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缺水-虎年出生-口字旁-最有气质名字-女孩-取名

彭漓作者:彭漓2022-10-12 07:19:42

属虎-缺水-女孩-口旁,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水-虎年出生-口字旁-最有气质名字-女孩-取名

漾嘉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
漾嘉,来源于米芾的《宋诗》《山林堂》,原文:好峰多漾翠,嘉卉袭人香

染合

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
染合,来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》,原文:桃花迎骏马,苏合染轻裘

和温

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
和温,来源于苏轼的《宋诗》《听贤师琴》,原文:大弦春温和且平,小弦廉折亮以清

璃和

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璃和,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:十顷玻璃风,和气来隔岸

史浦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
史浦,来源于罗源民的《宋诗》《颂秋浦先生》,原文:罗村野叟千秋史,秋浦先生一片心

含晤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
含,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:比德称殊赏,含辉处至柔

品蒂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
品,来源于程敦厚的《宋诗》《梨》,原文:清香殊未散,奇品至相参

澜和

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澜和,来源于李处权的《宋诗》《题周氏棣华堂》,原文:壎箎翕和乐,学海闚波澜

君霏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
君霏,来源于汪莘的《宋诗》《晚晴即事》,原文:君平帘外雨霏霏,寂寞何人识少微

和泷

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
和泷,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:搜情引思勉欲和,畎溜岂合追湍泷

同澧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
同澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

胧含

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
胧含,来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》,原文:烟含胧胧影,月泛鳞鳞波

含瑭

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
含,来源于夏竦的《宋诗》《秋晓》,原文:负霜鸿翼健,含雾橘花疏

含炯

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
含炯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:炯炯含内景,随时发辉光

喻澎

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
喻澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

和晓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
和晓,来源于皇甫曙的《唐诗》《立春日呈宫傅侍郎》,原文:朝旦微风吹晓霞,散为和气满家家

染唯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
染唯,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:养性已知无病染,持廉唯恐有名彰

和瑛

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
和瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

品璃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
品,来源于谢薖的《宋诗》《食藕》,原文:念此湼不缁,余品莫争妍

淮合

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淮合,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:淮备点茶收露水,隄防合药种鱼苏

君潆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
君,来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》,原文:以君之正,以君常德

召浦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
召浦,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

蕖含

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
蕖含,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和景彝秋兴》,原文:兰蕙含清露,芙蕖堕绿波

爕合

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

品琼

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
品琼,来源于李虚己的《宋诗》《建茶呈使君学士》,原文:石乳标奇品,琼英碾细文

沐吟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
沐吟,来源于沈端节的《宋词》《江城子》,原文:览镜沈吟,膏沐为谁容

渲吟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

嵇含

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
嵇含,来源于欧阳修的《宋诗》《倦征》,原文:沈约伤春思,嵇含倦久游

灵和

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
灵和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》,原文:同和八变,神灵效祥

合英

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
合英,来源于方岳的《宋诗》《次韵范侍郎寄赵校正》,原文:堂皇坐醉翁,开合延羣英

潆含

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

唯渝

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公曰:「唯据与我和夫

品玟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
品,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:更请同郭许,题品要当精

史潞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
史,来源于程俱的《宋诗》《季野见和次韵二首 其一》,原文:谈迁太史令,赵卫淛西守

芮品

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《饯乡守宋监丞二首 其一》,原文:瓯闽莫不兴于学,虞芮忘其所以争

含椿

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
含椿,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:高于建木老于椿,其名仙桂长含春

吟汐

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
吟,来源于张耒的《宋诗》《梁父吟》,原文:梁父吟,悲复悲

唯涔

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
唯,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五五》,原文:客里唯君数往还

合澧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
合,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十》,原文:月奇合,生门见九天

品璐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
品,来源于刘翰的《宋词》《蝶恋花》,原文:谁品新腔拈翠管

淇吟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
淇,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:伐尽魏国薪,下尽淇园竹

泯合

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泯合,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五》,原文:心地须教合死灰,藏机泯迹绝梯媒

同沁

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
同,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十三》,原文:(同详者,同学也

柒含

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

嘉凝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嘉凝,来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》,原文:升时嘉异月,为庆等凝汾

湘召

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
湘召,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:朱弦远召舜湘灵,凤管应呼秦弄玉

染品

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
染品,来源于董嗣杲的《宋诗》《山茶花》,原文:几多名品中州有,染透春风十二阑

泷君

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泷君,来源于杨长孺的《宋诗》《贻罗竹谷》,原文:我已诃泷吏,君谁诵子虚

和晗

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
和,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 九》,原文:比和者吉

珉和

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珉和,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其二》,原文:世无卞和氏,谁辨玉与珉

濡和

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
濡和,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:煦濡三尺泽,和暖一囊衣

泯吟

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
泯吟,来源于强至的《宋诗》《与王仲密诸君泛湖》,原文:境胜欢忧泯,吟频物象悭

唯汶

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
唯,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 多病故人疏》,原文:胶漆唯穷士,云泥隔要津

史灏

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
史,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:法当为请谥,史策垂清规

璁和

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

品淮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
品,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:尔得六品阶,无乃太为优

琢和

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
琢和,来源于叶适的《宋诗》《送黄巖二陈秀才》,原文:一双璞玉禀天和,远向东州就琢磨

昉合

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昉合,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

含汀

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
含汀,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

芝和

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芝和,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:清若饵芝术,和若闻咸茎

玢喻

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

品漓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
品漓,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:有如春方中,名品嗟淋漓

瑚喻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑚,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三六》,原文:击珊瑚树枝枝好,撒水银珠颗颗圆

熙唯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
熙唯,来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》,原文:夫如是普门一十九类,楞严三十二应,熙怡微笑,唯唯点头

品芊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
品,来源于葛绍体的《宋诗》《新昌道中》,原文:晚稻新收歛,秋花旧品题

洌同

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

棠和

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
棠和,来源于魏了翁的《宋诗》《王总卿生日 其一》,原文:棠树留春便野茇,桂花和月引僊瓢

冶合

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冶合,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:不陪冶城庙,合殉定军山

含枝

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
含枝,来源于韩维的《宋诗》《累日不到中园晚步闲咏》,原文:泉溜拍池初跳鲤,柳枝含雨不胜鸦

墨唯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
墨唯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答吉老并寄何君庸》,原文:愿得两公俱投报,不唯朱墨要渐摩

合芗

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
合芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

含芸

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
含,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸡声》,原文:含光如车轮,碾云踪迹无

洵喻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

月含

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
月含,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 一》,原文:璧合秋霜色,光含夜月辉

含珺

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
含,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 含英咀华》,原文:薄言采撷之,入口如含咀

滢喻

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

淅嘉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淅嘉,来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 留雪》,原文:相看景物又年华,淅淅投窗意转嘉

泷吟

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
泷吟,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其二》,原文:二十四泷高浪里,卧敲船板醉吟休

潞同

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潞同,来源于真德秀的《宋诗》《题八君子图后》,原文:潞公山岳重,文正霜桧同

和霄

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
和霄,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其一》,原文:想像云和笙,青鸾度秋霄

唯源

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
唯源,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子卿四首 其一》,原文:唯公有源委,万折必东之

君滇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
君滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

品楠

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
品,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁知绝品了非泉

君浦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
君浦,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:送君南浦

合莲

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
合莲,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游菩提寺》,原文:荒池野蔓合,浊水佳莲吐

椒合

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
椒合,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 十》,原文:汉椒并附子,相合耳中倾

嘉津

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嘉津,来源于张子定的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:月标元巳乐嘉辰,兴庆烟波涨晓津

蔷和

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蔷和,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・下几点梅子雨间一行情泪,荡几阵藕花凤助一口长吁。几般儿堪写》,原文:蔷薇露羞和腻粉,兰蕊膏倦揽琼酥

合萌

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
合萌,来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其一》,原文:萌此挟君奸,夷吾合膏斧

和映

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
和映,来源于罗隐的《唐诗》《咏柳》,原文:袅袅和烟映玉楼,半垂桥上半垂流

合棂

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

璞唯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
璞唯,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:篇成敢道怀金璞,吟苦唯应似岭猿

合漫

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
合漫,来源于周文璞的《宋诗》《望云亭》,原文:淑气槃槃接九原,须臾鳞合更弥漫

濡含

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
濡含,来源于韦应物的《唐诗》《庄严精舍游集》,原文:新林泛景光,丛绿含露濡

品岭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
品岭,来源于陈造的《宋诗》《近榆亭 其五》,原文:何如岭头梅,题品得何逊

和璎

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
和,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:和气祥烟缭绕

澎喻

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

潇嘉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
潇嘉,来源于晁补之的《宋词》《行香子》,原文:比潇洒处,犹难称,此嘉名

唯漳

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
唯漳,来源于梅尧臣的《宋诗》《邺中行》,原文:而今抚卷迹已陈,唯有漳河旧流水

柒吟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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