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缺火-男孩-取名

郭昉作者：郭昉2022-10-28 14:29:26

缺火-男孩，

缺火-男孩-取名

【圣】【执】

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
圣执，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》，原文：圣君当宁占宝历，太史执笔书殊祥

【佰】【樟】

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【逊】【扬】

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
逊扬，来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其四》，原文：扬州何逊吟情苦，不枉清香与破愁

【征】【渌】

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
征，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：夫圭田无征

【隋】【鼎】

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
隋鼎，来源于罗公升的《宋诗》《读史 其三》，原文：隋文伟姿相，谈笑取周鼎

【同】【佰】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
同，来源于方岳的《宋诗》《以嗜酒爱风竹卜居此林泉为韵作十小诗 其九》，原文：彭殇同此躯，颜跖同此心

【珹】【珞】

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》，原文：贯珠垂宝珞，剪彩倒鸾枝

【冉】【舟】

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冉舟，来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其三》，原文：扁舟已寒暑，冉冉真乘桴

【德】【枫】

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
德，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』夫子近德矣

【禺】【朔】

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
禺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

【圣】【辽】

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
圣辽，来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》，原文：察微笃强力，贤圣诚匪辽

【畅】【墨】

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
畅，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・得胜令》，原文：鲁子敬听者，你内心休乔怯，畅好是随邪，休怪我十分酒醉也

【骋】【明】

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
骋明，来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》，原文：详明左丘辩，驰骋马迁笔

【矜】【灿】

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
矜，来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》，原文：绿章奏封事，清问殊哀矜

【琢】【白】

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
琢白，来源于吕仲甫的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》，原文：勤劳王事甘胼手，磨琢风骚苦白头

【枫】【炅】

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
枫，来源于王之道的《宋诗》《丹阳湖阻风二首 其一》，原文：沙觜青枫外，鱼罾白鸟邉

【同】【垣】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
同垣，来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》，原文：去同众星环紫垣，张公张公人最贤

【鼎】【仲】

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鼎仲，来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》，原文：仲修国老曾鼎臣，各于三者得其一

【珧】【羿】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
珧，来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》，原文：东海沙田种蛤珧，南烹苦酒濯琼瑶

【耘】【祯】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
耘，来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》，原文：带月荷锄，侵星耘亩

【飏】【詹】

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
飏，来源于韦应物的《唐诗》《荅李博士》，原文：簷雏已飖飏，荷露方萧飒

【支】【岱】

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
支，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：支派从何

【恣】【尹】

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
恣，来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》，原文：一朝羽翼成，丹霄恣遨嬉

【兆】【沧】

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
兆沧，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：西治骊山营兆域，东浮沧海访蓬莱

【礼】【律】

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
礼律，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王祥》，原文：礼律通称母，宁分继与亲

【瞻】【益】

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瞻益，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：写照随形殊好存，源公瞻礼必益敦

【狄】【袤】

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
狄，来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》，原文：洪洞开金狄，连蜷按玉虬

【城】【翎】

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
城，来源于毛珝的《宋诗》《月》，原文：清光偏照边城秋，城边白骨胎王侯

【召】【域】

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
召，来源于高斯得的《宋诗》《不浮弟摄兴国守书趣其归》，原文：日者召书来，自言摄承朞

【玢】【珞】

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

【坤】【驰】

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
坤驰，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：龙旗翻海浪，驲骑驰坤隅

【辽】【辑】

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
辽，来源于林景熙的《宋诗》《立秋日作》，原文：城头遥望累累冢，辽海荒寒鹤未还

【钟】【励】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
钟，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二三》，原文：钟馗元是鬼，赤口并消亡

【烊】【竺】

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

【翎】【渤】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
翎，来源于吴泳的《宋诗》《咏怀》，原文：岂不欲九臯，翅翎莫能长

【择】【陇】

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
择，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渴不饮盗泉水》，原文：饮啄于身切，宜无决择然

【昙】【嶛】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
嶛liáo木高。
国学点评
昙，来源于赵公豫的《宋诗》《维摩寺和冷世修韵》，原文：云磬杯前落，昙花曲畔来

【知】【青】

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
知青，来源于张栻的《宋诗》《和杨教授 其一》，原文：青编知了意，白眼付时人

【诀】【彰】

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
诀，来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》，原文：蓟子家尝历，壶公诀尽传

【骓】【冕】

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
骓，来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》，原文：抚骓欲下重相顾，艳态花无主

【凝】【章】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
凝章，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》，原文：台臣祗肃荐华芗，承贺凝贞拜露章

【濡】【昊】

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
濡，来源于赵蕃的《宋诗》《雨后口占简在伯二首 其一》，原文：雨小宁论旱可濡，凉生但喜病微苏

【砺】【烁】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
砺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：左右佩用，左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧，偪，屦着綦

【荣】【庭】

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
荣庭，来源于徐铉的《宋诗》《咏史》，原文：武夫莹庭阶，璧珰攒荣题

【馠】【年】

拼音五行释意
馠hān木芳香。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于沈亚之的《唐诗》《劝政楼下观百官献寿》，原文：年年歌舞夕，此地庆皇休

【烁】【飔】

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
烁，来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》，原文：低昂匀灼烁，浓淡叠参差

【炫】【寅】

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炫，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其二》，原文：琼树挽春争炫昼，玉龙转野寂无声

【衍】【骋】

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
衍，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：南来逾百年，瓜瓞载繁衍

【炀】【栾】

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
炀，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》，原文：如我合渔樵，夺炀忘幼长

【炳】【皋】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
炳，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：载采三阶，炳丹一念，雍容枢辅

【钧】【栾】

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
钧，来源于孔平仲的《宋诗》《观牛渡江》，原文：牛身千钧水不测，步步乃与丘陵同

【媵】【烨】

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人来媵

【祯】【儒】

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：式宴外庭均大庆，受厘恭馆洽维祯

【槿】【召】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
槿，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三四》，原文：若向槿花注远到，尧夫非是爱吟诗

【磐】【朔】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
磐朔，来源于黄鉴的《宋诗》《过安仁》，原文：早发磐溪挂短篷，朔风吹雨晓濛濛

【徵】【詹】

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于陈宓的《宋诗》《题清隠祠》，原文：寄语当年詹令尹，吾今亦欲早归山

【遥】【茂】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
遥茂，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：乔木茂林森耸耸，遥岑叠嶂碧重重

【钧】【岱】

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
钧，来源于沈辽的《宋诗》《留题荣师妙胜斋》，原文：万生托钧播，美好皆因人

【涌】【纶】

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
涌纶，来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》，原文：涌泉制册留纶阁，砭世膏肓有皂囊

【昕】【栎】

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昕，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

【栗】【鼎】

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
栗鼎，来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其三》，原文：试问当年调鼎事，非梨非栗不能桃

【谦】【年】

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
谦年，来源于韦骧的《宋诗》《和曹子方》，原文：凤毛池上他年贵，谦晦终难掩道耕

【勤】【昭】

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
勤昭，来源于张嵲的《宋诗》《喜雨行》，原文：并走群望严神祀，却盖斥肩昭勤止

【滨】【昕】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
滨，来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》，原文：一闻吾师至，舍网江湖滨

【茂】【择】

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
茂择，来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》，原文：敬遵茂典，敢择良辰

【瞻】【晖】

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瞻晖，来源于楼钥的《宋诗》《赠宝藏老道源》，原文：几年大隠清晖阁，今日来瞻独秀峰

【其】【阑】

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
其阑，来源于曾丰的《宋诗》《山谷诗集有题净因寺壁二绝句未知寺在何处甲子秋余游富阳妙山之净因寺用次山谷韵书以遗寺僧如智 其二》，原文：烟霞谢事其容傲，猿鹤知机也意阑

【弛】【汶】

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
弛，来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》，原文：江湖一流荡，欢意日颓弛

【筹】【朗】

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
筹，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：元帅筹边，谁肯办、向前一著

【晷】【炜】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晷，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》，原文：丹铅费永晷，曲糵敺深愁

【勃】【璋】

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勃，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 千里蒸蒸二章（十句）》，原文：（上缺）教里闾勃兴远是効敦□崇德（下缺）心因，慕之慎□

【纶】【昀】

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
纶，来源于李松龄的《宋诗》《题闻政堂》，原文：先生敛经纶，筹帷赞西方

【丁】【旭】

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
丁，来源于陆游的《宋词》《双头莲》，原文：待与丁宁，行时已醉

【逻】【僖】

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
逻，来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》，原文：故人尚一尉，旌旗穿紫逻

【廷】【恽】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
廷，来源于苏辙的《宋诗》《送王震给事知蔡州》，原文：朝廷入忘返，冠盖如云屯

【酝】【栾】

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
酝，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八六》，原文：雪里天家赐炕羊，两壶九酝紫霞觞

【晟】【坤】

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》，原文：雅乐方兴大晟谐，均调律吕贯三才

【暄】【珞】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
暄，来源于白居易的《唐诗》《卯时酒》，原文：煦若春贯肠，暄如日炙背

【馟】【年】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于周贯的《宋诗》《中秋谒李生》，原文：今年中秋夕，来赴去年约

【缪】【屹】

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缪，来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》，原文：桓冲成缪语，张禹岂纯臣

【文】【炳】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
文炳，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：一时文物甚炳焕，至今高阁留峥嵘

【堰】【敦】

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
堰敦，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：作者在冬日从敦煌马圈口堰出发，出使吐谷浑，经过墨离海，次年夏到青海，却不幸被拘禁，失去了人身自由

【彻】【城】

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
彻城，来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 旧井》，原文：旧井依旧城，寒水深洞彻

【匠】【桑】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
匠桑，来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：嵌窦扶桑齧，珍文匠石锼

【霆】【梁】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
霆，来源于方回的《宋诗》《追次郡君至节韵》，原文：雷霆行且起，梅边玩晴晖

【映】【飖】

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
映飖，来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》，原文：皎洁停丹嶂，飘飖映绿林

【旆】【致】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
旆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：明日，或旆以会

【砺】【志】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
砺志，来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》，原文：喜君方砺志，顾我岂知音

【稽】【绰】

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
稽绰，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四四》，原文：要见滑稽人，便是黄幡绰

【曦】【博】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曦，来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》，原文：缅然万里露，赫曦三伏时

【柏】【昱】

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
柏，来源于朱熹的《宋诗》《招隠操 反招隠》，原文：竹柏含烟悄青葱

【炳】【樟】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
炳，来源于贯休的《唐诗》《送崔使君》，原文：况绛之牧，文行炳洁

【凌】【曙】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
凌曙，来源于杜甫的《唐诗》《乘雨入行军六弟宅》，原文：曙角凌云罢，春城带雨长

【轶】【祈】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
轶，来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》，原文：张侯瑚琏姿，高步轶前轨

【零】【凡】

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
零凡，来源于卫宗武的《宋诗》《和咏梅 其一》，原文：飘零犹待调金鼎，未逐凡花浪蕊休

【晔】【澧】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》，原文：安得九灵光，晔晔飞我前

【陇】【觅】

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
陇觅，来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》，原文：未令寄陇音尘断，能觅巡簷句法回

【谧】【之】

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谧之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》，原文：中外谧宁，繄神之力

【弈】【虞】

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
弈，来源于葛胜仲的《宋诗》《弈棋有进劝工部兄召客》，原文：索居湖海欲忘忧，瓜葛相呼事弈秋

【皖】【璋】

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》，原文：生如桃李花，皖皖托朝露

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