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缺水-周易-女孩-取名

彭岳芗作者:彭岳芗2022-10-17 17:32:25

周易-缺水-女孩,

缺水-周易-女孩-取名

【合】【槿】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
合槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

【缈】【玮】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缈,来源于陈深的《宋词》《齐天乐》,原文:望缥缈星槎,来从河汉

【娣】【淑】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
娣,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

【渲】【炫】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【缘】【漾】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缘漾,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・贺新郎》,原文:教俺去住无门、徊徨,家缘都撇漾,人口尽逃亡,闪的俺一双子母每无归向

【傅】【芝】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
傅芝,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》,原文:天壤王郎子,芝兰谢傅家

【玫】【嫒】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
玫,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

【忻】【戈】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
忻,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛克勤》,原文:烹鲜未觉民难治,炊黍犹忻客少留

【壬】【怀】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:冬,十有一月壬午,公弟叔肸卒

【祈】【朦】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
祈,来源于楼钥的《宋诗》《同官登敕局小楼观雪》,原文:所欠惟一雪,祈禳遍精庐

【泯】【融】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泯融,来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》,原文:心会境物融,泯然遗世营

【汀】【荔】

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
汀,来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》,原文:月汀家在帝王都,不藏歌舞唯藏书

【浦】【宓】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
浦宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

【渲】【松】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【覃】【宓】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

【禧】【兹】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
禧兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

【媵】【汐】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,礼之轻者也

【静】【和】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
静和,来源于刘子翬的《宋诗》《读曾吉甫横碧斋诗》,原文:延和数酌醪,侑静一编易

【韧】【灏】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【藻】【旆】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
藻旆,来源于晁公溯的《宋诗》《春回》,原文:石林背日垂寒旆,江藻舒风引细丝

【函】【忆】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
函忆,来源于李廌的《宋诗》《上林道》,原文:忆昔驱车度函谷,解鞍访古骊山麓

【纾】【潞】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
纾潞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:陈郡剖侯封,潞郊纾守绂

【晨】【凡】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晨凡,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其二》,原文:方春谢凡卉,凌晨玩孤芳

【勤】【畚】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勤畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

【良】【绘】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
良绘,来源于姚勉的《宋诗》《赠画师二首 其一》,原文:今代英雄良不少,未知谁可绘麒麟

【莲】【澎】

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
莲,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其一》,原文:名贤去莲幕,一郡惨不悦

【襄】【子】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
襄子,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:襄阳习子不贪官,欲友幽人拟道安

【寒】【僖】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
寒,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六四》,原文:诸方普请寒暄

【淅】【瑄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《宿咸平驿》,原文:萧萧暗叶鸣秋雨,淅淅窗风战客灯

【宜】【澈】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
宜,来源于牟巘的《宋诗》《溪边钓船》,原文:莫出前溪去,随宜下钓钩

【晗】【滇】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【渭】【祁】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渭祁,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一五》,原文:后来渭上朝正月,尚忆祁连冢中骨

【子】【荔】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
子荔,来源于苏轼的《宋诗》《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》,原文:江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然

【染】【焘】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
染,来源于柳逢的《唐诗》《嘲染家》,原文:紫绿终朝染,因何不识非

【戚】【妤】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

【笛】【淇】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
笛,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:笛声何处关山

【霖】【爕】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霖,来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》,原文:旱岁渴霖雨,神鳞起渊雷

【缤】【缮】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缤,来源于刘叉的《唐诗》《雪车》,原文:腊令凝绨三十日,缤纷密雪一复一

【澎】【旨】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

【芈】【飔】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

【铮】【云】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
铮云,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

【珉】【鸥】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珉,来源于蒲寿宬的《宋诗》《喷玉布》,原文:苍珉卧偃蹇,飞琼潄潺湲

【曼】【珩】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
曼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:彩胜宜春字,流霞曼寿觞

【仟】【凡】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【尚】【鸠】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
尚鸠,来源于曾巩的《宋诗》《南轩》,原文:鸣鸠已安巢,飞鹊尚求树

【涵】【郅】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
涵,来源于李新的《宋诗》《晚宿江涨桥》,原文:岸静涵秋月,林昏宿水烟

【淞】【岚】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
淞,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:沈侯笔力鼎可扛,左手截取吴淞江

【翩】【葆】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翩葆,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:曲葆翩翩映红日,彩旗苒苒舒晴霞

【琲】【晷】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琲,来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》,原文:仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽

【桐】【清】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
桐清,来源于李吕的《宋词》《满庭芳》,原文:留仙住,莫教清影,容易转梧桐

【惟】【雯】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
惟,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 竹斋操》,原文:左右前后惟此君

【泉】【戈】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
泉戈,来源于陈元光的《唐诗》《其六》,原文:戍楼西北请泉山,十载干戈暑又寒

【专】【盈】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
专盈,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:名誉岂止专能书,皎如浩雪盈冰壶

【潭】【虢】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
潭,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 玉泉》,原文:石砾沙沃尽,悠悠潭影斜

【涔】【史】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涔,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》,原文:双骭留石涔,举世方盘鍼

【霓】【意】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霓意,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:少年意气壮虹霓,豪迈不入时人目

【琲】【秭】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》,原文:雨过助浮妄,大小出琲玑

【吟】【奂】

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
吟,来源于释德洪的《宋诗》《赠黄得运神童》,原文:指目无双裔,吟嗄有此郎

【萝】【霜】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
萝霜,来源于贺铸的《宋词》《寒松叹・声声慢》,原文:寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜

【葵】【清】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
葵清,来源于李峤的《唐诗》《筝》,原文:〖7〗《扇》第二句作「蒲葵实晓清」

【漪】【卿】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
漪,来源于曹勋的《宋诗》《题董亨道画西湖》,原文:湖上秋山翠作堆,湖光千顷漾涟漪

【泷】【州】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泷州,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

【浠】【僖】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其二》,原文:皇矣烈祖,次于僖宫

【郅】【玟】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

【秸】【玟】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
秸,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

【品】【桥】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
品,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其四》,原文:鲁堂品藻中,茂实帝王后

【玫】【与】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
玫与,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

【霈】【瞳】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
霈,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》,原文:郊庙熙成霈率滨,罪如猾夏亦维新

【泯】【俪】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
泯,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一八》,原文:静閙二途俱泯绝,如珠辘辘走金盘

【津】【熙】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
津熙,来源于华岳的《宋诗》《平政桥》,原文:淳熙太守忧溱洧,问津日夜思无计

【珺】【望】

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于秦观的《宋词》《一斛珠》,原文:倚阑怅望情离索

【潭】【婵】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潭婵,来源于宋之问的《唐诗》《绿竹引》,原文:青溪绿潭潭水侧,修竹婵娟同一色

【芈】【浦】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

【闲】【艾】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
闲艾,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:顾我今耆艾,投闲竚冶甄

【洌】【莞】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

【芾】【潜】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口海岳,芾所居也

【新】【漾】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
新漾,来源于陈允平的《宋词》《黄莺儿》,原文:翠接断桥云,绿漾新堤草

【沛】【杨】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:赐服乡三老,歌风沛小儿

【陟】【沐】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
陟,来源于刘敞的《宋诗》《斋宿集禧观戯酬永叔见寄时永叔在后庙摄事》,原文:正想火龙劳陟降,更烦佳句寄相思

【蕋】【潞】

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

【汶】【晗】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

【觅】【本】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
觅本,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:个事本成现,觅则不可见

【玫】【笠】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
玫,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

【蔷】【渌】

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蔷,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

【淙】【桑】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淙,来源于宋庠的《宋诗》《晚归驰道遇雨马上作》,原文:宫溜轻淙玉,坊车小隠雷

【泰】【泱】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泰,来源于封孟绅的《唐诗》《赋得行不由径》,原文:天衢皆利往,吾道泰方行

【援】【绘】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
援,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:嫂溺援之以手者, 权也

【恒】【晗】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恒,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》,原文:愿为形与影,出入恒相逐

【瑱】【润】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

【悦】【盈】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
悦盈,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:子能顺亲亲颜悦,和气盈盈蔼堂室

【潇】【芈】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
潇,来源于李白的《唐诗》《同友人舟行游台越作》,原文:怀沙去潇湘,挂席泛溟渤

【榭】【幂】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
榭,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:绿阴新,垂杨亭榭,知谁巧擘香绵

【筠】【白】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筠白,来源于艾性夫的《宋诗》《老圃送瓜因为邵平具案 其一》,原文:筠篮满贮绿离离,白髪村翁手自提

【蕖】【宓】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
蕖,来源于李商隐的《唐诗》《漫成三首 三》,原文:雾夕咏芙蕖,何郎得意初

【怀】【固】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
怀固,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其三》,原文:怀君固非远,念我当数过

【鹤】【幽】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
鹤幽,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬邓成材判官二首 其二》,原文:野鹤未应羣鴈鹜,幽兰初不掩蓬蒿

【皤】【芈】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皤,来源于吕公著的《宋诗》《和王安之六老诗 其一》,原文:六老皤然鬓似霜,纵心年至又非狂

【奂】【舜】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

【潭】【仪】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
潭仪,来源于不详的《唐诗》《徐登诗句》,原文:干封时来于绝顶,仪封二年化于潭上

【婉】【颍】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
婉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李邦直感旧》,原文:婉娩有时来入梦,温柔何日听还乡

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