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丛姓-缺土-属虎-春天-男孩-取名

黄嘉忱作者:黄嘉忱2022-10-09 06:15:47

丛姓-属虎-缺土-男孩-春天,丛是我国排名第127位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

丛姓-缺土-属虎-春天-男孩-取名

丛奎琰

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奎琰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

丛境茗

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
境茗,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:烹茗破睡境,炷香玩诗编

丛滦逸

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

丛瑞逵

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瑞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:上帝灵心显,中宵瑞羽彰

丛珵缘

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

丛嵊曜

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

丛砺玮

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
砺,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

丛晏笃

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晏,来源于白居易的《唐诗》《神照禅师同宿》,原文:晏坐自相对,密语谁得知

丛淖嵘

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淖,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 雨木冰》,原文:俄然散雹乱飞霙,流淖满途深没膝

丛旖煜

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

丛玮诏

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

丛亦冽

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亦冽,来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》,原文:玉泉亦清冽,纵饮争挽袂

丛酝涧

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
酝,来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》,原文:不问市酝村醪,尽可浅斟低酌

丛艾淼

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
ài, yì美好善良的意思。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
艾,来源于邵雍的《宋诗》《答人乞碧芦》,原文:草有可嘉者,莫将萧艾俦

丛烟延

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
烟延,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 玲珑石》,原文:洞敞延华月,巖虚生翠烟

丛屹洌

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
屹,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:何如榛莽间,屹立长森森

丛奎冽

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:奎钩写题月兔泣,昭回云汉争晶荧

丛珲昀

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

丛映懿

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
映,来源于苏辙的《宋诗》《黄州陪子瞻游武昌西山》,原文:县令知客来,行庖映修竹

丛昀昼

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于蒲寿宬的《宋诗》《春阴偶成柬枯崖》,原文:不知昏与昼,惟见雨和风

丛远珐

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
远,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:今日清香远更多

丛萧亦

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
萧亦,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》,原文:不特字健文亦遒,萧统作选弃不收

丛旨垣

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《改高陵人颂刘仁师诗(题拟)》,原文:今采其旨而变其词,志于石

丛冬嵘

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
冬嵘,来源于谢逸的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:穷冬日月任峥嵘,寒士胸怀要恢廓

丛城翰

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
城翰,来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》,原文:径须脱帽管城公,小试玉堂挥翰手

丛岐晃

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《风人诗四首 一》,原文:一心如瑞麦,长作两岐分

丛崎望

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崎望,来源于许景衡的《宋诗》《闻子瞻南迁》,原文:陇蜀崎岖外,炎荒闻望中

丛芨亚

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

丛誉洵

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
誉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:挥毫喜相誉,笔势自遒劲

丛昀汝

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:忆昔汝翁如汝长,笔头一落三千字

丛崎晨

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:崎岖六七里,萦纡三百盘

丛巍舜

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
巍舜,来源于陈普的《宋诗》《孟子 尧舜之道孝悌》,原文:尧舜巍巍道极隆,岂徒行止疾徐中

丛岭傅

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
岭傅,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:有傅者岭兮,有玄者潭

丛琤磊

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

丛薏惟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

丛晢琬

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

丛颐芗

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
颐,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:紧搏红袖欲支颐,慢解绛囊初破结

丛桥誉

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桥誉,来源于胡寅的《宋诗》《马扩作亭湘江之上来求名以饮江名之》,原文:饱闻国士无双誉,今见将军第五桥

丛葆远

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
葆远,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔客居见诒兼简里中诸君》,原文:远惭龙阳隠,近愧葆光吏

丛瑭豫

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑭豫,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

丛峥什

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
峥,来源于史弥宁的《宋诗》《过临江》,原文:二君富丘壑,气象俱峥嵘

丛磊檀

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
磊,来源于王迈的《宋诗》《白发吟》,原文:时开磊块胸,浇之以古今

丛溯屹

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:轩鸿溯霄路,和鹤答溪阴

丛诏城

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
诏城,来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》,原文:山连六诏夐深阻,城挟三江交淼茫

丛溯央

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
溯央,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

丛炯逵

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《雪中独酌》,原文:莫惊醉眼炯如电,假钺犹堪行督战

丛旒琬

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旒,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其一》,原文:论都献赋动凝旒,谁料材髙却滞留

丛澄维

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澄,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:有志澄清,誓击中流楫

丛懿楦

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
懿,来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》,原文:懿公之遇难再图,卑栖賸啄同羣雏

丛嵘陇

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嵘,来源于郑思肖的《宋诗》《览镜》,原文:朝来一览镜,抱负颇峥嵘

丛越玮

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
越,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二三》,原文:露,超宗越祖

丛屿仲

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
屿,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:虚亭跨彩桥,孤屿耸幽石

丛峤汝

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
峤,来源于吕本中的《宋诗》《送夏少曾兄弟》,原文:我未有缘离岭峤,君今决策下湖湘

丛鸥珈

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七六》,原文:夕阳烘远水,飞絮挟轻鸥

丛域樟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
域,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵》,原文:竞呼力士来西域,临江吹缩十丈龙

丛勖璎

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

丛誉烯

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
誉,来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》,原文:工夫未易熟,毁誉何足论

丛杨辕

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
杨,来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》,原文:看看是、榆角杨花飞掷

丛尉岱

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
尉,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫谒武信殿 其二》,原文:旧传太尉条侯策,今见宣王六月诗

丛徵夷

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于卢纶的《唐诗》《奉和圣制麟德殿宴百僚》,原文:蛮夷陪作位,犀象舞成行

丛肖逸

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《钱百六录参入新宅得子》,原文:不须瞻岐嶷,定肖白眉良

丛淙夷

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:惨惨阴欲雨,淙淙涧跳波

丛璎丁

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璎,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

丛松由

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
松由,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:由来岁大寒,松柏见孤节

丛唯楠

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
唯,来源于许棠的《唐诗》《下黄耳盘》,原文:行行无郡邑,唯见虎狼烟

丛沥韪

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沥,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》,原文:沥胆酹上帝,哭断口大呀

丛峨缥

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峨缥,来源于胡宿的《宋诗》《碧楼》,原文:中条何峨峨,映我缥碧瓦

丛其岿

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
其岿,来源于赵湘的《宋诗》《柘湖》,原文:盐邑沦此地,柘山岿其濒

丛燃逵

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
燃,来源于曾易简的《宋诗》《清明日赐新火》,原文:乍燃烟尚短,初出焰犹新

丛峨纶

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峨,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:渤海三神山,蓬莱隠嵯峨

丛粤晏

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
粤,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:剖符新使粤,尽室始浮江

丛央旆

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
央旆,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

丛缘渭

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缘渭,来源于赵时韶的《宋诗》《闲居感怀和屏山韵》,原文:不知尚父缘何事,白首投竿起渭滨

丛皋夷

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
皋夷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「皋陶,蛮夷猾夏,寇贼奸宄

丛昀轶

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

丛袁槿

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
袁,来源于廖刚的《宋诗》《再和》,原文:困袁那有意,饱武亦何能

丛城斌

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
城,来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》,原文:城下沧波去不停,城头吹角作边声

丛垣淄

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
垣,来源于皮日休的《唐诗》《初夏即事寄鲁望》,原文:土室作深谷,藓垣为干城

丛炜惟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炜惟,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

丛岭冉

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岭冉,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭即事十韵招丽水殿丞武功从事》,原文:吟际岭云飞冉冉,望中垅麦秀离离

丛岭傅

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
岭傅,来源于胡炎的《宋诗》《送胡季昭》,原文:朝中竞送长沙傅,岭表争迎小澹翁

丛椎峤

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆介夫学士通判秦州》,原文:从来戎马地,飨士日椎牛

丛堰凌

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
堰,来源于张籍的《唐诗》《寄和州刘使君》,原文:送客特过沙口堰,看花多上水心亭

丛圭杨

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
圭,来源于李彦弼的《宋诗》《与曹圣延游风洞及七星观遂成长句》,原文:强颜方喜安斗筲,禀分何能愧圭撮

丛原嶂

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
原嶂,来源于魏了翁的《宋诗》《曾少卿约饮即席赋》,原文:极目翦来齐翠嶂,关心看不断青原

丛昙诣

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游衡岳》,原文:拭涕师懒瓒,多事笑昙始

丛亚杨

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
亚杨,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:阮籍营中浮蚁馨,亚夫门外垂杨弱

丛晏仟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晏,来源于韦应物的《唐诗》《赠冯著》,原文:岁晏乃云至,微褐还未充

丛岱尉

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岱,来源于苏颋的《唐诗》《夜闻故梓州韦使君明当引绋感而成章》,原文:恻矣南邻问,冥然东岱幽

丛越坤

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
越坤,来源于韦骧的《宋诗》《和宇文侍郎观潮》,原文:壮观平分吴与越,激波遥自巽之坤

丛晗冶

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

丛玮荑

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

丛绚昀

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
绚,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

丛岭旌

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
岭旌,来源于李之仪的《宋诗》《重治寝榻更衣蔬食》,原文:频看岭路占家信,旋兀帘旌作燕门

丛旬唯

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旬唯,来源于赵蕃的《宋诗》《九月晦日》,原文:经旬不饮仍废诗,不唯多故病使之

丛原泯

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
原,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:事往飞鸟过,九原色莽苍

丛夷瑥

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
夷,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:华夷喜

丛融泱

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
融泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

丛理唯

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
理唯,来源于白居易的《唐诗》《念金銮子二首 一》,原文:唯思未有前,以理遣伤苦

丛唯檀

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
唯檀,来源于徐凝的《唐诗》《宫中曲二首 一》,原文:恃赖倾城人不及,檀妆唯约数条霞

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