭》,原文:东邻可买莫惜费,腊月课种当令齐

【寒】【麟】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
寒麟,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 三十三》,原文:山楼彩凤栖寒月,宴殿金麟吐御香

【祁】【裳】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
祁,来源于岑参的《唐诗》《送祈乐归河东》,原文:祁乐后来秀,挺身出河东

【娣】【文】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
娣文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆伯娶于莒,曰戴己,生文伯,其娣声己生惠叔

【婕】【胧】

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
婕,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

【瑶】【茹】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
瑶茹,来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》,原文:未辨登山拾瑶草,且复从公茹石芝

【同】【炀】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
同炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

【梁】【至】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梁至,来源于杜甫的《唐诗》《大麦行》,原文:东至集壁西梁洋,问谁腰镰胡与羌

【黎】【理】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
黎理,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其三》,原文:喧然无理令人恶,忆著昌黎吏部诗

【染】【仑】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
染,来源于释道济的《宋诗》《真像沈提点求赞》,原文:有色无心,有染无著

【重】【棋】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
重棋,来源于柴望的《宋诗》《高斋晚望》,原文:高斋独卷重帘坐,花落棋床日未曛

【追】【艺】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
追艺,来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨师臯给事伤小姬英英》,原文:见学胡琴见艺成,今朝追想几伤情

【仞】【燮】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仞,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八二》,原文:相石千仞端,壍山方得出

【麟】【灵】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
麟灵,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:麟在灵囿,凤在桐些

【皤】【缎】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
皤,来源于柴元彪的《宋诗》《和僧啸云双插法藏寺韵》,原文:闲拂旧题追往事,我须僧发两皤然

【爀】【烯】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【静】【暖】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
静暖,来源于赵蕃的《宋诗》《九日欲行宜之兄见留赋诗一首》,原文:台高午时暖,斋静晚来阴

【惋】【析】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
惋,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:惋惋龙蛇翥,皎皎星日垂

【瑗】【种】

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

【尚】【璃】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
尚,来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》,原文:虽闻对延英,尚屈丞太府

【琬】【炯】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琬,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

【晗】【霈】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【缤】【重】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缤重,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

【合】【臻】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
合臻,来源于韦应物的《唐诗》《登重玄寺阁》,原文:合沓臻水陆,骈阗会四方

【琰】【茶】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其一》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍

【羡】【惋】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
羡,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:谁不羡、伏蒲忠鲠,演纶词笔

【娆】【遥】

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
娆,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・么篇》,原文:(正旦唱)我怎肯将他来违拗,我须是忠臣门下女妖娆

【璆】【珞】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璆,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

【珐】【炫】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《醴泉》,原文:沙石那能窒,苔荇不得炫

【玺】【容】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玺容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:玉玺瑶编,礼容毕具

【朦】【知】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朦知,来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》,原文:遥知白石室,松柏隐朦胧

【惜】【贞】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
惜贞,来源于释居简的《宋诗》《次曹少蓬梅花韵》,原文:簷隙一痕华月堕,伴蟾蜍玉惜贞姿

【澜】【炫】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澜,来源于释居简的《宋诗》《寄秋塘陈敬甫》,原文:透闸观涛澜,雪溅冰玉澌

【胧】【专】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
胧,来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》,原文:朦胧碧涧三更路,衣袂翛然桂子芬

【勤】【媛】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
勤,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:及归岁阻饥,负米良艰勤

【琪】【彰】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《和孙侔鴈荡山二首 其一》,原文:碧城万玉重重合,琪树三株寂寂间

【仑】【尔】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
仑尔,来源于王维的《唐诗》《赠李颀》,原文:王母翳华芝,望尔昆仑侧

【萝】【宁】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
萝宁,来源于江陵士子的《唐诗》《寄故姬》,原文:纤萝自合依芳树,覆水宁思返旧杯

【纾】【团】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

【晷】【琅】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晷,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二》,原文:晷运推移,日南长至

【琰】【沁】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琰,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

【珑】【支】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
珑,来源于赵彦晖的《元曲》《混江龙・长想着少年时候,拈花摘叶甚风流。见了些春风谢馆,夜月秦楼》,原文:八个字非虚谬:玲珑剔透,软款温柔

【恬】【迪】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:贤杰恬荣进,朝廷睠旧材

【珧】【萝】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

【贞】【橙】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/旅卦》,原文:旅贞吉

【燮】【酝】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:范武子将老,召文子曰:「燮乎

【霓】【年】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霓年,来源于方岳的《宋诗》《祷晴福善 其三》,原文:王于霓望无终极,孰与侯邦年岁间

【闰】【鸯】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
闰,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

【茸】【珞】

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茸,来源于洪迈的《宋诗》《再和求首座》,原文:十年不蹈江上路,漠漠海气昏貂茸

【骊】【忆】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
骊忆,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:祖帐将收,骊驹欲驾,去也劳相忆

【朦】【遥】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
朦遥,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

【楦】【良】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

【珏】【佳】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

【觉】【晴】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
觉晴,来源于张德容的《宋诗》《芦台峭帆亭》,原文:雨晴山觉近,潮满水如闲

【璇】【绪】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璇,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:始知昴宿降璇宵

【潞】【昭】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
潞昭,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

【僖】【绎】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

【媛】【樱】

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《赠女学士》,原文:女子谈天世有之,福唐吴媛独神奇

【璃】【薏】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璃,来源于刘子寰的《宋词》《贺新郎》,原文:举头看、长空湛湛,淡琉璃色

【惋】【晤】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
惋,来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》,原文:重来兵火余,触目自悽惋

【纯】【娣】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纯,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜虽三五,宝鉴未纯全

【洛】【璋】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游枋口柳溪》,原文:江调摆衰俗,洛风远尘泥

【同】【婉】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
同婉,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:两年婉婉席上,甘苦每同之

【优】【畅】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
优畅,来源于邵雍的《宋诗》《四贤吟》,原文:君实之言优游,伯淳之言调畅

【秭】【姬】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

【诺】【茵】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
诺,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四○》,原文:不是诺佛说底法,不是祖师传底心,不是衲僧参底句

【晗】【竹】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【颖】【娣】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
颖,来源于陈亮的《宋词》《彩凤飞》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

【燮】【晳】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燮,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一七》,原文:金明池上绿衣儿,燮理阴阳焉用之

【迪】【筠】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分堙沈

【择】【甯】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
择甯,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:歌诗甯择,请饮相鼠

【婷】【肖】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
婷,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:花样腰身官样立,婷婷

【憬】【知】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
憬知,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

【惋】【宣】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《寄曾公卷》,原文:作业定相似,怀君徒惋伤

【休】【梁】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
休梁,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵卢赞元喜雪》,原文:授简梁园休惜醉,银台列烛妓围宽

【瑭】【茸】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【易】【青】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
易青,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠黄亭虞丈》,原文:青驺走遍皇都易,白鹤飞来绛阙难

【裳】【枝】

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
裳枝,来源于方一夔的《宋诗》《木犀 其二》,原文:返魂香倩罗裳贮,碍月枝凭玉斧锼

【玢】【麟】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【蔷】【燮】

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《暮春闻鶑》,原文:唤回午枕伤春梦,起向蔷薇花下行

【沉】【晴】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沉晴,来源于毛滂的《宋诗》《郑君瑞示同诸公游定空佳什仆亦久欲与君瑞寻春衰病方窘风雨以故未果聊次韵一首》,原文:春光不约略,晴意恰沉吟

【易】【追】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
易追,来源于释善珍的《宋诗》《祭双杉塔》,原文:千载追难,百年满易

【飐】【陇】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
飐,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父诗四首 其三》,原文:风色披披手欲龟,日光飐飐鬓成丝

【畚】【俪】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
畚,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:去家行卖畚,留滞南阳郭

【炀】【陇】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

【梁】【邕】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
梁,来源于康与之的《宋词》《谒金门》,原文:听尽梁间双燕

【钰】【轶】

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:挟书海上来,轩昂轶前辈

【芗】【璃】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《春设一首》,原文:奕娃红手凌寒怯,歌颈涂芗诉白宽

【璐】【悦】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

【纶】【粹】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:早朝披草莽,夜缒达丝纶

【桅】【召】

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其六》,原文:就下深趋坎,凭高杪寄桅

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