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缺水-周易-男孩-取名

孙晋容作者：孙晋容2022-11-02 06:47:15

周易-缺水-男孩，

缺水-周易-男孩-取名

【潭】【才】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
潭才，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和公择舅氏杂言》，原文：乌虖端是万乘器，红丝潭石之际知才难

【央】【勃】

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
央，来源于韦骧的《宋诗》《黄石榴花》，原文：无劳问朱实，秀发占中央

【弈】【渤】

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》，原文：袖里弹文差快意，局傍观弈尚私忧

【槐】【洛】

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
槐洛，来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》，原文：叶下宫槐老，云飞洛浦秋

【晳】【翩】

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晳，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》，原文：束晳未游犹要雨，苏端好过莫教晴

【淙】【梁】

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
淙，来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其二》，原文：他年涧上桥，为子书春淙

【阔】【飏】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
阔飏，来源于欧阳修的《宋诗》《赴集禧宫祈雪追忆从先皇驾幸泫然有感》，原文：云深晓日开宫殿，水阔春风飏管絃

【丁】【玢】

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
丁，来源于楼钥的《宋诗》《青林》，原文：看剑引三尺，论文驱六丁

【淼】【淮】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淼淮，来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》，原文：淼淼长淮水，东西自此分

【益】【恒】

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
益恒，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》，原文：恒持功行益，响应甚平均

【盂】【澄】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
盂澄，来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其四》，原文：奉佛澄斋钵，供姑洁饭盂

【滦】【烁】

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

【博】【玮】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
博，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：艰难出一语，不博万户邑

【郁】【篌】

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
郁，来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》，原文：永夜多寂寞，秋深独郁纡

【晰】【淮】

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
晰，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》，原文：英英石榴花，不火而自晰

【渭】【阑】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
渭，来源于白行简的《唐诗》《归马华山》，原文：躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾

【礼】【滇】

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
礼，来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 肃和》，原文：歌工载登，币礼斯奠

【洛】【淬】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
洛，来源于释文兆的《宋诗》《送简长师之洛》，原文：水期经洛听，云约到嵩吟

【缥】【珵】

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
缥，来源于陈允平的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》，原文：卷香茵缥缈，舞袖称纤妙

【烨】【淖】

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
烨，来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》，原文：异花秀烨烨，弱柳垂宛宛

【凡】【轼】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凡，来源于刘跂的《宋诗》《题张氏园亭二首 其二》，原文：斯人太高语，吾意秖尘凡

【洵】【犹】

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
洵，来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》，原文：洵美歌棠棣，仍须听鹤鸣

【麟】【潮】

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
麟，来源于汤舜民的《元曲》《么・金谷繁华梦里身，铜柱陈芳纸上文。能黼黻会经纶，先生议论，少不》，原文：得高冢卧麒麟

【琲】【徵】

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》，原文：郎君万金产，落笔粲珠琲

【冬】【翡】

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》，原文：冬，浚洙

【夷】【汝】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
夷汝，来源于白玉蟾的《宋诗》《送张大师》，原文：自从汝离武夷来，险阻艰难历几回

【致】【忻】

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
致，来源于韦骧的《宋诗》《和礼部苏尚书穉栝》，原文：穉栝仅踰尺，标致怀参天

【庚】【霈】

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
庚，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》，原文：幸觌由庚瑞，惭陪可嬉嗣

【勉】【峪】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子其勉之

【滨】【璁】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
滨，来源于方干的《唐诗》《收两京后还上都兼访一二亲故》，原文：问得存亡事，裁诗寄海滨

【望】【珞】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
望，来源于欧阳修的《宋词》《恨春迟》，原文：望陇驿、音息沈沈

【珞】【灏】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珞，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

【馟】【涌】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌，来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》，原文：对客挥毫，如虹浩饮，争涌如泉思

【嵘】【休】

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嵘休，来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》，原文：惭非钟嵘评，更休知音论

【耘】【晷】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
耘，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：问云力田人，岁事苦耘耨

【澧】【益】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》，原文：澧阳地湫底，夏雨无时休

【晳】【勃】

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晳，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》，原文：束晳未游犹要雨，苏端好过莫教晴

【缨】【虢】

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
缨，来源于薛熊的《唐诗》《赏酴醿》，原文：香琼绶带雪缨络

【柏】【澄】

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
柏澄，来源于和凝的《唐诗》《兴势观》，原文：瘦柏握盘笼殿紫，灵泉澄洁浸花香

【梧】【泉】

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
梧泉，来源于卢纶的《唐诗》《冬日宴郭监林亭》，原文：据梧花罽接，沃盥石泉分

【武】【袁】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
武袁，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：啖齧深怜武，栖迟酷爱袁

【淅】【嶂】

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
淅嶂，来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

【恒】【栗】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
恒，来源于韦镒的《唐诗》《经望湖驿》，原文：遥忆代王城，俯临恒山后

【翩】【棹】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
翩棹，来源于朱熹的《宋诗》《分宜晚泊江亭望南山之胜绝江往游将还而舟子不至择之刺船径渡呼之予与伯崇伫立以俟因得二绝 其二》，原文：一棹翩然唤不回，两筇江畔久徘徊

【彦】【子】

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
彦子，来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》，原文：词学张平子，风仪褚彦回

【子】【胥】

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
子胥，来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》，原文：自从脚蹈官职场，暖及奴胥妻子饫

【浚】【润】

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
浚，来源于卫宗武的《宋诗》《理学》，原文：濂洛暨关中，浚源接洙泗

【休】【渤】

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
休渤，来源于苏辙的《宋诗》《还颍川》，原文：归休得溟渤，坐受百川泻

【奕】【墨】

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
奕墨，来源于周必大的《宋诗》《广西漕属吕君祖平以其六世祖文靖公及五世伯祖惠穆公帖示周某敬题其后》，原文：奕叶钧枢翰墨，宝章何媿诸王

【勉】【崇】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
勉崇，来源于袁燮的《宋诗》《题朝鲤图》，原文：圣师名其子，勉以德业崇

【冕】【暖】

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
冕暖，来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司郊祀庆成韵》，原文：日月旗常寒映雪，冕旒珠玉暖生烟

【孝】【易】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
孝易，来源于戴复古的《宋诗》《访陈复斋寺丞于私第》，原文：奉母易为孝，事君难尽忠

【阜】【旨】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
阜旨，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：尔酒既旨，尔肴 既阜

【楣】【涧】

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：宾西阶上当楣北面答拜

【维】【鸠】

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
维鸠，来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 三》，原文：毁坼维鹊巢，不行鸤鸠仁

【涛】【禧】

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
涛，来源于黄干的《宋诗》《浙江舟行遇风》，原文：胥涛寂无声

【麟】【滇】

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
麟，来源于杨泽民的《宋词》《少年游》，原文：鸾胎麟角，金盘玉箸，芳果荐香橙

【凝】【般】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凝般，来源于李邕的《唐诗》《咏云》，原文：散作五般色，凝为一段愁

【馟】【潆】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

【盛】【恒】

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
盛恒，来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》，原文：盛名恒不陨，历代几相因

【乘】【漪】

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
乘漪，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》，原文：终日清漪弄短桡，久忘车乘走翘翘

【禧】【凝】

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
禧凝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》，原文：享德有孚，凝禧无斁

【缈】【昶】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缈，来源于张元干的《宋词》《风流子》，原文：凭虚起、缥缈五云乡

【凡】【献】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
凡献，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 二十九》，原文：杜门有难前潜吉，景门凡事不安居，献策稍通疎

【珲】【至】

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于王之道的《宋词》《谒金门》，原文：门外马嘶郎且至

【湫】【瑧】

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
湫，来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 撒水巖》，原文：龙卧灵湫志未伸，时时喷水撒行人

【宏】【芮】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
宏，来源于王十朋的《宋诗》《明帝》，原文：永平天子真儒雅，只恨容人度未宏

【粹】【涌】

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
粹，来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》，原文：天罅地窍掬精粹，蟾身骊颔偷光华

【孝】【屹】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
孝屹，来源于王十朋的《宋诗》《题莆田林氏双阙》，原文：唐室遥遥孝义门，屹然双阙至今存

【涔】【硝】

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涔，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：台上凿开四小涔，不见炉鼎空寒灰

【玢】【禄】

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

【玢】【子】

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

【沉】【棂】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
沉，来源于陈舜俞的《宋诗》《霅溪》，原文：红鳞生霞朝，金鉴沉月夕

【备】【夕】

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
备夕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：以乘韦先，牛十二犒师，曰：「寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者，不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫

【零】【湫】

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
零，来源于石孝友的《宋词》《南歌子》，原文：春花秋叶几飘零

【仓】【沐】

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
仓沐，来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和子华持国玉汝来饮西轩》，原文：愚妻方罢沐，供饭愧仓卒

【文】【暖】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
文暖，来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃祥卿见谢 其二》，原文：文席知君容孔暖，孤吟愧我胜郊寒

【湛】【欢】

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
湛欢，来源于张说的《唐诗》《奉和三日祓禊渭滨应制》，原文：幸得欢娱承湛露，心同草树乐春天

【栾】【休】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
栾休，来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》，原文：残云衰草趁人愁，生即团栾死便休

【戎】【玄】

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
戎玄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：大事敛用昏，戎事乘骊，牲用玄

【耘】【缨】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
耘，来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》，原文：昨夜一尺雪，佳气生锄耘

【鹤】【致】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鹤致，来源于吴龙翰的《宋诗》《层翠楼》，原文：愿言追黄鹤，致身八极游

【澧】【莞】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澧，来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》，原文：沅澧春风拂马鞭，客愁何事四无边

【浩】【萧】

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
浩萧，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》，原文：浩浩一气游，萧萧诸象专

【鹤】【诚】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
鹤诚，来源于胡宗师的《宋诗》《题双流保国观古柏》，原文：真人丹诚何所适，世传乘鹤冲天飞

【旨】【禧】

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旨，来源于法满的《唐诗》《偈》，原文：话道语下无声，举扬奥旨丁宁

【觅】【翩】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
觅翩，来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》，原文：长吟往觅五色麟，翩然那复烦双凫

【鹤】【序】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鹤序，来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》，原文：行乘海屿千年鹤，坐折壸宫四序花

【之】【沅】

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
之沅，来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》，原文：冀北百马一駃騠，沅江之鼈九肋稀

【鸿】【奂】

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸿，来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 迎俎酌献》，原文：进具物，扬鸿绩

【佰】【湛】

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【翩】【松】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
翩松，来源于欧阳澈的《宋诗》《拉友人游普安追和前韵》，原文：炙手权门似可羞，聨翩宜作赤松游

【洲】【戍】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
洲戍，来源于张说的《唐诗》《岳州别梁六入朝》，原文：近洲朝鹭集，古戍夜猿哀

【晢】【航】

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

【浠】【珐】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

【瑧】【沉】

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 六》，原文：月魄高卓卓，峡窟清沉沉

【仲】【滔】

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仲，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：冬，仲孙何忌帅师伐邾

【白】【苏】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
白苏，来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制游东坡留题十一绝 其四》，原文：赤壁奴台视白楼，五言端的胜苏州

【耘】【昉】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
耘，来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》，原文：耘治秋水净，扫洒春风妍

【曜】【泓】

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曜，来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：欲识恩华重，宸章七曜悬

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