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缺水-五行-男孩-取名

郑圣作者:郑圣2022-11-10 07:36:09

五行-缺水-男孩,

缺水-五行-男孩-取名

【恤】【珧】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其七》,原文:但怀三釜乐,遑恤北山移

【涔】【晷】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

【备】【晰】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
备,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其三》,原文:嗟余何不辰,备极生人凶

【宏】【詹】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
宏,来源于陈骙的《宋诗》《临川桥歌》,原文:车马飒沓西复东,宏规硕利繄谁功

【兴】【瀚】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
兴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:麋兴于前,射麋丽龟

【润】【惟】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
润惟,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:岂惟苍翠实相似,温润清越璠璵姿

【璞】【砺】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璞砺,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

【寅】【华】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
寅华,来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:宠行流圣作,寅饯照台华

【渌】【邵】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
渌,来源于胡宿的《宋诗》《题撷芳亭》,原文:渌水穿林远,朱桥跨岸长

【恒】【奕】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十九》,原文:他道恒(项校「肥」)饱食,我瘦我(项校「饿」)欲死

【汝】【绎】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汝,来源于林景熙的《宋诗》《李两山侍郎仲氏儒而医解后会稽索诗识别》,原文:浮云于我如,霖雨用汝作

【臻】【源】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
臻源,来源于郭祥正的《宋诗》《题清远峡广庆寺壁》,原文:未能臻甫白,源长流不乏

【瑱】【衍】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

【津】【嵘】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
津嵘,来源于晁补之的《宋诗》《望金陵》,原文:龙盘虎踞望南津,余烈峥嵘尚霸陈

【沥】【识】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沥识,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九》,原文:识浪沥干,肚皮束宽

【玄】【郅】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
玄,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:更说似、玄都君子

【诀】【畚】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
诀,来源于皇甫冉的《唐诗》《题蒋道士房》,原文:轩窗缥缈起烟霞,诵诀存思白日斜

【波】【启】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
波启,来源于曹松的《唐诗》《钟陵野步》,原文:冈扉聊自启,信步出波边

【滨】【潭】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
滨潭,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

【戚】【翡】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戚,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:想父母,共亲戚

【合】【初】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
合初,来源于元稹的《唐诗》《寄乐天》,原文:同登科后心相合,初得官时髭未生

【羡】【宏】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:亲旧过从同一笑,不羡浮云富贵

【闻】【瞻】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
闻瞻,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・么篇》,原文:因妾身闻知子瞻有贯世之才,妾身要见一面

【洵】【淄】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

【州】【孝】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
州孝,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其一》,原文:文章久矣经天地,孝悌非徒淑党州

【琰】【欢】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

【贤】【玢】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
贤,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:天与贤,则与贤

【珹】【玄】

拼音五行释意
chéng玉名。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六》,原文:赵州无关,玄沙有岭

【昃】【白】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昃白,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

【晢】【润】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

【衍】【珧】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
衍,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:郊原平衍,鞭索不施

【潭】【搦】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潭,来源于查元方的《宋诗》《查公山》,原文:寒藤系舴艋,碧潭澄素舒

【般】【中】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
般中,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胜葫芦》,原文:弦管声中更漏永,千般婉转,万般调弄,不觉夜将终

【柃】【泓】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:传看代北青氍毹,一泓几动春消息

【源】【帧】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
源,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

【亚】【瀚】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
亚,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:礼乐盈三纪,光华亚九龄

【航】【晟】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
航,来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》,原文:官曹权纪纲,行李半舟航

【荑】【琥】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》,原文:蕨薇与杞荑,求仁始得仁

【皋】【秉】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
皋,来源于谢逸的《宋诗》《寄洪龟父戏效其体 其二》,原文:幡然起东皋,曳裾入西洛

【隋】【缤】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
隋,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:粪丸夸隋珠,但可付一笑

【践】【浩】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
践,来源于苏颂的《宋诗》《次韵柳郎中二咏 其一》,原文:道心生后安休息,事局闲来怕践更

【渌】【正】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渌正,来源于王安石的《宋诗》《送僧惠思归钱塘》,原文:渌浄堂前湖水渌,归时正复有荷花

【涔】【忻】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涔,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王弱翁题承天寺萃景亭二首 其一》,原文:我爱白云亲鸟道,谁临沧海较蹄涔

【滦】【骞】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【悟】【汶】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
悟,来源于张嵲的《宋诗》《春昼睡起偶书二首 其二》,原文:忽悟是作客,骤使心悁然

【汉】【璂】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
汉,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:洞庭江汉水如天

【墨】【樨】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:大藩英俊地,翰墨相追攀

【辑】【墨】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

【夕】【袤】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
夕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:朝玄端,夕深衣

【楚】【文】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楚文,来源于胡宿的《唐诗》《赵宗道归辇下》,原文:沿牒相逢楚水湄,竹林文酒此攀嵇

【洌】【罡】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

【浩】【誉】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浩誉,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬公夫二首 其一》,原文:野性孱疏寄浩然,不邀虚誉借人延

【浚】【澄】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
浚澄,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:永宁昔在抡鉴表,沙汰沈浊澄浚源

【潜】【乔】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
潜乔,来源于晁说之的《宋诗》《连日与性之王君谈遽来告别因作》,原文:潜仁蓄德流必远,譬如乔岳生寒松

【章】【洛】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
章洛,来源于高荷的《宋诗》《国香》,原文:憔悴犹疑洛浦妃,风流固可章台柳

【灏】【齐】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
灏齐,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

【懿】【漪】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柔仪懿范与尧同

【玄】【颉】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玄颉,来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》,原文:玄冥失号令,疟鬼意颉颃

【琲】【专】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

【莱】【欢】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莱欢,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:老莱欢不已,靖节兴何穷

【融】【觅】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
融觅,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其四》,原文:力尽神疲无处觅,万年松在祝融峰

【津】【沐】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
津沐,来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》,原文:东流入海还天津,沐浴周遍才逡巡

【淅】【闰】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淅,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:风淅淅

【旖】【湫】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旖,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

【虞】【勃】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
虞勃,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其二》,原文:授受唐虞际,从容平勃闲

【渭】【舜】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
渭,来源于度正的《宋诗》《奉送游子正监簿解嘉定郡绂赴利漕诗 其二》,原文:渭水新屯观定势,木牛成算付真儒

【赓】【淮】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
赓淮,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:文润淮南草,诗赓苑中钓

【潮】【骃】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
潮,来源于梅询的《宋诗》《江楼晚眺》,原文:潮落蚌耕洲,霞天雨尽收

【墨】【柯】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
墨柯,来源于柳宗元的《唐诗》《叠前》,原文:小学新翻墨沼波,羨君琼树散枝柯

【溯】【之】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
溯之,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 二》,原文:溯青山兮江之隅,拖湘波兮褭绿裾

【潆】【伽】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【亚】【渤】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:汉道中兴盛,韦经亚相传

【甯】【涧】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠诸友》,原文:甯为驽骀懒,当效骅骝嘶

【渊】【靖】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
渊靖,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:颇怪渊明生自些,绝怜和靖老无儿

【戈】【郁】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
戈,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:戈矛排笔阵,貔虎让文韬

【尧】【渤】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
尧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《江儿水》,原文:这是不能尧舜其君罪

【醇】【逊】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
醇,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:腊毒由厚味,乱德本醇酎

【礼】【沥】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
礼,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:君而知礼,孰不知礼

【合】【植】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
合植,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:青溪合瑶草,玄圃植灵椿

【砺】【恒】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
砺,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其六》,原文:养志如养力,益峻在益砺

【远】【渌】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
远渌,来源于韩淲的《宋诗》《二十五日舒村》,原文:秋水澄溪渌,秋山远岸青

【凡】【箪】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
凡箪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

【馚】【闻】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子闻之,曰:是礼也

【洲】【逸】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洲逸,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:逸兴寄沧洲,高风落木秋

【偕】【勃】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
偕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:『为酒为醴,烝畀祖妣,以洽百礼,降福孔偕

【经】【浦】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
经浦,来源于齐己的《唐诗》《依韵酬谢尊师见赠二首 一》,原文:重来经汉浦,又去入嵩云

【自】【珉】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
自珉,来源于韩维的《宋诗》《曹通直以颜鲁公墨迹题辞乞诗刊石》,原文:一览精诚方自失,羞将累句刻苍珉

【莞】【涛】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:邻翁亦喜事,为我一笑莞

【洌】【渤】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

【楹】【澎】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
楹,来源于程俱的《宋诗》《夜宿丞舍即事呈蒋大匠存诚苏少监元老 其二》,原文:正当急跨马,问讯桷与楹

【洌】【继】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

【执】【琥】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:司马羞羊肉湆,缩执俎

【恤】【术】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
恤术,来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》,原文:或言天民天自恤,或夸调燮有新术

【涛】【滨】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
涛滨,来源于钱弘俶的《唐诗》《舟中偶书》,原文:轻舟画舸枕江滨,眼底波涛日日新

【洌】【闳】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

【礼】【漪】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
礼漪,来源于罗愿的《宋诗》《次韵和子澄春祠先圣律诗》,原文:质明帨洗动轻漪,礼殿巍巍百世师

【澄】【晟】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
澄,来源于裴士淹的《唐诗》《游石门洞(题拟)》,原文:澹艳水澄澈,欹倾石回护

【睨】【旆】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
睨,来源于贺铸的《宋诗》《燕子楼》,原文:寒鸱蹲老树,睥睨女墙狐

【怀】【谊】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
怀谊,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:临风想高谊,怀禄愧盘桓

【淮】【珧】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淮珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

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