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缺金-大师-小孩-起名

王胭菡作者:王胭菡2022-11-02 13:59:53

缺金,

缺金-大师-小孩-起名

【优】【纫】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
优,来源于王安石的《宋诗》《元献晏公挽辞三首 其二》,原文:优游太平日,密勿老成人

【潭】【巡】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潭,来源于李商隐的《唐诗》《咏云》,原文:潭暮随龙起,河秋压雁声

【浦】【悦】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
浦,来源于苏为的《宋诗》《句》,原文:夜浪珠还浦,春泥象印踪

【恒】【隋】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恒,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:恒之穈芑, 是任是负,以归肇祀

【援】【钏】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
援,来源于廖行之的《宋诗》《送乐贡父赴书馆》,原文:援缴解令专志虑,窥园那肯乱精明

【青】【羲】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
青羲,来源于刘才邵的《宋诗》《挽江司户词 其一》,原文:青衫归里闬,白首傲羲皇

【青】【天】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
青天,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:粉白湖上云,黛青天际峰

【晋】【暄】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晋,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:横身扞蔽,爰有晋康

【绰】【琛】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绰,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・二煞》,原文:那时节保香名到省内,除杂役在官中,立绰楔在门前

【煦】【祯】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煦,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:为近韶阳煦,皆先众卉垂

【棋】【帧】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
棋,来源于陈师道的《宋诗》《奉酬应物》,原文:缩手著袖间,弹棋一争先

【恽】【镌】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

【鸠】【琛】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鸠,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:66 鹰,鶆鸠

【筠】【珊】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
筠,来源于朱长文的《宋诗》《求筇杖》,原文:霜筠来自蜀山遥,天骨轻清素节高

【什】【珹】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng玉名。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:张衡四愁什,杜甫八哀篇

【琤】【颜】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
琤,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

【允】【璁】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
允,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 肃和》,原文:大哉至德,允兹明圣

【锐】【经】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
锐经,来源于姚勉的《宋诗》《送童子敬赴省》,原文:金经炉冶锋方锐,木饱风霜节始坚

【缮】【搦】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

【洛】【绡】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洛绡,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

【楚】【缈】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楚缈,来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

【鑫】【琤】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《玉涧桥》,原文:桥名玉涧玉淙琤,覆水松阴两岸清

【惜】【夷】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
惜夷,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:莫学长檠换短檠,惜惜鸱夷两抛掷

【粹】【郁】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
粹,来源于杜衍的《宋诗》《赠孙沔》,原文:四明山水饶灵粹,唐有希韩敻出伦

【纶】【晨】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纶晨,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:晨趋纶掖吟春永,夕会精庐待月圆

【爕】【真】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【磐】【钏】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
磐,来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其一》,原文:解衣坐磐石,濯足临长流

【钊】【意】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【裕】【伦】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
裕,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》,原文:景福垂裕,受厘延祉

【徽】【鸯】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
徽,来源于贺铸的《宋词》《秋风叹・燕瑶池》,原文:命闺人、金徽重按

【旬】【忻】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旬忻,来源于范子长的《宋诗》《南亭》,原文:我今犹是数旬客,遇意忻时即打门

【贤】【裕】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
贤裕,来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其九》,原文:偶继前贤迹,承流颇裕然

【弘】【裕】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
弘,来源于周紫芝的《宋诗》《卞公祠》,原文:茂弘岂驽骀,庙社因迁播

【靖】【浠】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
靖,来源于吴则礼的《宋诗》《寄相之并示坰》,原文:一饮一石陶靖节,谁言此理可消忧

【楚】【晋】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
楚晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋先仆伐楚以救江

【骞】【绡】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骞绡,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

【州】【誉】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
州誉,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:名姓出天上,声誉塞南州

【绡】【珩】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绡,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:生绡傅艳姿

【峨】【尚】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峨尚,来源于方信孺的《宋诗》《铜鼓》,原文:石鼓嵯峨尚有文,旧题铜鼓更无人

【琮】【晗】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琮,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

【纤】【纾】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纤,来源于沈辽的《宋诗》《甲辰年五月十五日夜澧阳观月》,原文:龙香弄微风,四顾绝纤埃

【涧】【琛】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
涧,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》,原文:君如涧底松,超拔出天壁

【绚】【淄】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
绚,来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》,原文:蓬壶日月四时春,金碧新来绚帝宸

【禾】【仞】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
禾,来源于张耒的《宋诗》《秋日游柯市》,原文:肩禾新获野,炷火欲鸣机

【谆】【洛】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:武公年九十,戒我尚谆谆

【缨】【睿】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》,原文:终使沧浪水,濯吾缨上尘

【淳】【帧】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淳,来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》,原文:况复久相依,知子文行淳

【嶛】【齐】

拼音五行释意
liáo高。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
嶛齐,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【捷】【烊】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
捷,来源于邓深的《宋诗》《次正臣韵》,原文:好风转旗捷有神,长年捩柂翻堪倚

【陟】【晰】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
陟,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:六龙驾辇,陟巘嵩呼

【悦】【钏】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
悦,来源于曾瑞的《元曲》《般涉调・哨遍秋扇》,原文:合欢制时人皆悦,斫湘川翠竹挑成篾

【慈】【媛】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》,原文:还御慈宁,增光舜道

【帧】【峥】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【甄】【怡】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
甄,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》,原文:八元推亮采,四海入陶甄

【湘】【钥】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
湘,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:直契慕湘累,论心不论迹

【钟】【崇】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chóng高明宏大。
国学点评
钟崇,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:建簴崇牙盛,衔钟兽目嗔

【页】【汝】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四一八页

【宣】【灏】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
宣,来源于张耒的《宋诗》《赴宣城守吴兴道中》,原文:宣城不负汝,好继谢公诗

【里】【什】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
里什,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二七》,原文:日里看山好,好在什么处

【槐】【缮】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
槐,来源于洪适的《宋诗》《送人之姑苏》,原文:菊丛黄彩乱,槐路绿行分

【戈】【钰】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《自阆州领妻子却赴蜀州山行三首 二》,原文:何日干戈尽,飘飘媿老妻

【鹄】【喻】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:水光兼竹浄,时有独立鹄

【史】【玢】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
史,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 六》,原文:史笔惟书瑞,天台绝见妖

【潇】【珊】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
潇珊,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:初疑帝子别潇湘,珠珮珊珊移玉趾

【永】【青】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
永青,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:开樽青莲界,逍遥以永日

【翊】【鑫】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翊,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:明哲冠四辅,谋猷翊万微

【邵】【仁】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
邵,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

【颐】【婵】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
颐,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其九》,原文:方之昔卫武,犹不至期颐

【珐】【晳】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

【绪】【治】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绪治,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《光绪志》录十六首,缺《治浦桥》、《滁河》、《儒学旧基》、《城隍庙》四首

【玫】【姝】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
玫,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

【鑫】【骓】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:彩凤寻仙史,班骓待陆郎

【韧】【冽】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【酝】【奘】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
酝,来源于仲并的《宋诗》《沈国录席上用赵监丞韵 其二》,原文:深院清香非柏子,公家重酝胜松醪

【温】【史】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
温史,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・上小楼》,原文:(末云)小生不揣有恳,因恶旅邸冗杂,早晚难以温习经史

【忻】【骥】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
忻骥,来源于陈去疾的《唐诗》《赋得骐骥长鸣》,原文:骐骥忻知己,嘶鸣忽异常

【滟】【斯】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
滟,来源于吴文英的《宋词》《垂丝钓近・垂丝钓》,原文:孤负深杯滟

【瑺】【诏】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【纫】【缘】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:草织登山履,蒲纫挽舫

【谆】【梁】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谆梁,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

【煦】【晴】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
煦晴,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:晴景回轻煦

【乘】【轩】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
乘轩,来源于孟浩然的《唐诗》《夏日南亭怀辛大》,原文:散发乘夕凉,开轩卧闲敞

【郝】【赫】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郝廉留钱,雷义送金

【睿】【茸】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
睿,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制喜降时雪七言四韵诗》,原文:兔园置酒皇欢洽,柏殿赓歌睿唱新

【谒】【晣】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhé光亮;亮光。
国学点评
谒,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:恍如神仙人,谒入晋贺元

【景】【姿】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
景姿,来源于袁说友的《宋诗》《常通判惠虞美人花亦名双鱼儿花》,原文:好景无穷巷,名园有异姿

【繁】【暄】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
繁暄,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其七》,原文:今年腊日近春繁,帝意深忧气未暄

【资】【憬】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
资,来源于孟行古的《宋诗》《挽东莱先生 其二》,原文:义路资开拓,愀然惊奠亡

【篌】【珐】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

【优】【悦】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
优悦,来源于陈藻的《宋诗》《清晖行》,原文:我忆少壮日,未多禅悦优

【矗】【博】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
矗,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:行行逼宣州,麻姑正面矗

【些】【骞】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
些骞,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・赚煞》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

【仁】【淖】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一一》,原文:德符二圣,仁洽万方

【初】【虞】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
初虞,来源于王周的《宋诗》《施南太守以猿儿为寄作诗答之》,原文:虞人初获酉江西,长臂难将意马齐

【情】【碧】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
情碧,来源于吴融的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》,原文:赋情更有深缱绻,碧甃千寻尚为浅

【昭】【旬】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昭旬,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:圣母七旬寿,无前、天心昭格

【宁】【宣】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宁宣,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其五》,原文:宣室今前席,宁庸羨贾生

【追】【静】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
追静,来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 三》,原文:至今追灵迹,可用陶静性

【晤】【绍】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晤,来源于孔武仲的《宋诗》《移花》,原文:□□□□晤,语□□□□

【镌】【姿】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
镌姿,来源于李弥逊的《宋诗》《送陈颖仲赴试省闱》,原文:木末挥斤玉未镌,清姿直节已飘然

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