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缺水-富贵-女孩-取名

宋孜吟作者:宋孜吟2022-10-31 05:00:17

缺水-女孩,

缺水-富贵-女孩-取名

【胭】【琲】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
胭,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・梁州》,原文:我则见舞旋旋飘空的这败叶,恰便似红溜溜血染胭脂

【霈】【郁】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
霈,来源于韩元吉的《宋诗》《桐柏观三井龙潭下为瀑布》,原文:未能九土霈一雨,尚与千里清炎埃

【律】【妍】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
律妍,来源于释道潜的《宋诗》《次韵陈敏善秀才见过》,原文:爱君年少擅才华,诗律清妍无可丑

【沛】【婧】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
沛,来源于王安石的《宋诗》《杨刘》,原文:玄都戏桃花,母子受颠沛

【谧】【冽】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

【琯】【壬】

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琯,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:开随律琯度芳辰

【沁】【明】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沁明,来源于黄庚的《宋诗》《端午月山主人酒边即事 其一》,原文:窗外葵榴照眼明,香蒲沁酒注银瓶

【翡】【箐】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
翡,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:诏许珠玑饰珥钿,遐方翡翠贡都捐

【翡】【孜】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翡,来源于段义宗的《唐诗》《句》,原文:玉排复道珊瑚殿,金错危椆翡翠楼

【琲】【凰】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

【霈】【旨】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霈旨,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

【淖】【姿】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
淖,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

【莞】【津】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
莞,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

【休】【遒】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
休遒,来源于周行己的《宋诗》《次韵李十七僧宜见过兼简杜思诚》,原文:心休日月闲,忽忽时岁遒

【治】【尉】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
治尉,来源于卢纶的《唐诗》《寄赠库部王郎中》,原文:威惩治粟尉,恩洽让田人

【钏】【畚】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

【韵】【白】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
韵白,来源于范浚的《宋诗》《雨后出郊二首 其二》,原文:映山行白鹭,迁木韵黄鹂

【沁】【茶】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
沁,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:云山沁绿残眉浅

【淑】【域】

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淑域,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其七》,原文:和风淑气夹钟初,寿域重开际八区

【云】【桅】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
云桅,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:桥畔逢游衲,云边数过桅

【鹤】【隋】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鹤隋,来源于朱长文的《宋诗》《春眺西上冈寄徐员外》,原文:隋家故事不能问,鹤在仙池期我游

【尤】【壬】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尤,来源于仇远的《宋诗》《题仲宾竹石》,原文:辅以小峥嵘,标度尤崛奇

【妍】【璆】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
妍,来源于宋祁的《宋诗》《咏酒壶》,原文:屡转疑投节,将休似取妍

【璁】【望】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璁,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:翠㔩叶攒珠的皪,碧搔头映玉珑璁

【戈】【耘】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
戈,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・那咤令》,原文:便待要一勇性乱举戈矛

【樗】【珉】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
樗,来源于李远的《唐诗》《友人下第因以赠之》,原文:刘毅虽然不掷卢,谁人不道解樗蒲

【时】【闻】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
时闻,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬圭父末利之作》,原文:遥怜河朔饮,那得醉时闻

【之】【娥】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
之娥,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:昊天克巩兮靡人弗胜,诵娥之烈兮摇我心旌

【意】【柒】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
意,来源于王千秋的《宋词》《青玉案》,原文:不尽徘徊意

【治】【钏】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《季萧兄三贶诗且辱出示陵阳墨帖敢次韵一首为谢》,原文:中朝当极治,人物近臯夔

【漫】【槿】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
漫槿,来源于许及之的《宋诗》《佛桑花》,原文:乍作槿花看,荣枯漫自繁

【筝】【滢】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
筝,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:清风占住秦筝怨

【璁】【鹤】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璁,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

【治】【枫】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
治,来源于文同的《宋诗》《诸葛丰》,原文:奈何少恩恕,春夏常系治

【诣】【漓】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
诣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或伴补缺砌,或偕诣荒祠

【敏】【绅】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
敏,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和贾仲武同诸公游狼山》,原文:狄侯士林秀,智敏纷灸毂

【瑗】【源】

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

【闲】【仪】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
闲仪,来源于释居简的《宋诗》《唁赵恕可府录丁母夫人忧 其二》,原文:懿质闲贞训,宗闺著令仪

【勰】【琮】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【浠】【暌】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

【涟】【奘】

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
涟,来源于刘庭信的《元曲》《梁州・锦机摇残红扑簌,翠屏开嫩绿模糊。茸茸芳草长亭路,乱纷纷花飞》,原文:冷清清春老郊墟,恨绵绵伤春感叹,泪涟涟对景踌蹰

【若】【璞】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
若璞,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:凄如羾寒门,皓若攒玉璞

【函】【尤】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
函尤,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:投以大句尤加详,启函惬兴剧爬疡

【闰】【鹤】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
闰,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日与敬处士左学士同赋采菊上东山便为首句》,原文:昼日市井喧,闰年禾稼晚

【颍】【诣】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
颍,来源于黄履的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:申伯此时南国去,次公何日颍川来

【浅】【茗】

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
浅茗,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其一》,原文:浅为玉茗深都胜,大曰山茶小树红

【泱】【姝】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:泱泱漫田流,青青被垅麦

【沛】【冬】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沛,来源于吴潜的《宋诗》《爱山台》,原文:爱山必欲斯民爱,沛泽行看早晚来

【淇】【奕】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜同游王舍人园》,原文:移竹淇园下,买花洛水阳

【敏】【媛】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
敏,来源于万俟绍之的《宋诗》《饯友宰丹阳》,原文:迅雷推敏速,片月对清孤

【浦】【硝】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浦,来源于释德洪的《宋诗》《汪履道家观所蓄烟雨芦鴈图》,原文:西湖漠漠生烟雨,浦浦圆沙凫鴈聚

【潭】【蔳】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 白鹭鹚》,原文:余心怜白鹭,潭上日相依

【若】【芈】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
若,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:若不疾,乃疾之也

【梁】【渝】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
梁,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:事偶从梁游,人非背淮客

【津】【钊】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
津,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:桃花开阆苑,柳色动瑶津

【瑚】【欢】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑚欢,来源于陈著的《宋诗》《小宴偶成》,原文:小宴珊瑚月未明,满堂欢笑杂蛙声

【焘】【含】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

【涧】【廷】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《五月十日》,原文:片月生林白,沿流涧亦明

【廷】【妤】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
廷妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

【沫】【禧】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沫,来源于程俱的《宋诗》《又六言》,原文:可但一朝千古,真成聚沫浮云

【文】【昃】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
文昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

【凰】【椒】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
凰,来源于蔡伸的《宋词》《青玉案》,原文:鸾凰本是和鸣友

【泯】【玢】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:悠悠春与秋,泯泯朝复夜

【郦】【汐】

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

【鸠】【冰】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鸠冰,来源于苏轼的《宋诗》《送岑著作》,原文:拙于林间鸠,懒于冰底鱼

【圆】【淅】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
圆,来源于丁宝臣的《宋诗》《和永叔新晴独过东山》,原文:日中林影直,风静鸟声圆

【琯】【壬】

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琯,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿春宴教坊词致语口号》,原文:璿玑已正三阶泰,玉琯初知九奏均

【重】【渌】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
重渌,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

【潜】【尚】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
潜尚,来源于苏过的《宋诗》《和叔父移居东斋》,原文:陶潜采菊时,尚复有真趣

【姝】【澜】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
姝,来源于向子湮的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:倾国称姝

【骓】【清】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

【傅】【洛】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
傅洛,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:老轻白傅方归洛,乱鄙黄公始避秦

【霓】【梁】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霓梁,来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》,原文:绮窗学弄,梁州初遍,霓裳未了

【漪】【碧】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
漪碧,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:风弄碧漪摇岛屿

【壹】【袤】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯壹聘九女,诸侯不再娶

【合】【飔】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
合,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:孰作之合,胡然而分

【翩】【玺】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
翩,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:快随醉客翩翩处,尚带山头风雨声

【淇】【召】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淇,来源于苏辙的《宋诗》《林笋》,原文:天与岁寒终倔强,泽分淇澳转敷荣

【蕙】【斐】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蕙,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:幸尔违朝市,聊复图蕙帐

【涵】【澈】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
涵澈,来源于张维的《宋诗》《次韵同经略舍人登七星山》,原文:列岫凌虚滃翠岚,龙泓澄澈七星涵

【唯】【清】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
唯清,来源于庞德公的《唐诗》《同鹿门少年马绍隆冥游诗 一》,原文:唯有岘亭清夜月,与君长啸学苏门

【犹】【缤】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
犹缤,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其七》,原文:陌上缤纷枝上稀,多情犹解扑人衣

【淅】【滇】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淅,来源于周弼的《宋诗》《喜晴》,原文:淅沥渐有间,四簷稍收声

【芈】【希】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

【峤】【凰】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
峤凰,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

【瑚】【愿】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瑚愿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》,原文:此身不愿清庙瑚,但愿归去随樵苏

【滢】【序】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【淇】【燏】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
火光貌。
国学点评
淇,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:戴谱须书此,淇园未羨之

【濡】【汀】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
濡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:春,雨露既濡,君子履之,必有怵惕之心,如将见之

【虢】【箪】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
虢,来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》,原文:彷彿秦与虢,上马犹徘徊

【琪】【霁】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琪霁,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:霁月悬琪树,明星映碧堂

【白】【些】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
白些,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:怕不待闲吟些白雪阳春,本是个咏月嘲风,翻做了罔上欺君

【霓】【灏】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
霓,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其二》,原文:茅屋归元亮,霓裳醉乐天

【洌】【峤】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

【沧】【霏】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
沧,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其一》,原文:谁复知心事,沧波雾雨昏

【洵】【芾】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

【骊】【冰】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
骊冰,来源于周密的《宋词》《天香》,原文:碧脑浮冰,红薇染露,骊宫玉唾谁捣

【甄】【文】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
甄文,来源于苏味道的《唐诗》《咏石》,原文:济北甄神贶,河西濯锦文

【宓】【未】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
宓未,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:未暇言偃歌,肯弹宓贱琴

【润】【子】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
润子,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:山川有能润于百里者,天子秩而祭之

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