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韩晰稽作者:韩晰稽2022-10-13 13:45:01

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拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
国学点评
荣,来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:道与松乔匹,荣辞园绮行

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拼音五行释意
chǐ, chě做事有尺度、有标准。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
尺,来源于贺铸的《宋词》《荆溪咏・渔家傲》,原文:南岳去天才尺五

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拼音五行释意
qià, hé比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洽,来源于王勃的《唐诗》《圣泉宴》,原文:兴洽林塘晚,重巖起夕烟

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拼音五行释意
ér, néng群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
而,来源于释正觉的《宋诗》《吴傅朋郎中书来尝得李伯时所画震旦第一祖西归像相需以赞说偈寄之》,原文:知过而改,知难而退

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拼音五行释意
lì, wèi安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qì, xiè, qiè, jié契约,象征为人诚信,重视约定。
miàn比喻勇于面对,无畏艰难险阻。
国学点评
立,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:独立东风,吹未醒狂客

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拼音五行释意
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
箭,来源于王建的《唐诗》《寄旧山僧》,原文:猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼

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拼音五行释意
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
铜,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:铜符专城居,健翼翕不张

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拼音五行释意
piáo疏水箪瓢,比喻境界高远,淡泊名利,安贫乐道。
xī, cuò指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瓢,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

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拼音五行释意
fǔ, fū, pǔ中国古代对男子的美称,指健壮优美。
ān, àn指桉树。亦称“玉树”如碧玉、“黄金树”、“有加利”,也是桃金娘科桉属植物的泛称。用作人名意指特别、美好、洁白之义。
zhūn纯;真。
国学点评
甫,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维仲山甫,柔亦不茹,刚亦不 吐

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拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yíng, yìng遇、相逢,迎接,热情接待,也指向着,对着。揣度别人心意而投其所好。用作人名意指热情、聪明、主动之义。
mán, mén, mèn指要真实诚信,坦诚待人,打破欺瞒。
国学点评
岐,来源于释居简的《宋诗》《钱百六录参入新宅得子》,原文:不须瞻岐嶷,定肖白眉良

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拼音五行释意
lái, lài慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
gé, luò, hè, gē不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
hān, hàn酣畅淋漓,形容非常欢乐畅快,没有烦忧。
国学点评
徕,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:魂兮归徕,君无下此幽都些

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拼音五行释意
wù, wǔ, wú, máo, mào从事,致力;追求;必须,一定;事业,事务。用作人名意指专注、尽职、大气之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
务,来源于赵师秀的《宋诗》《寄薛景石》,原文:家务贫多阙,诗篇老渐圆

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拼音五行释意
qín, yín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
不同的;特别的;另外的,别的;分开,区别。用作人名意指特别、出众、智慧、善于判断之义。
gǔ, gù, kū万古长青,千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神永远不会消失。
国学点评
芩,来源于卫宗武的《宋诗》《和王总干韵》,原文:絷驹共叹淹场藿,鸣鹿终当歌野芩

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拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《好姐姐》,原文:(合)坟成矣

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拼音五行释意
zhī, xié, shí比喻生活滋润富足,甜美幸福。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
féng, píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
国学点评
汁,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:火攻惮秽臭,手拍嫌腥汁

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拼音五行释意
zhà, zuò, zé亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

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拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiǎ作用很大的肥料,比喻做人要务实有用。
国学点评
懿,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:闺门传懿范,汤沐盛恩私

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拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hào, háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《赠修上人》,原文:我爱修公亦自贤,未忻城郭爱林泉

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拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
yú, wū, yū1、介词,后缀;2、超过,又,行为时间,如于今。用作人名意指超过、思想、道德、引申为有权威的人之义。
国学点评
佐,来源于赵蕃的《宋诗》《赠孙从之》,原文:使之佐庙谟,弥缝宁阙职

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拼音五行释意
xiàng比喻像橡树一样高大雄壮,屹立不倒。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
guō, guó城墙,有坚固的守护之意。
国学点评
橡,来源于赵嘏的《唐诗》《寄山僧》,原文:云里幽僧不置房,橡花藤叶盖禅牀

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拼音五行释意
tiān, tiàn指增加。用作人名意指增添、完美之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
国学点评
添,来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》,原文:酒阑无奈添春困

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拼音五行释意
静穆、肃穆,比喻严肃庄重、恭敬守礼。
piào, piāo, piǎo, biāo比喻美丽漂亮,落落大方。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
穆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆伯如莒莅盟,且为仲逆

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拼音五行释意
jiǔ对酒当歌,比喻人生时间有限,应该有所作为。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
酒,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒罢凄凉

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拼音五行释意
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
采菊东篱下,比喻淡泊名利,宁静致远。
国学点评
饶,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 荻浦》,原文:枯荻饶霜风,暮寒声索索

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拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lù, lǜ比喻记录美好,牢记恩情。
国学点评
娥,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:唤青娥、小红楼上,殷勤劝酒

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拼音五行释意
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
méng, mèng, míng比喻互相合作,诚信共赢。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
盟,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:鲁册谨会盟,周公彖凶吉

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拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào指知晓;摄影;看顾;通知。用作人名意指明白、细心、耳聪目明、聪明才智之义。
国学点评
烟,来源于刘之才的《宋词》《贺新郎》,原文:烟夜永,耿心语

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拼音五行释意
jiā, xiè译音用字,迦罗,用作人名意指慈悲、宽容、博大之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
迦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一五一》,原文:假设千经并万论,直应迦叶不闻闻

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拼音五行释意
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
士,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其一》,原文:思皇多士,贲然来从

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拼音五行释意
èr代表数名,双,比,两样,用作人名意指幸福、好事成双、家庭美满之义。
愿望;需要;想要;形容婉顺的样子。用作人名意指好学、温柔、目标明确之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
贰,来源于卫宗武的《宋诗》《隋炀帝》,原文:方其为储贰,用智固已谲

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拼音五行释意
mí, mèi指好奇心强,勇于探索,追寻真理。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
zǔ, jiē指崇尚、熟悉、祖师。用作人名意指才能、位高权重、崇尚之义。
国学点评
谜,来源于吕惠卿的《宋诗》《解日字谜》,原文:更除脊梁骨,便是这个谜

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拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

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拼音五行释意
举世无双,比喻才华很高或品德很好,世间绝无仅有。
tuān, zhuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
fú, bì, pì, fèi春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
国学点评
举,来源于方回的《宋诗》《追次仇仁近韵谩成三首 其一》,原文:举世无知者,孤灯夜独亲

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拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hé, ān比喻承载心意,暗含惊喜。
jí, jī孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
国学点评
萱,来源于刘兼的《宋诗》《春夕寓兴》,原文:忘忧何必在庭萱,是事悠悠竟可宽

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拼音五行释意
qīn, qìng象征关系亲密无间,待人亲善亲切,平易近人。
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
běi, bèi泰山北斗,比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
国学点评
亲,来源于欧阳澈的《宋词》《虞美人》,原文:为我一场清梦、去相亲

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拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
国学点评
和,来源于李处全的《宋词》《南乡子》,原文:和气作春妍

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拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
荔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:薜荔为我衣,芙蓉为我裳

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拼音五行释意
文书,象征文采飞扬,知识广博。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
国学点评
檄,来源于刘子翬的《宋诗》《诗寄懒翁兼简士特温其原仲致仲昆季》,原文:遥知捧檄遵归途,摘山官况今何如

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拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
炀,来源于马戴的《唐诗》《广陵曲》,原文:炀帝国已破,此中都不知

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拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

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拼音五行释意
xìng, niè1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
国学点评
幸,来源于于石的《宋诗》《邻叟招饮》,原文:幸及亲未衰,菽水或可营

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tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
zā, zhā比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
铜,来源于秦观的《宋诗》《赠蹇法师翊之》,原文:朅来长安城,摩挲金铜狄

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niǎn, zhǎn辗然,笑貌。比喻心情愉悦,开朗活泼。
rào, rǎo象征被幸福包围环绕,快乐无忧。
wú, tūn即吴国,比喻较高的水平和标准;大声说话,会意。用作人名意指追求完美、不断进步、光彩之义。
国学点评
辗,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:后代辗转刻印,误将苗发职衔与诗题相连,遂误成端诗

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拼音五行释意
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
菠,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:餠炊菠薐,鲊酿苞芦

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拼音五行释意
jiǔ, jiū九旋之渊,比喻智谋深广。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
九,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六七》,原文:一九与二九,相逢不出手

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拼音五行释意
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
niè凤凰涅槃,比喻经历挫折磨练后焕然新生,越来越好。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
谅,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子张曰:“书云:‘高宗谅阴,三年不言

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拼音五行释意
zhān古代一种旗,用于人名意指摇旗呐喊,自信之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旃,来源于苏颂的《宋诗》《和晨发柳河馆憩长源邮舍》,原文:山谷水多流乳石,旃裘人鲜被纯绵

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拼音五行释意
斋心涤虑,净洁身心,清除杂念。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
涤,来源于李新的《宋诗》《古意 其四》,原文:词章灿星汉,市门甘涤器

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拼音五行释意
gé, gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
国学点评
葛,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:不成教、齐民也解,为伊为葛

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拼音五行释意
wú, móu宁缺毋滥,比喻坚持追求,永不屈服。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
毋,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其一》,原文:毋庸奏奎聚,不必诵河清

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拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
liǎn, lián敛锷韬光,比喻隐匿锋芒,才气不外露。
国学点评
品,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:名存洛阳品,秀出海南族

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拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
国学点评
繁,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:何处繁临砌

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拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cháo, zhāo, chào晁盖,历史人物,比喻有勇有谋,机智果敢之义。
国学点评
禄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:重道轻禄仕,无寜常隐沦

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拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
国学点评
漓,来源于艾性夫的《宋诗》《观放鸬鹚》,原文:乌鬼淋漓受指呼,江鱼终日为人敺

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拼音五行释意
biāo, biào丰标不凡,风度仪表不同于一般,形容风度出众。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
标,来源于张文琮的《唐诗》《咏水》,原文:标名资上善,流派表灵长

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拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
帝王将相,指身份尊贵无比。
zǎi, zǐ, zī所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
国学点评
柯,来源于陆游的《宋诗》《送苏召叟秀才入蜀效宛陵先生体》,原文:檥舟柯桥市,一榼手自倾

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拼音五行释意
kě, kē, jiōng比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
xǐ, xī, chì表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
国学点评
坷,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:今成一丈夫,坎坷愁风尘

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拼音五行释意
sāi, sè, sài茅塞顿开,比喻努力学习,开拓视野,明白许多道理。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
láng比喻前路通达顺畅,平坦无阻。
国学点评
塞,来源于无名氏的《元曲》《商调・梧叶儿》,原文:玄妙塞,化城关,一脚□蹬翻

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拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
姬,来源于王洋的《宋诗》《谹父得洞庭柑分送往往难遇赏者因成小诗》,原文:手中三日香犹在,不是吴姬乞打回

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拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
捕鱼;捕鱼的人。用作人名意指勤劳、勤奋、努力之义。
国学点评
述,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:述作纷无已,言谈妙入神

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拼音五行释意
pài, bá澎湃,比喻活力充沛,永怀激情。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
湃,来源于韩淲的《宋诗》《寄朴翁》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

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拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
濡,来源于徐夤的《唐诗》《尚书命题瓦砚》,原文:散墨松香起,濡毫藻句清

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拼音五行释意
wù, wǔ起保护、防卫作用的场所,比喻保护自我,积攒力量奋发而起。
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
坞,来源于杨愈的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:青牛眠药坞,白鹿卧芝田

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拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
言慈亦,来源于方回的《宋诗》《送家自昭慈湖山长》,原文:慈湖言本心,似亦无可议

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拼音五行释意
hēng, xiǎng, pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
biāo超群出众,不同凡响。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
亨,来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》,原文:嘶鸣合亨涂,飘泊仍海陬

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拼音五行释意
yě, yí同样,并行;加强语气;容忍。用作人名意指宽宏、大度、旷达之义。
yún, jūn, yùn平均,使平均;抽出一部给别人或做别用。用作人名意指清正、廉洁、公正、是非分明之义。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
国学点评
也,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二一》,原文:得也与么,未得也与么

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拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shǐ1、最初,起头,跟“ 终 ” ,“ 末 ” 相对;2、开始,始终。用作人名意指大有可为、旭日东升、锦绣前程之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
笙,来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》,原文:思与泉石胜,韵随笙鹤翔

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拼音五行释意
què比喻为人确实可靠,值得信任。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
确,来源于程俱的《宋诗》《出北关再以前韵作寄 其二》,原文:平生清梦游香炉,云巖荦确衢山粗

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拼音五行释意
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
yù, yú, xū, yǔ指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
菁,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其一》,原文:园有繁樱,圃有肥菁

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拼音五行释意
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
让,来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 黄龙山 其二》,原文:尊宿尚留双塔在,众丘皆让一山雄

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拼音五行释意
lán, liàn比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
栏,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其八》,原文:柔枝缀凤儿,栏外成锦幰

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拼音五行释意
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
dàn, yàn, tán淡泊名利,不慕浮华。
国学点评
渡,来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》,原文:古寺带林薄,渔艇依野渡

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拼音五行释意
dùn, dú茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
xún本义询问,请教,征求意见,常见词汇询问、询察、咨询、询事考言。用作人名意指谦虚好学、独具慧眼之义。
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
国学点评
顿,来源于孙应时的《宋诗》《秋雨复将害稼 其一》,原文:颇怪秋频雨,兼疑暑顿凉

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拼音五行释意
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
菱,来源于陈炳的《宋诗》《泛秋浦辞》,原文:若有人兮扁舟,破菱荷以径前

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拼音五行释意
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
zhōng指赤诚、 直率地、赤诚无私。用作人名意指性格爽朗、专一、忠诚之义。
国学点评
舷,来源于汪元量的《宋诗》《七月初七夜渡黄河》,原文:扣舷把酒酹河伯,低头细看河清涟

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拼音五行释意
zhǎn, chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
xiǎn, xiàn有明显、高贵、显赫等。用作人名意指高贵、富贵、高超、高雅之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
崭,来源于宋祁的《宋诗》《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句 其二》,原文:海峤崭崭万佛螺,赤髭半颔谁相过

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拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
liè丰功盛烈,比喻建立了巨大隆盛的功业。
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
国学点评
梓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:39 楰,鼠梓

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拼音五行释意
jū, qū, qiōng鞠躬尽瘁,指恭敬谨慎,竭尽心力。
xiǎo小,物之微也,指细;微,与“大”相对,如小巧,也指年幼的人和谦词。用作人名意指精致、秀气、伶俐。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鞠,来源于孔武仲的《宋诗》《送赵正夫使江东》,原文:戍垒鞠芳草,耕夫歌太平

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拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
pàn, fén盼望,期望,比喻心有所盼,心想事成。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沐,来源于韩元吉的《宋诗》《故秦国太夫人邓氏挽词》,原文:沐国三茅土,仪家五凤麟

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拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fēi, pèi, pái, pēi, bài使人保持活力,专注学习或工作。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
凡,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

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拼音五行释意
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhǔ, zhù权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
国学点评
淤,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・喜迁莺》,原文:怎当这头直上急簌簌雨打,脚底下滑擦擦泥淤

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拼音五行释意
zā, zhā比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
屋檐,泛指房屋,也形容人的风度,仪表,如气宇轩昂,美好等之义。用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
chóng高明宏大。
国学点评
扎,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・南吕/一枝花》,原文:我与你拽扎了我红纳袄,牢拴住白毡帽

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拼音五行释意
簿bù, bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
簿,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:胡为簿余干,折腰五斗陈

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拼音五行释意
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
gōng良弓无改,指继承父祖的优良传统和事业,传承优良家风。
佛教用语,即菩萨。用作人名意指善良、仁爱、慈悲大义之义。
国学点评
统,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:斯文欠统一,正学真一缕

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拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
bà, pò强盛勇猛的意思。
国学点评
潇,来源于刘敞的《宋诗》《种竹偶书》,原文:常嫌地喧窄,不敢谋潇洒

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拼音五行释意
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
fú, fù福慧双修,指有福气又聪敏。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纸,来源于葛立方的《宋词》《玉楼春》,原文:寒气霏微度窗纸

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拼音五行释意
zhè, yàn, zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
huáng, wǎng比喻至高无上的尊贵,或者能力达到顶峰。
指紫色;道教和某些朝代的统治者所崇尚的色彩;姓。用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义。
国学点评
这,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:邓兴,这里府前了,通报

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拼音五行释意
gōng, gòng供养、供奉,态度真诚虔敬。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
国学点评
供,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:鹭点前汀供雪景

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拼音五行释意
liù, lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
jiā, xiè译音用字,迦罗,用作人名意指慈悲、宽容、博大之义。
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
国学点评
六,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:六月,葬陈惠公

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拼音五行释意
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
wán, kuān完成,比喻做事认真,有始有终。
jué, juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
国学点评
讳,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・醉中天》,原文:(正末云)这个是你的胎讳,你那清德呢

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拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jīn, jìn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
柯,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:局畔虽无斧柯烂,林间恐有蟠桃熟

贵州省图竺栽符合材料有限公司

拼音五行释意
地图;谋划,计划;用绘画表现出来的形象;谋取,希望得到。用作人名意指聪明、有谋略、希望之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zāi, zài栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
国学点评
图,来源于梅尧臣的《宋诗》《乌贼鱼》,原文:海若有丑鱼,乌图有乌贼

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拼音五行释意
wú, mó没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
国学点评
无,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:天无二日,土无二王,国无二君,家无二尊,以一治之也

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拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

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拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
含,来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》,原文:天门洞阊阖,海池含风雷

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拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
日始出貌。
jiǔ, jiū九旋之渊,比喻智谋深广。
国学点评
晤,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其一○》,原文:叶公好画龙,龙固不可晤

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拼音五行释意
mèi夙兴夜寐,形容学习或工作勤奋。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
yǐn, yìn饮水思源,比喻知恩图报,重情重义。
国学点评
寐,来源于刘敞的《宋诗》《夜分东窗见月》,原文:留翫坐忘寐,启书对空缸

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拼音五行释意
jǐ, qǐ洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
己,来源于杨万里的《宋诗》《近故太师左丞相魏国文忠京公挽歌辞三首 其一》,原文:孝庙深知己,今皇正宰官

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拼音五行释意
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
bāng济世安邦,拯救时世,安定国家。
lì, luò澄沙汰砾,比喻除去杂质,保持心灵纯洁。
国学点评
藕,来源于裴说的《唐诗》《旅次衡阳》,原文:晚秋红藕里,十宿寄渔船

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拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zòu, còu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
chàng歌唱,含喜悦之意。
国学点评
漫,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 十五》,原文:独倚兰桡入远滩,江花漠漠水漫漫

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

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