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丛姓-缺金-楚辞-女孩-起名

朱史朦作者:朱史朦2022-10-21 15:32:58

丛姓-缺金-女孩-楚辞,丛是我国排名第127位的姓;

丛姓-缺金-楚辞-女孩-起名

【丛】【琬】【青】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琬青,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

【丛】【律】【戈】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
律,来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 一》,原文:玉律朝惊露,金茎夜切云

【丛】【鑫】【闻】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:谩记省、五更闻得

【丛】【序】【湫】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
序,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

【丛】【晰】【史】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

【丛】【嵇】【昼】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嵇昼,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十一》,原文:长峦谷口倚嵇家,白昼千峰老翠华

【丛】【秋】【淮】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
秋淮,来源于李新的《宋诗》《送许东传 其一》,原文:好梦谩依淮水去,秋风空见雪山轻

【丛】【钲】【蓓】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
钲,来源于程师孟的《宋诗》《晓登威武军鼓角楼》,原文:铜钲犹是闽王点,银秤才悬汉守更

【丛】【英】【初】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
英初,来源于无名氏的《宋词》《选冠子》,原文:行人立马,手折江梅,红萼素英初发

【丛】【秋】【荣】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
秋荣,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞月夕闵雨》,原文:穜稑旱欲槁,蒺藜秋向荣

【丛】【骊】【情】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
骊情,来源于韩维的《宋诗》《湖上招曼叔》,原文:故人旌旆镇邻城,未奏骊歌已怆情

【丛】【新】【黛】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
新黛,来源于周邠的《宋诗》《月》,原文:宝奁新样横眉黛,珠箔斜悬半额钩

【丛】【言】【韶】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
言韶,来源于华镇的《宋诗》《和陈尉见贻二首 其一》,原文:更言留得花王住,忍放韶光取次回

【丛】【崔】【愉】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
崔,来源于陈普的《宋诗》《论语 首序》,原文:东鲁气势已崔嵬,彼妇无端汶上来

【丛】【羿】【奘】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

【丛】【思】【阮】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
思阮,来源于李咸用的《唐诗》《山中》,原文:寻思阮籍当时意,岂是途穷泣利名

【丛】【珏】【憧】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

【丛】【素】【愉】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
素愉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:一廻写著推恩字,特地欣愉择素牋

【丛】【常】【寒】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
常寒,来源于白居易的《唐诗》《适意二首 一》,原文:十年为旅客,常有饥寒愁

【丛】【媪】【舜】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
媪,来源于释文珦的《宋诗》《溪上野人家》,原文:翁媪皆垂白,衣冠不尚华

【丛】【忱】【泉】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
忱,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其一》,原文:杨公不久住,天意定难忱

【丛】【斐】【鑫】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
斐,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:嗟乎六丁汝狂斐,区区为役长城鬼

【丛】【纤】【堇】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纤,来源于叶梦得的《宋词》《清平乐》,原文:纤纤与捧金杯

【丛】【昃】【琥】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昃,来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》,原文:日昃望云气,西郊将欲开

【丛】【绪】【妍】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
绪妍,来源于李之仪的《宋诗》《读吴思道藏海诗集傚其体》,原文:凭陵堕绪篇篇胜,点缀余妍字字斜

【丛】【琦】【斯】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琦,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:帝曰吁汝琦,辅翼甚劳止

【丛】【晃】【姿】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晃,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月晃灯初灺

【丛】【媖】【什】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yīng女子的美称。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【丛】【甄】【亘】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
甄,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

【丛】【绚】【徵】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绚,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:搏噬千怪聚,绚烂五色光

【丛】【谒】【静】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
谒静,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

【丛】【珊】【朦】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
珊朦,来源于柳永的《宋词》《宣清》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

【丛】【胭】【惜】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
胭惜,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:可惜胭脂,转首空枝,千里关山,一段相思

【丛】【钏】【娴】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
钏,来源于徐延寿的《唐诗》《南州行》,原文:金钏越溪女,罗衣胡粉香

【丛】【仟】【映】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【丛】【瑜】【诣】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

【丛】【馟】【璨】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于无名氏的《唐诗》《太微天帝君赞大有妙经颂一章》,原文:焕烂七宝花,璀璨瑶灵音

【丛】【仟】【亘】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【丛】【琮】【峨】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琮,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

【丛】【璨】【昶】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:区区抱璞兮楚庭膑士,璨璨报珠兮隋城断蛇

【丛】【川】【淞】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
川,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:被西川七夕,四回留住

【丛】【绍】【睨】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绍,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:还观先正绍兴日,立朝清节高崔嵬

【丛】【恬】【镌】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
恬,来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》,原文:予生本静默,意味欲恬养

【丛】【倩】【绪】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
倩绪,来源于叶润的《宋词》《莺啼序》,原文:因孤彩笔芳笺,拟待倩取游丝,系却离绪

【丛】【史】【犹】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
史犹,来源于周必大的《宋诗》《邦衡再送二诗一和为甚酥二和牛尾貍 其一》,原文:六年不赐汤官饵,除日犹分刺史酥

【丛】【未】【序】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
未序,来源于李流谦的《宋诗》《秋怀》,原文:鞠凶天未悔,风急鴈序拆

【丛】【诏】【莲】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诏莲,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:忽传诏草白莲序,一扫意到无余言

【丛】【冽】【诗】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
冽诗,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

【丛】【淑】【睿】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淑,来源于卢炳的《宋词》《临江仙》,原文:康宁新喜事,淑善旧家声

【丛】【纯】【茶】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chún单纯美好,天真无邪。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
纯茶,来源于曾巩的《宋诗》《以白山茶寄吴仲庶见贶佳篇依韵和酬》,原文:山茶纯白是天真,筠笼封题摘尚新

【丛】【缔】【素】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
缔结,比喻美好的结合。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:兽踪交缔,鸟喙谐穆

【丛】【皤】【睿】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:雕镌劳哲匠,皤腹目仍睅

【丛】【鉴】【林】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鉴林,来源于周密的《宋词》《一萼红》,原文:鉴曲寒沙,茂林烟草,俯仰千古悠悠

【丛】【子】【诗】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
子诗,来源于曹彦约的《宋诗》《师绎再赋湖庄雨后佳句有惜春之意复次其韵》,原文:先生客里观时态,老子诗中感物华

【丛】【喻】【筠】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
喻筠,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

【丛】【什】【源】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
什源,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

【丛】【豫】【倩】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
豫,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:茇舍富暇豫,铃斋恒昼眠

【丛】【憬】【楚】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【丛】【钊】【渲】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

【丛】【钥】【芮】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
钥,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:宫钥虽尸宠,巖廊合避贤

【丛】【婴】【兹】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婴兹,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 十》,原文:以兹保童婴,永用超形神

【丛】【俪】【倩】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
俪,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:勉勉俪前修,无缪毫厘差

【丛】【韶】【湲】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韶湲,来源于石延年的《宋诗》《赠刘潜归陶丘》,原文:韶光苦不再,沟水长潺湲

【丛】【净】【袤】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
净,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:明窗净几

【丛】【沫】【纾】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶瓯》,原文:枣花势旋眼,苹沫香沾齿

【丛】【晰】【京】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

【丛】【桥】【仞】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桥仞,来源于莫洞观的《宋诗》《游罗浮》,原文:嵯峨千仞控炎陬,铁作桥梁石作楼

【丛】【悦】【洵】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
悦,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:风土足慰心,况悦年芳变

【丛】【姝】【绍】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
姝,来源于熊禾的《宋诗》《赠琢砚》,原文:我闻铜雀瓦,只覆娇屋姝

【丛】【缘】【镌】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七四》,原文:应物空三世,随缘遍十方

【丛】【濡】【情】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
濡情,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

【丛】【硝】【绍】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

【丛】【仞】【玮】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
仞,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:玉山万仞髙岧嶤,丛玉琤琤悦朝暮

【丛】【书】【媖】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yīng女子的美称。
国学点评
书,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:书遣于策

【丛】【映】【鉴】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
映鉴,来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》,原文:新荷未展排青尖,上下交映开鉴奁

【丛】【净】【壹】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
净,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 永益池》,原文:净惟涵宝刹,微或鄙蹄涔

【丛】【休】【奘】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
休,来源于陈师道的《宋词》《清平乐》,原文:休休莫莫

【丛】【鑫】【熹】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

【丛】【钏】【约】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
钏约,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

【丛】【舜】【纴】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
舜,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》,原文:从谏如尧禹,闻言若舜文

【丛】【冰】【锦】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
冰锦,来源于王质的《宋诗》《次通守韵题和政堂》,原文:百尺冰壶清彻底,一川云锦烂生光

【丛】【潞】【童】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠谢子杰校勘六言三首 其三》,原文:吾评潞公五福,何如放翁万诗

【丛】【莜】【甯】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【丛】【乘】【般】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
乘般,来源于菩提达摩的《唐诗》《付法颂》,原文:(《南宗顿教最上大乘摩诃般若波罗密经六祖慧能大师于韶州大梵寺施法坛经》)(按:此首亦出唐人依托

【丛】【未】【识】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
未识,来源于陈藻的《宋诗》《与宗上人同饮》,原文:五十年来未相识,邻州两舍贺生儿

【丛】【原】【暄】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
原暄,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:孤城向夕原,春入景初暄

【丛】【纫】【胭】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
纫,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:湘英整佩,楚衣告纫

【丛】【僖】【笈】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:作僖公主,讥其后也

【丛】【澄】【专】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
澄专,来源于戴复古的《宋诗》《见曾提刑兼安抚》,原文:澄按并开都督府,平反专奉太夫人

【丛】【馥】【晨】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
馥晨,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

【丛】【匠】【奘】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
匠,来源于范祖禹的《宋诗》《原明官闲以余兼职良苦作诗见劳次韵二首 原明》,原文:匠石旁观伤手斲,尚应皮里有阳秋

【丛】【棹】【憧】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棹憧,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

【丛】【松】【瑜】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
松,来源于郑谷的《唐诗》《西蜀净众寺松溪八韵兼寄小笔崔处士》,原文:松因溪得名,溪吹荅松声

【丛】【钏】【境】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
钏,来源于蔡伸的《宋词》《看花回》,原文:带围减、钏宽金粟

【丛】【钰】【梓】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于程垣的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:梓匠持规矩,大器匪易得

【丛】【静】【缈】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
静缈,来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》,原文:层台缥缈间,野旷天宇静

【丛】【尚】【澄】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尚澄,来源于岳珂的《宋诗》《送乔江州将漕江右 其一》,原文:澄清何事先经济,尚使尊贤志未降

【丛】【钲】【忆】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
钲忆,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:石田渡口钲鼓鸣,忆同居民送君行

【丛】【钥】【汶】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钥,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:阊阖朝来禁钥开,传邮跃马度香街

【丛】【甯】【月】

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
甯月,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:谁听甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

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