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师姓-缺木-大师-女孩-取名

王婴禧作者：王婴禧2022-11-02 00:37:37

师姓-缺木-女孩，师是我国排名第267位的姓；

师姓-缺木-大师-女孩-取名

【师】【梦】【峨】

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
梦峨，来源于邓剡的《宋词》《摸鱼儿》，原文：临皋一笑三生梦，还认岷峨乡语

【师】【轶】【本】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
轶，来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》，原文：勋华一去几千载，神羊屈轶令人悲

【师】【琯】【绚】

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琯，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》，原文：春来秋去移灰琯，兰闺柳市芳尘断

【师】【皙】【柔】

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
皙，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》，原文：雍容子皙，已望堂室

【师】【玮】【邕】

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

【师】【琛】【谨】

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
琛，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》，原文：沃野藤溪道，浮琛玉海门

【师】【瑚】【君】

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑚君，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：碧树珊瑚，容易与君折

【师】【未】【硝】

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
未，来源于江开的《宋词》《菩萨蛮》，原文：嫁郎如未嫁

【师】【蒲】【琼】

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蒲琼，来源于杨万里的《宋诗》《归舟大雪中入运河过万家湖》，原文：忽见琼缸清彻底，蒲萄一色万家湖

【师】【姝】【虔】

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
姝，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：姝子干旌纰，妖淫桎[梏]（桔）凶

【师】【蕾】【盈】

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕾盈，来源于张镃的《宋诗》《问讯家林蜡梅》，原文：离家俄半月，放蕾想盈柯

【师】【初】【蕋】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
初蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

【师】【皖】【蕋】

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
皖，来源于刘安上的《宋诗》《重九宴集天柱间》，原文：皖国逢重九，登临摇落天

【师】【京】【州】

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
京州，来源于田锡的《宋诗》《代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也》，原文：陈州去京地不远，莫惜音书来慰勉

【师】【杨】【遒】

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
杨遒，来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》，原文：杨子文格少已遒，自关以西鲜此流

【师】【佶】【葆】

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

【师】【燝】【温】

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

【师】【宣】【蒲】

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
宣蒲，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：金马门徒启，蒲轮诏未宣

【师】【豫】【奕】

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
豫，来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》，原文：初六，鸣豫，凶

【师】【晷】【謇】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
晷，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：窥观坐穷晡，未觉晷刻淹

【师】【桠】【珧】

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

【师】【蓁】【滟】

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蓁，来源于王令的《宋诗》《终风操》，原文：蓁蓁者林，有越而樛

【师】【札】【翡】

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
札，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和寄子瞻闻得湖州》，原文：春波下数州，快若七札贯

【师】【祁】【烯】

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
祁，来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十日新晴观正仲所写篆畦藁》，原文：酬唱小编情性好，伊祁留得一分春

【师】【札】【棠】

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
札，来源于张弋的《宋诗》《寄赵紫芝》，原文：独游非一事，书札故应迟

【师】【伊】【芨】

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
伊，来源于无名氏的《宋词》《永裕陵歌》，原文：绕伊流

【师】【缔】【蕴】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》，原文：咄嗟有隋后，缔构穷剞劂

【师】【旖】【俏】

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
旖，来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑，禾惜惜都城，苏小小钱塘。三人声价，四海名扬。》，原文：红妆，忒旖旎忒风流忒四行，堪写在宣和图上

【师】【萃】【绎】

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萃，来源于沈与求的《宋诗》《绩溪寨口》，原文：先声杂妖幻，余党萃符祝

【师】【桐】【芹】

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
桐芹，来源于刘克庄的《宋诗》《送方汝楫客授严陵》，原文：芹泮佩衿尊郑老，桐江谱牒派玄英

【师】【奈】【佳】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
奈佳，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵李平叔直舍竹二绝句 其二》，原文：诗翁爱竹有佳句，诗就移官可奈何

【师】【滇】【悟】

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滇，来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》，原文：滇海始知鲸欲动，零陵不独燕能飞

【师】【悦】【茸】

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
悦，来源于陆游的《宋诗》《山居戏题二首 其一》，原文：海山缥缈斸云扄，扫地焚香悦性灵

【师】【隋】【睨】

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
隋，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一六》，原文：一朝醉卧隋堤曲，众箭攒胸死不知

【师】【熹】【璩】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

【师】【楦】【潞】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：才高不数麒麟楦，气盛曾排虎豹关

【师】【陇】【珹】

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
珹chéng木玉名。
国学点评
陇，来源于邵雍的《宋诗》《书皇极经世后》，原文：山川才表里，丘陇又荒凉

【师】【染】【景】

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
染景，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻宿临安浄土寺》，原文：京城苦烦溷，物景费治染

【师】【琝】【纾】

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》，原文：筑事宜少宽，纾徐竢农隙

【师】【濡】【樱】

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
濡，来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》，原文：报政不须入郎选，上方濡笔与公簪

【师】【缃】【珹】

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
缃，来源于强至的《宋诗》《送药王圆师》，原文：再见结所好，佛外喜缣缃

【师】【婕】【敏】

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
婕，来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》，原文：翅掩飞莺舞，啼恼婕妤悲

【师】【虔】【逸】

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
虔，来源于饶南强的《宋诗》《禅峰寺》，原文：禅山乔木饱苍烟，柿叶能来老郑虔

【师】【睨】【彰】

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
睨，来源于黄人杰的《宋词》《满江红》，原文：睨醉乡、一笑抚青萍，干坤窄

【师】【瑗】【璎】

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑗，来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》，原文：蘧瑗行年化，宣尼耳顺闻

【师】【音】【琦】

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
音，来源于黄机的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：如今陡顿音书绝

【师】【葵】【粤】

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
葵，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》，原文：喟葵丘践土而迹熄兮，矧冀方岐山之与逢

【师】【荑】【瑥】

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
荑，来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》，原文：辛荑满袖衽，枝叶不一采

【师】【潮】【飔】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
潮，来源于谢景初的《宋诗》《粤俗》，原文：潮来浦屿涨，遮捕张藩篱

【师】【楣】【昶】

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楣，来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》，原文：清贞蜚简籍，规范肃门楣

【师】【媪】【筱】

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
媪，来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》，原文：巧匠斵山取山骨，媪神拱手不敢惜

【师】【英】【熙】

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
英熙，来源于崔鶠的《宋诗》《丈室》，原文：此家英妙姿，玉雪熙冠冕

【师】【鸠】【觉】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
鸠觉，来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一四》，原文：早觉鸣鸠啼木杪，晚来晴日破天颜

【师】【霈】【芦】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
霈，来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其二》，原文：太平圣主就如云，广霈殊恩及此身

【师】【葭】【芊】

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
葭，来源于吴光的《宋诗》《句 其一八》，原文：蒹葭露滴思乡恨，芦荻风萦羁旅愁

【师】【薇】【焓】

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
薇，来源于李易的《宋诗》《题剡山所见》，原文：剡中无数野蔷薇，黄云烂漫相因依

【师】【映】【俏】

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
映俏，来源于赵长卿的《宋词》《品令》，原文：花压金翘俏相映，酒满玉纤无力

【师】【萃】【子】

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
萃子，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何繁鸟萃棘，负子肆情

【师】【葆】【甄】

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
葆，来源于姜夔的《宋诗》《和转庵丹桂韵》，原文：来裨奉常议，识笳鼓羽葆

【师】【觅】【谨】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
觅，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 斑竹巖》，原文：欲觅樵人路，蒙笼不可寻

【师】【缪】【苑】

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
缪苑，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：故事大积焉而不苑，并行而不缪，细行而不失

【师】【瑷】【葆】

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

【师】【晳】【童】

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

【师】【莆】【莜】

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
莆，来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 二》，原文：（《莆风清籁集》卷五四）

【师】【昃】【萃】

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
昃，来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》，原文：朝吟忘日昃，暮吟忘日曛

【师】【燿】【萱】

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
燿，来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》，原文：两星荧煌燿南海，化州老沈儋州苏

【师】【茶】【蕙】

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
茶，来源于周德清的《元曲》《越调・天净沙嘲歌者茶茶》，原文：休抬高价，小舟来贩茶茶

【师】【婳】【蒂】

拼音五行释意
婳huà木指静好。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【师】【吟】【谨】

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
吟谨，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・鬼三台》，原文：右词寄〔菩萨蛮〕，不才妾淑兰谨奉文郎云杰吟几电览是幸，就请回音

【师】【戚】【琯】

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
戚，来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》，原文：正人国之纪，进退系戚休

【师】【芦】【黛】

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芦黛，来源于米芾的《宋诗》《赏心亭晚望》，原文：晴新山色黛，风纵芦花白

【师】【景】【暖】

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
景暖，来源于程洵的《宋诗》《次韵张顺之春日杂诗 其四》，原文：烱烱朝曦暖意囘，迟迟午景气佳哉

【师】【莹】【久】

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
莹久，来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》，原文：心猿久调御，业白莹明缸

【师】【莆】【淇】

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
莆，来源于陈藻的《宋诗》《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》，原文：庙食于莆李长者，变海为田散郊野

【师】【葭】【堇】

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
葭，来源于马戴的《唐诗》《湘川吊舜》，原文：鴈集蒹葭渚，猨啼雾露山

【师】【诺】【瑗】

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
诺瑗，来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》，原文：寡过得如蘧瑗化，诺惺要了瑞巖禅

【师】【恺】【愿】

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
恺愿，来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》，原文：愿君恺乐游其间，千秋万岁欢难泯

【师】【茗】【荷】

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
茗荷，来源于方回的《宋诗》《丁酉生日二首 其二》，原文：未苏残醉茗频煨，夙荷诸公载酒来

【师】【棹】【涧】

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棹涧，来源于程俱的《宋诗》《同赵叔问江仲嘉游法华之胜为曲水会有客先焉还饮舟中分韵赋诗得山字一首》，原文：强寻幽迳俯东涧，一笑却棹稽山船

【师】【芊】【宁】

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
芊，来源于俞紫芝的《宋诗》《咏草》，原文：满目芊芊野渡头，不知若个解忘忧

【师】【奥】【旎】

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奥，来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》，原文：几时秘奥一日覩，谈笑指示君知不

【师】【桐】【晷】

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
桐，来源于王安石的《宋诗》《离蒋山》，原文：桐乡岂爱我，我自爱桐乡

【师】【音】【蕾】

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
音，来源于刘筠的《宋诗》《直夜二首 其一》，原文：浴堂还独对，鸣佩有清音

【师】【滢】【飖】

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

【师】【宓】【禺】

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
宓，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：湘君时过鼓瑶瑟，宓妃岂复扬蛾眉

【师】【湲】【芹】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
湲，来源于陈宓的《宋诗》《忆天台之游》，原文：小酌一杯金凿落，共听终席玉潺湲

【师】【徵】【桔】

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔，来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》，原文：巾冠堕城府，桔槔无休时

【师】【琯】【愿】

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琯愿，来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》，原文：愿于尧琯中，奏尽郁抑谣

【师】【莲】【葆】

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莲葆，来源于王质的《宋诗》《和孙仲甫》，原文：竹墩森翠葆，莲荡乱红衣

【师】【文】【荷】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
文荷，来源于骆宾王的《唐诗》《寒夜独坐游子多怀简知己》，原文：柳秋风叶脆，荷晓露文团

【师】【涵】【葭】

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
涵葭，来源于林逋的《宋诗》《送马程知江州德安》，原文：波涵洲渚初收潦，露浥蒹葭未作霜

【师】【荑】【缥】

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
荑，来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》，原文：企石挹飞泉，陵冈掇丹荑

【师】【嶛】【希】

拼音五行释意
嶛liáo木高。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

【师】【俏】【越】

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
俏越，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《衮遍》，原文：(生)看他喜时模样，愁时容貌，灯儿下，越看着越波俏

【师】【旨】【谊】

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旨，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：先意承旨，事无违者

【师】【杏】【筠】

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
杏筠，来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》，原文：虎杏甯知用，松筠幸未残

【师】【璋】【椒】

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
璋，来源于王信的《宋诗》《题椿桂堂》，原文：二龙三凤同呈祥，一门竞爽如圭璋

【师】【纶】【鹄】

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纶鹄，来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》，原文：时拊碧云歌碧云，婆娑鹄羽青纶巾

【师】【珧】【箐】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

【师】【珉】【佳】

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
珉佳，来源于李廌的《宋诗》《四逸台》，原文：登台与佳名，大笔书苍珉

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