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缺木-富贵-男宝宝-起名

梁徵婴作者:梁徵婴2022-10-31 05:04:05

缺木-男孩,

缺木-富贵-男宝宝-起名

【桑】【缘】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
桑缘,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・梁州第七》,原文:都只是庄农每争竞桑田,弟兄每分另家缘

【纾】【栗】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其二》,原文:须公拯危纾旰食,快写车攻刊乐石

【湲】【棣】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
湲,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:湛碧一泓深,潺湲泻不断

【和】【纮】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
和纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

【旆】【棹】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旆棹,来源于曾孝宗的《宋诗》《送越帅程公辟》,原文:虎符分盾浙江东,舣棹都门使旆雄

【芗】【墨】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芗,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 三月》,原文:翠楼歌冷粉魂愁,一夜东风落芗雨

【励】【术】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
励术,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:政术久弥励,谣颂喧闾阎

【羿】【研】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羿,来源于张说的《唐诗》《玄武门侍射》,原文:羿后神幽赞,灵王法暗传

【薏】【蔳】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

【虔】【纴】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《次韵苏子瞻题李公麟画马图》,原文:子虔六辔衒沃若,长康骏骨称天奇

【滇】【棹】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

【麓】【赓】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
麓,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:石之表故阡,脩麓出光气

【榷】【汝】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
榷汝,来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》,原文:当年榷油幸不严汝禁,余用尚及斯民穷

【笈】【谧】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

【晨】【樗】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晨,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:晨兴过墟市,喜有鱼虾卖

【僖】【权】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:作僖公主,讥其后也

【捷】【芨】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
捷,来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》,原文:年来文物盛江西,捷帜联翩报锦溪

【纭】【缮】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纭,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九一》,原文:照彻离微造化根,纷纭出没见其门

【意】【邕】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
意邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"元来封皮上是曹子建之名,书内是蔡邕丞相举荐,书中意我尽知了也

【榭】【戚】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
榭,来源于董嗣杲的《宋诗》《翠芳园》,原文:云芝栱斗晴簷湿,金字屏风水榭凉

【棣】【帧】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
棣,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其一》,原文:常棣行中排宰相,梧桐名上识韩家

【羲】【佶】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
羲,来源于叶碧峰的《宋诗》《赠月洞先生》,原文:易参羲圣通玄妙,诗比唐人并驾行

【飏】【耘】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
飏,来源于王镃的《宋诗》《孤山》,原文:认得孤山旧游处,酒旗摇飏树云中

【崔】【仞】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
崔仞,来源于曹松的《唐诗》《夏云》,原文:势能成岳仞,顷刻长崔嵬

【之】【颉】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
之颉,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝古诗御书赞》,原文:太常之英姿,跨颉历籀,开大荒兮

【谦】【逵】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:谦之绋翣迎归福,平甫灰钉送返莆

【麓】【沅】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麓沅,来源于吕本中的《宋诗》《送胡明仲知永州》,原文:君行西游浮沅湘,洞庭岳麓天一方

【苓】【诚】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
苓,来源于晁补之的《宋诗》《和颜随饮酒》,原文:豨苓卷桂导停饮,两日不咀公厨冰

【芉】【专】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【重】【飔】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
重,来源于赵昂的《宋词》《婆罗门引》,原文:十里锦丝步障,日转影重重

【铮】【茂】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

【琢】【君】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琢君,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:愿君择师友,金玉须琢磨

【君】【瑥】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
君,来源于刘一止的《宋词》《点绛唇》,原文:君知否

【经】【琰】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
经,来源于张仲素的《唐诗》《秋思赠远》,原文:为问青青河畔草,几回经雨复经霜

【箫】【芃】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箫,来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》,原文:兴罢有余欢,清歌倚箫竽

【嶛】【本】

拼音五行释意
liáo高。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【峪】【稽】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

【滨】【莘】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
滨莘,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

【倾】【箬】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
倾,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:忽遇乘轺客,云倾构厦材

【箪】【缮】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箪,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:箪瓢不减万锺豪

【储】【旭】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《予宿疾多已失去独气痛时作赋诗自宽》,原文:渐减观书课,常储买药钱

【暌】【自】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
暌自,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:暌乖每自念,姤遇两何缘

【君】【卓】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
君卓,来源于陈著的《宋诗》《四安县道中望一山最尖青问轿夫云是馒头山因有诗》,原文:我欲更邨号,尊为卓秀君

【舸】【胤】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
舸,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:一舸飞两艣,百媚生涟漪

【禺】【纭】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:番禺之学,莫原所作

【璆】【征】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璆,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:石泉潄琼瑶,松风戞璆琳

【棂】【燝】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

【匡】【祯】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《荆门病中寄怀乡人欧阳侍郎彬》,原文:谁会荆州一老夫,梦劳神役忆匡庐

【彻】【苍】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
彻苍,来源于郭祥正的《宋诗》《题旌德虞令观妙庵》,原文:深溪彻寒鉴,苍山开翠屏

【棂】【些】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

【憧】【经】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其一》,原文:过者何憧憧,寂寂笑衰懒

【启】【京】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
启京,来源于杨亿的《宋诗》《信道人归西京》,原文:风尘不肯留京邑,龙象重归启梵筵

【琝】【榭】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:瑶林变园榭,缟带逐车轮

【决】【祈】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
决祈,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:凿渠决策与天合,支祈窘束缩怒涛

【辽】【骃】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《南园四首 其二》,原文:城郭凄凉叹辽鹤,鬓毛萧飒点吴霜

【笃】【珵】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笃,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:淮人笃乡义,贱乞等韭葵

【苏】【淬】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《范湘监务许惠其父盘溪居士诗先往数语焉》,原文:国朝几名家,在蜀苏与范

【桑】【嶛】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáo高。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《尧庙》,原文:桑麻通绝徼,箫鼓出深村

【皖】【韫】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

【浩】【研】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
浩,来源于徐侨的《宋诗》《晚望》,原文:陂沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾

【晷】【筝】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:晷运推移,日南长至

【札】【诏】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
札诏,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九四》,原文:黄门紫诏下蒿莱,一札风雷众正开

【晷】【之】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晷之,来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》,原文:焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒

【骋】【桢】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骋,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》,原文:诗从载涂唱,赋为骋妍题

【锐】【葆】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
锐,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:或戍削如城堞高,或森列如刀剑锐

【伦】【馟】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
伦,来源于洪迈的《宋诗》《考亭陈国器以家酿饷吾友人卓民表民表以饮予香味色皆清绝不可名状因为制名曰武夷仙露仍赋一首》,原文:奇功谁续伯伦颂,妙意要与渊明论

【箫】【徵】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
箫,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:箫鼓寒溪上,欢呼贺岁成

【笠】【择】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
笠,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权庾中成咏》,原文:笠泽狂歌方继陆,海门高隠莫如焦

【炯】【楦】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
炯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:炯炯含内景,随时发辉光

【勤】【艾】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
勤艾,来源于周行己的《宋诗》《营居有感》,原文:经营壮有室,耆艾尚勤劳

【尤】【蓬】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
尤蓬,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其一》,原文:推蓬教密寒尤重,挟纩虽重煖尚微

【孝】【嘉】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
孝嘉,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》,原文:嘉熙再仁孝,斯时召斯人

【尉】【崧】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
尉,来源于米芾的《宋诗》《太白江油尉厅诗》,原文:五色神仙尉,焚香读道经

【琰】【赫】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:琬琰那沦翠,尘沙渐变黄

【湲】【翌】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
湲,来源于倪的《宋词》《蝶恋花》,原文:满室松声,错认潺湲注

【慷】【南】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
慷南,来源于于石的《宋诗》《梁父吟》,原文:慷慨山东大耳儿,南飞乌鹊栖无枝

【馟】【徽】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于张嵲的《宋诗》《送李子勉》,原文:婵连怅若人,阅岁此音徽

【策】【严】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
策严,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:以公之才,持必胜之策,而于顾虑独如此其严也

【悟】【兴】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
悟兴,来源于李洪的《宋诗》《余寓王园适当春残尚有小桃临水追想昔时繁丽无复存者借仲信桃花韵》,原文:惆怅眼前兴废事,灵云今已悟真空

【幻】【瑱】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:愚氓惑幻说,往往堕坑穽

【秉】【杨】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
秉杨,来源于韦应物的《唐诗》《答史馆张学士段柳庶子学士集贤院看花见寄兼呈柳学士》,原文:班杨秉文史,对院自为邻

【召】【杉】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
召,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:嘉祐辛丑岁,郡侯得召伯

【袁】【燿】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
袁,来源于米芾的《宋词》《减字木兰花》,原文:只有当年袁与许

【淼】【勤】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淼,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:淼淼万余里,扁舟发落晖

【仑】【禺】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仑,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:未必昆仑独倾注,祇安河汉共濆沦

【彦】【融】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彦融,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师酴醿》,原文:淡彦融仲宗,彦锡德顺子

【萧】【煊】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
萧,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:乔木萧萧梧叶雨

【津】【悟】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
津悟,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 疾瞥地》,原文:速觉悟,出迷津,莫使轮回受苦辛

【寓】【昱】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
寓,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:圣志惟先定,鸿名寓有为

【睨】【羲】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
睨羲,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:归来手握山水印,傲睨羲昊轻轩裳

【航】【旷】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
航,来源于李龏的《宋诗》《寄云泉颐上人》,原文:花落煮茶窗外石,一航春雨隔吟灯

【奕】【尔】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奕尔,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:问尔所欲何,作庙新奕奕

【濡】【篁】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
濡,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:永辅干坤晏,同濡雨露仁

【飏】【昉】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
飏,来源于戴表元的《宋诗》《赋意未畅复拾前韵之余者作广坐隠辞》,原文:神仙拔宅古亦有,无翼不得高飞飏

【璩】【德】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【杉】【烁】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
杉,来源于欧阳修的《宋诗》《庆爱寺》,原文:老杉春自绿,古壁雨先昏

【骏】【植】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
骏植,来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其三》,原文:绝代风流士骏奔,感公封植到孤根

【畚】【榷】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
畚,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:门前春水生,布谷催畚锸

【芉】【彻】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【景】【蕴】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
景蕴,来源于曹勋的《宋诗》《和叶征君见寄二首 其二》,原文:三叠琴心融内景,一窗宴坐蕴真胎

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