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酷酷的名字-男孩-起名

郭欢染作者：郭欢染2022-11-07 22:46:16

男孩，

酷酷的名字-男孩-起名

【熹】【戎】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
熹，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

【哲】【砚】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
哲，来源于汪远猷的《宋诗》《题昭明庙》，原文：生为明哲没为神，一点英灵著处新

【爕】【苡】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

【仁】【明】

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
仁明，来源于韦蟾的《唐诗》《嘲李玚题名》，原文：渭水秦山照眼明，希仁何事寡诗情

【琛】【儒】

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琛，来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》，原文：今人异古昔，贱义而怀琛

【砺】【莱】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
砺，来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》，原文：安陵谁辨削砺功，韩国讵明深井里

【远】【映】

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
远映，来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》，原文：寒林远映带，一色相参差

【阜】【棹】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
阜，来源于陈宓的《宋诗》《观瀑布柬同游诸友》，原文：那知庐阜境，元只在吾乡

【瑹】【瑹】

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评

【霆】【卓】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
霆，来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》，原文：雷霆愿复寛须臾，许臣指陈舆地图

【品】【札】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
品札，来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》，原文：品物皆蕃殖，昌辰绝札瘥

【闰】【寓】

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
闰，来源于李复的《宋诗》《和孙俣朝奉立春》，原文：闰余随腊报迎春，便觉勾芒令有神

【郅】【谐】

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

【鉴】【沉】

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
鉴沉，来源于赵鼎的《宋诗》《泊白鹭洲时辛道宗兵溃犯金陵境上金陵守不得入 其三》，原文：月满沧江风水清，沉沉冰鉴照孤城

【瑭】【盂】

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

【芾】【恤】

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
芾，来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》，原文：遗德在人棠蔽芾，旧游经眼树婆娑

【凇】【茯】

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

【曜】【孜】

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
曜，来源于陆游的《宋诗》《春雨》，原文：羲和挟两曜，疾走不可遮

【渌】【馟】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
渌，来源于韩淲的《宋诗》《正月初六日》，原文：水活正添幽涧渌，草生纤嫩亦初匀

【津】【桑】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
津桑，来源于释惠崇的《宋诗》《效古》，原文：香风送紫蕊，直到扶桑津

【芾】【耘】

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芾，来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》，原文：娇娆不似桑间女，蔽芾深迷苎下翁

【白】【资】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
白资，来源于范杲的《宋诗》《寄宣义大师英公》，原文：青云作阵宜长卧，白酒资吟莫破除

【舜】【鸠】

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
舜鸠，来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》，原文：合合林鸠起，巡方舜旧游

【珐】【秋】

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于张辑的《宋词》《碧云深・忆秦娥》，原文：惊秋啼

【裴】【珵】

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
裴，来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》，原文：裴公旋卧护，萧相暂居留

【皖】【珲】

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》，原文：童师空有塔，皖伯已无台

【政】【彻】

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
政彻，来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》，原文：政彻既多欲，仙材隔几尘

【淄】【和】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
淄，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：留祸启临淄，败谋岂非天

【润】【垣】

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
润垣，来源于皇甫冉的《唐诗》《温泉即事》，原文：树含温液润，山入缭垣多

【桥】【淙】

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
桥淙，来源于韩维的《宋诗》《游首山夜归马上作》，原文：渐近平桥路，淙淙闻石濑

【炔】【谆】

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

【旒】【州】

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
旒州，来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直寄题郭明父府推颍州西斋二首 其二》，原文：寂寞东京月旦州，德星无复缀珠旒

【简】【轼】

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
简轼，来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》，原文：上意方简在，竹符畀泥轼

【挚】【澧】

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名

【翎】【单】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翎，来源于陈著的《宋词》《庆春泽》，原文：阑干可是妨飞去，怕惊尘却，翠羽红翎

【蘅】【坤】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
蘅，来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》，原文：步履蘅皋取次游，日华清淡雨云浮

【时】【丁】

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
时丁，来源于黄庚的《宋诗》《偶书呈王修竹》，原文：何时归鹤招丁令，有意逃渔侣志和

【蔳】【律】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其二》，原文：相见不言他，古律同细评

【芗】【昂】

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
芗，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》，原文：渊明不可作，邂逅芗林老

【佐】【骏】

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
佐，来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》，原文：老仙暂驻幢节，来佐玉皇家

【旭】【皓】

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
旭，来源于姚合的《唐诗》《游河桥晓望》，原文：秋风波上岸，旭日气连山

【骥】【齐】

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骥齐，来源于吕本中的《宋诗》《赠了老》，原文：送行更有天童老，骐骥齐驱猎霜草

【裴】【勃】

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
裴，来源于王仲元的《元曲》《双调・江儿水叹世》，原文：裴公绿野中，陶令东篱内，寻一个稳便处闲坐地

【勖】【昉】

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

【潭】【汶】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潭，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：香苞分橘柚，秋色动江潭

【凝】【纾】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凝，来源于方千里的《宋词》《浪淘沙》，原文：凝怨怀、羞睹当时明月

【尤】【骥】

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尤骥，来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》，原文：渥洼骐骥儿，尤异是龙脊

【苏】【辽】

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
苏辽，来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》，原文：管宁昔作辽东去，苏武新从塞北回

【域】【晤】

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
域，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：伊数公者，阃域之外

【析】【喻】

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
析，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：仙恐临王屋，高疑见析城

【柏】【青】

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
柏青，来源于魏了翁的《宋诗》《再次沧江韵 其二》，原文：掺掺竹柏青垂地，炯炯宾朋玉立山

【诚】【溯】

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
诚溯，来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》，原文：激浪诚难溯，雄心亦自凭

【傅】【璩】

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
傅，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 雍和二章 一》，原文：太公胖俎，[傅]说和羹

【冽】【润】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
冽润，来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：□□润□□□冽

【沧】【烊】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
沧，来源于崔涂的《唐诗》《与友人同怀江南别业》，原文：浮名如纵得，沧海亦终归

【绅】【萧】

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
绅萧，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：绅绂顿萧条，相逢但嗟咄

【翙】【晣】

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

【哲】【枫】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
哲，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》，原文：是生睿哲，蚤隆丕运

【翩】【纴】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
翩，来源于陈瓘的《宋诗》《寄友人》，原文：行人征辔路西东，霜叶翩翩舞乱红

【卫】【华】

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
卫华，来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》，原文：门庭严卫戟，尊俎从华绅

【徵】【皎】

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》，原文：皎皎居士缨，岂有尘可濯

【禄】【里】

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
禄里，来源于曾巩的《宋诗》《李供奉》，原文：一身得禄从孤客，千里还丧获旧林

【绡】【憬】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绡，来源于陆游的《宋诗》《倚楼二首 其一》，原文：无端又起天涯感，淡墨生绡数点山

【汉】【瑜】

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
汉，来源于董嗣杲的《宋诗》《由京买航还武康夜泊中途因醉晓还邑中摭实有赋》，原文：河汉水色浄，身寄图画里

【宁】【旌】

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
宁旌，来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》，原文：宁知虎符下，拥公万旌旛

【澄】【庭】

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
澄庭，来源于方干的《唐诗》《于秀才小池》，原文：一泓潋滟复澄明，半日功夫斸小庭

【佐】【霁】

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
佐，来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其三》，原文：众寻归鬼录，独出佐王庭

【慷】【淬】

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
慷，来源于史弥忠的《宋诗》《送安抚使袁彦淳之任》，原文：为国许身增慷慨，逢人说剑转分明

【松】【权】

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
松权，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・金蕉叶》，原文：你向松阴中权且歇波，我入三门沉吟了几合

【竺】【楹】

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
竺，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 飞来峰》，原文：竺慧指此峰，飞来自灵鹫

【觅】【颐】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
觅颐，来源于李彭的《宋诗》《黄冈尉钱绅种莲其上开轩榜曰起灵盖取鲍参军荷花赋超四照之灵本云》，原文：觅句何劳梦惠连，解颐未用呼匡鼎

【谒】【明】

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
谒明，来源于王维的《唐诗》《春日直门下省早朝》，原文：骑省直明光，鸡鸣谒建章

【琮】【常】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琮，来源于吴潜的《宋诗》《五用喜雨韵三首 其一》，原文：暗云泼雨土生香，不假琮黄与璧苍

【翀】【尚】

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

【翊】【魁】

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
翊，来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》，原文：武侯翊汉嗣，始欲大神器

【晏】【睨】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
晏，来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》，原文：君明臣亦良，四海皆清晏

【久】【普】

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
久普，来源于杨万里的《宋诗》《贺胡守寺正祷雪响应》，原文：老夫与雪亦久别，滕六参侬求普说

【淳】【泊】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
淳泊，来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》，原文：纤秾寄淡泊，清峭寓简淳

【洌】【嵊】

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
洌，来源于释重显的《宋诗》《和颂》，原文：海眼通洌泉，天心耸危岭

【勃】【斯】

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勃斯，来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》，原文：勃鸠勃鸠，有安斯巢

【洲】【佐】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
洲佐，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其七》，原文：周南永播河洲化，仰佐鸿明烛万方

【乾】【缘】

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一九》，原文：念此那堪说，随缘须自怜

【颉】【瑄】

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颉，来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》，原文：二疏仕汉庭，才术相颉䀪

【儒】【洛】

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
儒洛，来源于黄庭坚的《宋词》《忆帝京》，原文：醉此洛阳人，佐郡深儒雅

【晣】【晣】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晣晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

【林】【儒】

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
林儒，来源于沈说的《宋诗》《南坡不以科目自累而以风雅自鸣请余为赋》，原文：凤衔科诏出祥云，底事儒林有逸民

【兴】【钊】

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
兴，来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》，原文：凄兴发

【易】【诏】

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
易诏，来源于赵蕃的《宋诗》《代成父送赵信州移知台州》，原文：邦人初喜两桥成，诏旨还传易镇荣

【傅】【浦】

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
傅浦，来源于李洪的《宋诗》《僧惠白莲 其一》，原文：绰约汉宫黄傅额，依稀洛浦韈凌波

【凌】【棂】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
凌，来源于王勃的《唐诗》《散关晨度》，原文：关山凌旦开，石路无尘埃

【轩】【境】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
轩境，来源于金君卿的《宋诗》《题公定兄滴翠亭》，原文：数岫翠岚浓欲滴，一轩静境阒无尘

【壬】【绪】

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
壬，来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》，原文：憸壬有弗察，平地生仇冤

【缮】【胤】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

【郁】【畅】

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
郁，来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》，原文：余怀既郁陶，尔类徒纵横

【珧】【逻】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

【珈】【研】

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珈，来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》，原文：栉縰称纯孝，笄珈蚤隠忧

【佰】【矗】

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【溯】【苏】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
溯苏，来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》，原文：吾非空扁乃心传，上溯苏公岁二千，下视方来漫无边

【臻】【憧】

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
臻，来源于释怀深的《宋诗》《魏先生下火》，原文：四众云臻，柴薪已就

【经】【乘】

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
经乘，来源于王建的《唐诗》《寄贺田侍中东平功成》，原文：营被数惊乘势破，将经频败遂生全

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