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两个字_山西省_符合材料公司_起名

李悦筱作者:李悦筱2022-11-09 16:23:13

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拼音五行释意
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
mí, mǐ, nǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
国学点评
展弥,来源于董嗣杲的《宋诗》《芦花》,原文:冗花焦叶袅风漪,乱展江乡白渺弥

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拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
美玄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵君武中秋月下》,原文:刘生餐痂亦何美,玄德结

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拼音五行释意
yǐn, yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
fān, fán护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
国学点评
隐藩,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫伊川卜居》,原文:洛下思招隐,江干压作藩

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拼音五行释意
比喻平易近人,没有架子。
佛教用语,即菩萨。用作人名意指善良、仁爱、慈悲大义之义。
国学点评
俗萨,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 持犯不二》,原文:菩萨与俗同居,清净曾无染世

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拼音五行释意
比喻生活甜美,幸福和谐,也可指人大方豁达。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
饴,来源于王令的《宋诗》《唐介》,原文:捧书入奏伏文陛,身视赴死如食饴

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拼音五行释意
shì, zì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
事,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:自晋,事毕也

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拼音五行释意
亿yì, yī指极大的数目,如亿万斯年。用作人名意指财源广进、安定、幸福之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
亿,来源于释了惠的《宋诗》《布袋赞》,原文:刚道化身千百亿,一身犹自不完全

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拼音五行释意
比喻美好幸福,生活甜蜜。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:31 绋缡维之

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拼音五行释意
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纳,来源于项安世的《宋诗》《送李季章》,原文:献纳云台表,心胸既云披

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拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
sōng十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义。
国学点评
耘,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:日暮公事已,呼童细耘锄

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拼音五行释意
liàng, liáng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
wěi, wēi, wèi指曲折,弯转,任,派;也指事情的本末为原委或源委。用作人名意指婉约、文静、从容自得之义。
国学点评
亮,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠程楚翁》,原文:尚怀丞相亮,肯署大夫雄

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拼音五行释意
chàng, chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
倡,来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》,原文:台下戏学邯郸倡,口吟舌话称女郎

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拼音五行释意
shì比喻不断学习,充实、装饰自我内心。
殿diàn华丽雍容,气势宏大。
国学点评
饰殿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:殿饰金人影,窗摇玉女扉

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拼音五行释意
kā, jiā, gā比喻品行很好,犹如咖啡一样散发着醇香。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬严配、笙镛奏凤来翔

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拼音五行释意
wō, guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
mào形容有生意头脑,精明能干。
国学点评
涡,来源于魏野的《宋诗》《三门留题》,原文:涡恐和山漩,涛疑若石奔

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拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
枝悟,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其一二》,原文:流鶑不悟芳菲歇,犹向枝头送好音

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拼音五行释意
坚定守护,抵挡灾难。
lú, lǘ, léi出手得卢,比喻一下子就取得胜利。
国学点评
坝,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:六辅能即功,百泉岂难坝

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拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
颜,来源于宋先生的《宋词》《沁园春》,原文:见真人颜貌新

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拼音五行释意
lìng, líng, lián, lǐng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
令央,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[末]老夫非为别事,只因钱贡元前番央老夫来说令郎亲事,老安人不允

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拼音五行释意
yòu表示重复或继续,指相同的;也表示加重语气、更进一层。用作人名意指乐观、积极、勤劳向上之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
又,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《后庭花》,原文:(又唱)

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拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蔚,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其三》,原文:蔚蔚空明山,古号仙人居

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拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

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拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
niǎn, niē, niān“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
国学点评
柔,来源于王安石的《宋词》《渔家傲》,原文:柔蓝一水萦花草

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拼音五行释意
zhèn指安定;较大的集市;时常等。用作人名意指安稳、可靠之义。
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
国学点评
镇雍,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日》,原文:雍府遥兼新节镇,邺城重领旧山川

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拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
合悠,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:鹰扬事业成悠久,乌合奸雄败转旋

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拼音五行释意
xián, xuàn系在弓背两端的、能发箭的绳状物;半圆的月亮;数学名词;乐器上发声的线;中医脉象名。用作人名意指细致、玲珑、才思敏捷之义。
jiā, jià, jia, jie, gū阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
国学点评
弦家,来源于李刘的《宋词》《鱼游春水》,原文:家家弦管,年年弧矢

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拼音五行释意
qià, hé比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
洽,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:制锦才高书善最,鸣琴化洽人欢怿

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拼音五行释意
liú刘毅答诏,指正直无畏,敢于谏诤。
lì, liè比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
国学点评
刘,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:豁达刘郎大度

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拼音五行释意
huà, huā, huò东风化雨,比喻受到良好的熏陶和教育。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
化锋,来源于郑獬的《宋诗》《登第后作》,原文:文闱数战夺先锋,变化须知自古同

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拼音五行释意
ní, nì, niè端倪、线索,象征观察细致,勤于思考。
níng比喻像柠檬一样清新,令人保持清醒。
国学点评
倪,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:保宁复在最佳处,水光四合无端倪

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拼音五行释意
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
juān, yuàn, xuàn解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
国学点评
缀,来源于张嵲的《宋诗》《月下观海棠》,原文:澄空流华月,列炬林梢缀

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拼音五行释意
jiǔ对酒当歌,比喻人生时间有限,应该有所作为。
pān, pàn, bō, pán, fān潘江陆海,形容文采过人,才华横溢。
国学点评
酒潘,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其三》,原文:瘦沈皤潘莫自匆,花边有酒且从容

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拼音五行释意
养精蓄锐,比喻做事耐心、有远见,富有潜力。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
国学点评
蓄,来源于孔武仲的《宋诗》《三峡桥》,原文:山祇苦闷蓄,可探不可望

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拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bēn, bèn, fèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
国学点评
壬奔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬戌、刘子奔扬

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拼音五行释意
wù, wǔ起保护、防卫作用的场所,比喻保护自我,积攒力量奋发而起。
liáng, liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
国学点评
坞凉,来源于王安石的《宋诗》《上南冈》,原文:暮坞屋荒凉,寒陂水清浅

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拼音五行释意
yǔ, yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
国学点评
雨锻,来源于晁说之的《宋诗》《春晚》,原文:锻声不让雨声急,花影争随幡影高

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拼音五行释意
qiū同“丘”,指自然形成的小土山。用作人名意指积累、有恒心、求索之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
邱之,来源于孙觌的《宋诗》《再和 其一》,原文:笑我独醒成底事,一邱之貉古今同

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拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
niàng, niáng象征经历深造和历练,品质愈发高尚淳厚。
国学点评
依酿,来源于王建的《唐诗》《设酒寄独孤少府》,原文:自看和酿一依方,缘看松花色较黄

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拼音五行释意
jīn斤斤自守,比喻谨小慎微,自求无过。
jīng, qíng, jìng精益求精,比喻用心专研,好了还求更好。
国学点评
斤精,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:结厦斧斤宗简易,入神丹雘励精专

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拼音五行释意
fān, fán, fàn一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
wèn本义为问、询问,引申为审讯,追究,考察等含义。用作人名意指好学、刻苦钻研、关心他人之义。
国学点评
帆问,来源于卫宗武的《宋诗》《与卿寓登多景楼口占立成》,原文:凭栏一笑问波神,欲举归帆在何日

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拼音五行释意
huǎng, guāng恍然大悟,形容一下子明白过来。比喻有所领悟,思维畅通。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
国学点评
恍,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:恍忆游汴洛,都忘在湘衡

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拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiá比喻管理能力强,有领导风范。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

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拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

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拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chē, jū像车子一样在人生之路上奔腾。
国学点评
旌车,来源于韦元旦的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:军容旌节送,国命锦车传

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拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
玖,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:李贺锦囊中,佳句敌琼玖

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拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhù, chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
峥助,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:树木遍封裹,冈山助峥嵘

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拼音五行释意
zhóu, zhòu当轴,比喻位居要职,事业有成。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
轴,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李公择谢予赠范李猿獐》,原文:爱之写横轴,容易披案几

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拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珩,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:速卸胡儿衫,仙带飘佩珩

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拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
niè凤凰涅槃,比喻经历挫折磨练后焕然新生,越来越好。
国学点评
奈,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其二》,原文:颠狂江上兴,可奈少陵何

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拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
亘,来源于李翔的《唐诗》《百步桥》,原文:亘险凌虚百步桥,古应从此上千(干)霄

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拼音五行释意
xiào, jiào, jiǎo, qiāo一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
hóng, gōng指饱含青春活力,激情四射。
国学点评
校红,来源于刘望之的《宋诗》《句 其四》,原文:剩破朱红供短发,南荒来校世间书

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拼音五行释意
àng春意盎然,指富有活力,人生锦绣如春。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
国学点评
盎,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:春回老柳未全绿,和气盎盎微风吹

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拼音五行释意
mǐn比喻拥有爱拼才会赢的闽南奋斗精神,勇敢奋斗闯荡。
jiāo金兰之交,比喻有着像金石般坚固的交情。
国学点评
闽交,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:(原按:《志铭》:总章己巳,闽广之交,獠蛮啸聚

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拼音五行释意
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
溆,来源于皎然的《唐诗》《早秋陪韩明府泛阮元公溪》,原文:早凉生浦溆,秋意满高低

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拼音五行释意
wèi, lì字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
位旷,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:倜然不以穷见弃,旷然不以位自骄

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拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
清旭,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其六》,原文:清旭辉相映,余光淡未收

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拼音五行释意
huǒ, huō像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
hǎo, hào指优秀美好,令人满意。
国学点评
火好,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:坎铅将匹配,离火好相逢

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拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xùn一般指迅速,快,表示及时、充满活力。用作人名意指活泼、敏捷、青春活力之义。
国学点评
芝,来源于俞烈的《宋诗》《题净梵院清虚堂》,原文:怀山意先行,如病梦芝术

山西省阮邑符合材料有限公司

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yì, è指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
国学点评
阮,来源于欧阳詹的《唐诗》《题华十二判官汝州宅内亭》,原文:步兵阮籍空除屏,彭泽陶潜谩挂冠

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拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
国学点评
忱,来源于王令的《宋诗》《寄孙莘老》,原文:宣城风物佳,古语昔已忱

山西省犹樱符合材料有限公司

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
犹樱,来源于晁补之的《宋诗》《饮城西赠金乡宰韩宗恕》,原文:樱桃已晚犹烂漫,百株如雪聊可绕

山西省艇峭符合材料有限公司

拼音五行释意
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
qiào比喻文辞遒劲华美,文采很好。
国学点评
艇,来源于张元干的《宋词》《宝鼎现》,原文:乍霁月、望松云南渡,短艇欹沙夜泊

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拼音五行释意
zhū指珍珠或像珠子一样的东西。珠光、华美。用作人名意指珍贵、漂亮、优美之义。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
国学点评
珠程,来源于苏轼的《宋诗》《送表弟程六知楚州》,原文:炯炯明珠照双璧,当年三老苏程石

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拼音五行释意
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
国学点评
妙惠,来源于杨万里的《宋诗》《贺吉州李守腊雪》,原文:仁侯妙手作庐陵,民歌敏惠如神明

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拼音五行释意
zhī, huò比喻独一无二,宝贝珍贵。
tīng本义是堂屋;聚会或招待客人用的大房间;也指政府机关办事部门。用作人名意指热情、大度、计谋之义。
国学点评
只厅,来源于孙应时的《宋诗》《恭次家大人初抵海陵官舍元韵 其一》,原文:只今斗室寒厅夜,任听回风急雪声

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拼音五行释意
jūn, yùn比喻各方面实力平均,全面发展。
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
国学点评
均,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一五》,原文:灵均元不试,委佩楚江濆

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拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
国学点评
召,来源于陈元晋的《宋诗》《饯余倅鼎叟官满东归》,原文:报来升转速,归去召除新

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míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǎn阐幽明微,使幽深隐微的事物或道理显露出来。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其二》,原文:著书笑蒙庄,茗艼物自齐

山西省御册符合材料有限公司

拼音五行释意
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
cè, zhà高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
国学点评
御册,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太史秉书,由宾阶隮,御王册命

山西省熔涯符合材料有限公司

拼音五行释意
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
国学点评
熔,来源于汪元量的《宋词》《疏影》,原文:诗翁瘦硬□□□,断不被、春风熔铄

山西省价贴符合材料有限公司

拼音五行释意
jià, qiǎ, jie无价之宝,比喻十分珍贵,拿什么都不能换取。
tiē比喻为人贴心热忱,做事妥帖可靠。
国学点评
价,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:酒好宁论价,诗狂不著题

山西省高云符合材料有限公司

拼音五行释意
gāo, gào高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
高云,来源于韦骧的《宋诗》《月巖》,原文:其高仅齐云,中空杳如月

山西省端琢符合材料有限公司

拼音五行释意
duān品行端正,为人正直。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
端琢,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

山西省侯常符合材料有限公司

拼音五行释意
hóu, hòu封侯拜相,比喻事业成就很高。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
侯常,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:常笑博望侯,老死穷河源

山西省凇码符合材料有限公司

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
筹码,比喻说话做事有分量,一言九鼎。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

山西省主蔌符合材料有限公司

拼音五行释意
zhǔ, zhù权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
国学点评
主,来源于不详的《唐诗》《娄师德引谚》,原文:卒客无卒主人

山西省缕页符合材料有限公司

拼音五行释意
条分缕析,形容有条有理地细细分析。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缕,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:郎潜几缕

山西省更丸符合材料有限公司

拼音五行释意
gèng, gēng万象更新,象征幸福美好的新气象。
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
国学点评
更丸,来源于姚勉的《宋诗》《赠墨客吕云叔》,原文:薰风入对经前路,更觅僊翁一丸去

山西省薏燝符合材料有限公司

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

山西省娣骆符合材料有限公司

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

山西省羽民符合材料有限公司

拼音五行释意
yǔ, hù羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
羽民,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:羽卫旌旛花作队,雍熙民泰俱阛阓

山西省称帜符合材料有限公司

拼音五行释意
chēng, chèn, chèng称心如意。
zhì旗帜鲜明,比喻立场、观点、态度等十分明确。
国学点评
称,来源于张士逊的《宋诗》《送高学士知越》,原文:谢家风月在,公外称冥搜

山西省希祯符合材料有限公司

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
希,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:予亦希君者,误宠窃机柄

山西省萌沦符合材料有限公司

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
萌沦,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:呕沦吐萌,垠倪散截

山西省钟骃符合材料有限公司

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
钟,来源于刘庠的《宋诗》《碧沼寺》,原文:钟磬云霄外,簷楹杳霭边

山西省点闻符合材料有限公司

拼音五行释意
diǎn, zhān, duò指点、点拨,给予教导与教诲。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
点闻,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:相逢杯酒一言失,回朱点白闻至尊

山西省枫竟符合材料有限公司

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jìng有志竟成,比喻只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
国学点评
枫竟,来源于范浚的《宋诗》《避盗泊舟武康远光亭下与同行分和杜工部诗伤秋及宿江边阁二首 其一》,原文:白舫竟何适,丹枫看即稀

山西省英惋符合材料有限公司

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
英,来源于曾丰的《宋诗》《有粲》,原文:独出者英,既亭既矗

山西省敛枫符合材料有限公司

拼音五行释意
liǎn, lián敛锷韬光,比喻隐匿锋芒,才气不外露。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
敛,来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》,原文:救非当在早,已暴何由敛

山西省卿器符合材料有限公司

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
能成大器,比喻潜力很大,未来可期。
国学点评
卿器,来源于陈杰的《宋诗》《请代》,原文:卿自别利器,吾犹治乱绳

山西省筹一符合材料有限公司

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yī, yí, yì数目字。又指特定、相当、必然;全部,所有的。也指从来如此,始终如一。用作人名意指心无旁骛、善始善终、认真之义。
国学点评
筹一,来源于释了惠的《宋诗》《石室》,原文:宁教苔藓去,要下一筹难

山西省砺旗符合材料有限公司

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
国学点评
砺旗,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

山西省琬矢符合材料有限公司

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shǐ矢志不渝,比喻志向坚定,初心不变。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

山西省罘肖符合材料有限公司

拼音五行释意
比喻不慕权贵,为人踏实知足。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
罘,来源于温庭筠的《唐诗》《咏寒宵》,原文:曲琼垂翡翠,斜月到罘罳

山西省逻妙符合材料有限公司

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

山西省渲颗符合材料有限公司

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

山西省球路符合材料有限公司

拼音五行释意
qiú一般指圆形的立体物,如球琳器,比喻贤才;本义指美玉,如球璧,泛指珍宝,宝贝。用作人名意指肉嘟嘟、可爱、有学问、贤才之义。
lù, luò象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
国学点评
球路,来源于陈允平的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:宝街球路绫

山西省绎当符合材料有限公司

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dāng, dàng, dang奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
国学点评
绎当,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:当其任䌷绎唐事之寄,所以极简编之从容

山西省句暌符合材料有限公司

拼音五行释意
jù, gōu, gòu, qú月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
句,来源于程垓的《宋词》《青玉案》,原文:别后谁吟倚楼句

山西省乘界符合材料有限公司

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
国学点评
乘界,来源于史达祖的《宋词》《西江月》,原文:已向冰奁约月,更来玉界乘风

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