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诗经-新生儿-取名

吴瑜作者:吴瑜2022-11-10 07:22:59

诗经,

诗经-新生儿-取名

【益】【真】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
益真,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:境净万象真,寄目皆有益

【杉】【茯】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
杉,来源于张镃的《宋诗》《闲步游紫极观》,原文:青惜高杉觅望宽,仙庐幽占路纡盘

【颖】【恺】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
颖,来源于无名氏的《宋词》《百宝妆・新雁过妆楼》,原文:弹到遍急敲颖,分明似语,争知指面纤柔

【芃】【卿】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

【洛】【椰】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
洛,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:胡马渡洛水,血流征战场

【畚】【纾】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

【晨】【晔】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晨,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》,原文:帝命不可稽,侍晨司校录

【夷】【潇】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
夷潇,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬通叟社日》,原文:秋入潇湘拍江水,夷人社会秋声喜

【桦】【琮】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

【敦】【昂】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
敦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其为人也:温柔敦厚,《诗》教也

【文】【僖】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
文僖,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:远模类文翁,故事循鲁僖

【冽】【绎】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
冽,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

【卫】【凇】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
卫,来源于黄庚的《宋诗》《故相贾秋壑旧府》,原文:当年搆华屋,权势倾卫霍

【棕】【缮】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棕,来源于韩驹的《宋诗》《夏日过中寂堂》,原文:聊除咂肤厄,谅岂棕拂能

【未】【菡】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
未菡,来源于陆游的《宋诗》《夏夜》,原文:菡萏晚花香未减,梧桐病叶堕无声

【尹】【嵘】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

【望】【沁】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
望沁,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:望帝城中住,春宵血沁花

【焘】【闳】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

【蘅】【桑】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蘅,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:蘅若夺幽色,衔思恍无悰

【搦】【凡】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
搦凡,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・山石榴》,原文:腰枝一搦东风摆,谪仙女临凡界

【舟】【硝】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
舟,来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》,原文:等闲作个扁舟

【严】【绚】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
严,来源于魏了翁的《宋诗》《王总领生日》,原文:蠢彼不我德,羽书惊严宸

【忻】【淅】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
忻,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二○》,原文:作舞金牛错用心,唤人吃饭笑忻忻

【鑫】【皖】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

【湛】【竣】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
湛,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 送次丹霞归瑞光巖韵 其一》,原文:太虚元湛寂,妙用起云雷

【振】【术】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
振术,来源于彭汝砺的《宋诗》《和千乘先生诗》,原文:蓬荜犹淹济世图,独持经术振羣愚

【浠】【斌】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【熙】【帧】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熙,来源于袁燮的《宋诗》《冬至二首 其二》,原文:只此胚胎须护惜,要教宇宙总熙熙

【琪】【昼】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琪昼,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》,原文:石炉昼夜香腾雾,琪树春秋翠插空

【茗】【韫】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《虔守霍大夫监郡许朝奉见和复次前韵》,原文:同烹贡茗雪,一洗瘴茅秋

【馥】【夕】

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
馥夕,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:平生仰高山,此夕霑賸馥

【焱】【陟】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

【琦】【愿】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

【烊】【镌】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【璁】【郝】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璁,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:何似珑璁十里、更无尘

【钲】【尤】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:隠隠金钲解岸维,昏昏红日下田陂

【醇】【蓬】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
醇蓬,来源于张方平的《宋诗》《送客游兖海》,原文:正是兼衣御醇酎,如何孤蹇逐飞蓬

【璨】【绘】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璨,来源于蔡伸的《宋词》《清平乐》,原文:玉人璨枕方床

【松】【杏】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
松杏,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:尝试芒鞋竹枝迨乎其间兮,一溪桃杏红烂熳,万壑松柏寒飕飕

【烊】【旎】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【夕】【燃】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
夕燃,来源于王曾的《宋诗》《句 其三》,原文:夕燃辟恶仙香度,朝结延年帝缕成

【濡】【玢】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》,原文:岂独濡毫端,政尔清妖氛

【辑】【嶂】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
辑,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:〖骆玉明摘译〗〖6〗《艺文志》第一辑刊周绍良《〈赵志集〉跋》云:「日本汉学家都认为这是『赵志』的诗集,是他的作品

【琳】【枫】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
琳,来源于朱槔的《宋诗》《悼郑彦继书墓亭》,原文:欲拂苍厓写奇节,陈琳檄手语言工

【良】【承】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
良承,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:一祗贤良诏,遂谒承明宫

【炀】【融】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
炀融,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

【熙】【旌】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
熙旌,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:讼简民熙,史君行乐,簇拥朱轮,旌旗辉暖

【霈】【玮】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霈,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

【琤】【憧】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

【易】【珊】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
易珊,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:碧树珊瑚,容易与君折

【凝】【籍】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
凝籍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和醉中袭美先起次韵》,原文:莫唱艳歌凝翠黛,已通仙籍在金闺

【渭】【黎】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
渭,来源于洪朋的《宋诗》《得戎州书》,原文:发函伸纸数行空,永怀渭阳涕横落

【燃】【圣】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燃,来源于杜安世的《宋词》《少年游》,原文:画堂无绪,初燃绛蜡,罗帐掩馀薰

【粹】【栾】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
粹,来源于司马光的《宋诗》《谢始平公以近诗一卷赐示》,原文:英华纯粹积不发,事业转为文字工

【佶】【珐】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

【霓】【茜】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
霓,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其五》,原文:霓裳制未成,翩翩欲高举

【缪】【薇】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
缪薇,来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》,原文:止止不复弹,缪然歌采薇

【儒】【汶】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
儒汶,来源于王十朋的《宋诗》《定公》,原文:若使真儒长见用,来归何止汶阳田

【才】【滨】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
才滨,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:天明下诏寂寥滨,师帅高才得献臣

【萄】【攸】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
萄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其二》,原文:盘木白狼纷贡毛,龟兹侍子荐蒲萄

【樗】【荑】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥乡

【筹】【爕】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
筹,来源于林希逸的《宋诗》《四更山吐月》,原文:五夜筹将转,孤轮缺未盈

【孜】【翀】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・圣药王》,原文:又谁知彼一时,此一时,这家私原是俺家私,相对喜孜孜

【蔳】【艾】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于范成大的《宋诗》《马鞍驿饭罢纵步》,原文:意行踏芳草,萧艾蓊生香

【诺】【鹄】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
诺,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:吾宗活人手,一诺轻季布

【追】【泯】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
追泯,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其二》,原文:奇怀坐消泯,追省宁复记

【晨】【峨】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晨峨,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其一》,原文:若说乘轩有痴鹤,司晨如此合峨冠

【闳】【知】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闳知,来源于田况的《宋诗》《题琴台》,原文:西汉文章世所知,相如闳丽冠当时

【希】【玢】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
希,来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》,原文:入网多弱翰,上钩希巨鬣

【栗】【休】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
栗休,来源于楼钥的《宋诗》《齿落戏作》,原文:休忆红绫餤,难吞栗棘蓬

【曜】【彰】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
曜彰,来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》,原文:曜儹山妖见,秦兴水怪彰

【堰】【勋】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
堰,来源于范成大的《宋诗》《初赴明州》,原文:海接三韩诸岛近,江分七堰两潮平

【梁】【焓】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
梁,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・得胜令》,原文:那里也架海紫金梁

【蒲】【忱】

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
蒲,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵和庆善游圆觉寺归四首时仆亦方自径山归 其三》,原文:招提行问道,末学倦编蒲

【虔】【暄】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
虔,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:此行迷处所,何以慰虔祈

【影】【樟】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
影,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一四》,原文:无影树下,古渡头边

【砚】【釉】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
砚,来源于张镃的《宋诗》《戏题》,原文:诗忙渴砚酒磨墨,睡足趄廊花夺香

【慷】【骋】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
慷,来源于朱松的《宋诗》《公相起犂锄》,原文:艰难同耦日,慷慨辍耕初

【峪】【溯】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

【晃】【嶛】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
liáo高。
国学点评
晃,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 十六》,原文:金殿夜深银烛晃,宫嫔来奏月重轮

【峤】【惟】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峤惟,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》,原文:远方惟岭峤,耕凿自熙熙

【凝】【珂】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
凝,来源于周密的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:暗凝伫

【昭】【般】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昭般,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・二煞》,原文:虽然似昭君般成败都皆有,谁似这做天子的官差不自由

【芮】【郄】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

【闰】【玖】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
闰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:闰月矣,何以谓之天无是月

【邕】【兆】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
邕兆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:我有蔡邕书欲付,未知何日兆非熊

【骥】【箴】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送外甥范勉赴任常州长史兼觐省》,原文:怜君展骥去,能解倚门愁

【蘅】【寓】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

【札】【瑾】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
札,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:细札颁殊礼,陪封锡异恩

【炫】【同】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炫同,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

【纪】【恒】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公元年》,原文:纪,国也

【嵊】【袁】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【秋】【璆】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
秋,来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》,原文:万物皆秋意

【嵊】【璐】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

【益】【皖】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
益,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 二》,原文:身贱杀何益,恩深报难罄

【斐】【羿】

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
斐,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:斐然形颂述,深媿采芹篇

【皤】【蝶】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
皤,来源于胡仲弓的《宋诗》《重九日法轮庵次凤山韵 其二》,原文:野鸟心常肃,孤僧鬓已皤

【姬】【凰】

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
姬凰,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴带歇指煞・韩昌黎甜句儿多称羡,周濂溪美意儿常留恋。都则为凤》,原文:赠凤台春王姬赢女吹箫引凤凰,筑高台配会萧郎

【湫】【霆】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
湫霆,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫初来徙雷霆夜,鬼借百车载渊奫

【弈】【奂】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
弈,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 橘隠》,原文:商山不茹芝,对弈寄此橘

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