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缺土-富贵-男孩-起名

梁芦冬作者:梁芦冬2022-11-07 15:00:14

缺土-男孩,

缺土-富贵-男孩-起名

【嵊】【岭】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

【圭】【淙】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
圭,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:介圭催入觐,夏屋示优贤

【琬】【町】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》,原文:舞凤宝书藏琬琰,换鹅尘迹锁莓苔

【熹】【鸢】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

【珞】【岐】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

【砚】【晳】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:砚温融冻墨,瓶煖变春泉

【奥】【焱】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
奥,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:奥域居全晋,灵祠接庆唐

【纮】【壹】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:赞者卒纮

【与】【恣】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
与恣,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:天公擅万物,与夺得自恣

【恤】【寅】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・油葫芦》,原文:喜的是高堂月旦芝兰聚,自北齐千乘君,大隋仁圣主,省差徭免赋税加优恤,见如今旋表耀门闾

【运】【纪】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
运纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:大仪斡运,星纪环周

【硝】【恢】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

【秋】【境】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
秋境,来源于刘禹锡的《唐诗》《听琴》,原文:秋堂境寂夜方半,云去苍梧湘水深

【韦】【奕】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
韦奕,来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》,原文:尘埃尚父当年玉,寂寞韦贤奕世经

【攸】【皓】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
攸,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其九》,原文:京桧令终真幸矣,何须接踵贵吊攸

【幻】【鸥】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
幻鸥,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:幻成鸥鹭干坤阔,陶尽鱼龙云水腥

【昊】【昶】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:昊天积霜露,正气有肃杀

【伦】【惟】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
伦惟,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 柳下惠》,原文:信谓德超古,岂惟言中伦

【昀】【言】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《转山子》,原文:听言沿差池

【札】【垣】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
札,来源于义净的《唐诗》《题取经诗》,原文:」岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按义净诗今收十二函一册,何不类附而别出于无名氏之下,岂编者未知义净三藏即义净欤

【意】【阜】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
意阜,来源于朱松的《宋诗》《沙谿口望梨山》,原文:神交解此意,长啸震林阜

【犹】【巡】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
犹巡,来源于冯山的《宋诗》《送宋构成之运判赴阙》,原文:新知邂逅情犹在,远别逡巡涕欲潸

【焱】【越】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

【维】【研】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀社稷三首 奉俎用《丰安》。神州地祇、皇地祇与社稷通用。》,原文:礼崇明禋,维馨斯酒

【备】【圭】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
备圭,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:彤管承师训,青圭备礼容

【昶】【翰】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昶翰,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

【酝】【巍】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
酝巍,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:舜庠蚤中巍峨选,俭府还驰酝藉名

【琬】【玢】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琬,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

【融】【霄】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
融霄,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:瑞融云露飞宸翰,荣下烟霄饰禁林

【哲】【袁】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:俭慈孝哲锺天性,深仁厚泽遍群黎

【律】【城】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
律城,来源于曾几的《宋诗》《李子长县丞示诗卷》,原文:官曹卑似崔斯立,句律清如庾义城

【徵】【芾】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《句 其一五》,原文:怀人棠蔽芾,招隠桂窅窊

【宗】【尉】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宗尉,来源于李彭的《宋诗》《观吕居仁诗》,原文:汉家太尉死宗社,大鸟泣坟天所借

【峨】【鉴】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
峨鉴,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:挽回线脉冀天鉴,生意庶可岷峨还

【辕】【川】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
辕川,来源于吴芾的《宋诗》《游仙都观五首 其三》,原文:轩辕去后空车辙,疑此山川即旧都

【夷】【城】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
夷城,来源于高似孙的《宋诗》《琵琶引》,原文:长城不战四夷平,臣妾一死鸿毛轻

【屿】【洛】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
屿,来源于严维的《唐诗》《入唐溪》,原文:环屿或明昧,远峯尚氛氲

【权】【影】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
权影,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山塔影》,原文:弄影翻光颠倒转,微权只在隙窗间

【磐】【勃】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
磐,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:磐石重山固,灵源少海长

【崇】【誉】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
崇誉,来源于华镇的《宋诗》《广述二首 其二》,原文:附会崇岳友,沮誉牛李侪

【闳】【懿】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:稍觉高闳改,徐行曲巷询

【昃】【缨】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:岂意日昃歌,高台化为沼

【缘】【霄】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缘霄,来源于袁陟的《宋诗》《再游云居》,原文:缘云过绝顶,复见紫霄宅

【沧】【原】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沧原,来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》,原文:沧浪却不受,中原行路长

【渲】【容】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【瑥】【屹】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于苏泂的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:屹然山立天子重,列作八柱扶天极

【与】【圣】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
与圣,来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》,原文:质诸古圣贤,周孔与杨孟

【猷】【垣】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
猷,来源于李光的《宋诗》《游破山通幽轩用前人韵呈同行诸友》,原文:能诗谁复追常建,爱竹吾今似子猷

【峰】【央】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峰央,来源于舒亶的《宋诗》《瑞巖寺》,原文:十二峰头月未央,天风吹下紫芝香

【堰】【瑱】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
堰,来源于彭汝砺的《宋诗》《七门堰》,原文:我来舒城道三堰,行看利入东南徧

【琮】【晏】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琮,来源于张扩的《宋诗》《灵壁石》,原文:他山岂无石一拳,如琮断方璧断圆

【寅】【淼】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
寅,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 寿和》,原文:烝烝我后,享献惟寅

【溯】【逵】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《龙游道中三首 其一》,原文:下水檝轻如鹜,溯流帆敏于鸿

【榆】【戍】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
榆戍,来源于范纯仁的《宋诗》《酬王定国》,原文:画角悠扬高戍晚,黄榆摇落故关秋

【纬】【棋】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纬棋,来源于王之望的《宋诗》《和制帅 其四》,原文:蟠胸经纬开棋局,出手枭卢转博投

【辕】【存】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
辕存,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:谅如曲辕社,长存斧斤寻

【殷】【骃】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
殷,来源于陈杰的《宋诗》《寄黄思梅就别祖德》,原文:殷勤各彊健,春在北枝深

【之】【缘】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
之缘,来源于释玿的《宋诗》《偈颂九首 其三》,原文:在天下老和尚得之,则有问答机缘

【圭】【骥】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
圭骥,来源于苏轼的《宋诗》《李宪仲哀词》,原文:盐车困骐骥,烈火废圭瓒

【曦】【纬】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:晨曦出没雾交流,独唤江船立渡头

【茂】【越】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茂越,来源于欧阳修的《宋诗》《吊黄学士三首 其三》,原文:书遗茂陵藁,病作越乡吟

【淮】【殷】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淮殷,来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》,原文:少年同仕秦淮口,醉里殷勤扫花帚

【尹】【仞】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴叙浦》,原文:龙门当日谓不遇,尹杨亦到明光宫

【波】【延】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
波延,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:哀赠竟萧条,恩波延揭厉

【芉】【翌】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【合】【敖】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)五鸡山至

【献】【恽】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
献,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:即席洒椽笔,可酢风味献

【朝】【峥】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
朝峥,来源于李左史的《宋诗》《大隠屏》,原文:自是市朝人不到,非关洞户锁峥嵘

【才】【城】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
才城,来源于郑安恭的《宋诗》《探梅过西湖》,原文:自顾遨头最衰老,不才何幸守边城

【赫】【域】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
赫,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》,原文:渤海赫赫东南豪,俯挹前辈倾时髦

【容】【松】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
容松,来源于王炎的《宋诗》《到常清寺予哲师三绝 其二》,原文:寂寂松门古道场,暂容倦客拂横床

【滦】【嵊】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【徵】【暌】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

【益】【蕖】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
益,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:愿子益宠珍,即日马首北

【昀】【翎】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于赵汝腾的《宋诗》《复用韵答高计使谢庾使》,原文:道极高明须峻绝,铁狮峰顶振风翎

【赫】【勋】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
赫勋,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:逢辰未立赫然勋,破的求功真琐屑

【研】【玮】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
研,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:张君赠我古研滴,四脚爬沙角如戟

【旖】【炀】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》,原文:旖旎香风绕指生,千声妙尽神仙曲

【衍】【猷】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
衍,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:驾青龙以驰骛兮,班衍衍之冥冥

【隆】【堰】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
隆,来源于尚隆之 吴永素的《唐诗》《对雪联语》,原文:(尚隆之

【与】【什】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
与什,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:还将清庙什,留与野人赓

【纬】【纮】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴长文紫微见过》,原文:尚期新醪熟,还往袭经纬

【耘】【尉】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:辛苦为渠耘病叶,殷勤挽住是游丝

【明】【徵】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
明,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:视远惟明

【箫】【由】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箫由,来源于曾几的《宋诗》《苦雨》,原文:何由收积潦,箫鼔赛西成

【缪】【昀】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
缪,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:公卿偶慰荐,乡曲缪推择

【存】【岐】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
存岐,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

【资】【圭】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
资圭,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:庶资刀圭力,少使桑榆永

【硝】【甯】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

【圭】【攸】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
圭,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:矫若翔廱鹭,纷疑剥楚圭

【廷】【韦】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
廷韦,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》,原文:一疏叫云韦布日,大廷对策想输忠

【逵】【蓁】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
逵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》,原文:金鼓鸣两旁,壶浆拥通逵

【寅】【励】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
寅励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

【简】【与】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
简与,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:君不见苏易简,不事探花与榜眼,明番状元未为晚

【蓁】【盂】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

【亦】【栗】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
亦栗,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵集津兄会羣从王敦素宿王立之园明日西征马上寄示诸人》,原文:呼儿出罇罍,梨栗亦不恶

【运】【瑞】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
运瑞,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:峻岳生申,运启千龄瑞

【弛】【与】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
弛与,来源于韩愈的《唐诗》《送李翺》,原文:人生一世间,不自张与弛

【珞】【韪】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

【延】【谆】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
延谆,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:开樽宁草草,延语每谆谆

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