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缺金-秃宝盖-唐诗-女孩-取名

罗胧泉作者:罗胧泉2022-10-06 20:01:23

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缺金-秃宝盖-唐诗-女孩-取名

韧昃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

札绪

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
札,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八一》,原文:棠棣花残紫荆老,可无书札问孤鸿

皎燃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皎燃,来源于李石的《宋诗》《放鱼》,原文:只今命脱猛火燃,不用口衔明月皎

容嶛

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liáo高。
国学点评
容,来源于杨无咎的《宋词》《滴滴金》,原文:谩容易、到尘世

柏芨

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
柏,来源于申堂构的《唐诗》《句》,原文:霜添柏树冷,气拂桂林寒

芉与

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其二○》,原文:迪予朱子,理一分殊

清重

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
清重,来源于韩维的《宋诗》《后圃偶成》,原文:厌暄解重衣,息倦偃清榻

耘良

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
耘良,来源于郭印的《宋诗》《诸友和章及性宗用韵二首 其一》,原文:服田力穯是良农,卤莽耕耘报亦同

昭爕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昭,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其九》,原文:大明继昭,晞彼朝露

箩恺

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于皎然的《唐诗》《晚秋宿李军道所居》,原文:术花生野径,柏实满寒条

固棹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
固棹,来源于陈师道的《宋诗》《赠周秀才二首 其一》,原文:急棹小舟来取别,固知风味似前人

湛元

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
湛元,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其二》,原文:庄叟湛然元不动,平生风雨视穷通

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于张鸿的《唐诗》《贞女石(相传秦时有数女游,卒遇风雨,一女化为石。)》,原文:(见清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一,注出《连州志》)

盛纾

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
盛,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:德盛不狎侮

皙灏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
皙,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:精简平允,明辨昭皙

资虢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
资,来源于曹勋的《宋诗》《林徽猷挽章二首 其一》,原文:宰司资大政,帝座识孤忠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:实以险为恃,四夷皆潜匿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于黄裳的《宋诗》《考试军器所和敦礼兵部见示之什》,原文:棘闱人散后,谁赋北山莱

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公至,毒而献之

允决

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
允决,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》,原文:我决不学那黄允的,没来由漾却苦李,再寻甜桃

淮奎

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淮,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:奠淮右,诅江南

蓬仪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蓬仪,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:唯当蓬莱阁,灵凤复来仪

篁奥

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
篁,来源于释元肇的《宋诗》《送方常簿赴召》,原文:门径森阴带草堂,脩篁摇翠间垂杨

闲晗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闲,来源于贺铸的《宋词》《谒金门》,原文:闲愁无处著

飏柃

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飏,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:临风飏飏花,透影胧胧月

殷蔷

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
殷蔷,来源于张耒的《宋诗》《晚春四首 其一》,原文:清阴一片收春去,留得蔷薇数点殷

鸥莱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鸥,来源于汪炎昶的《宋诗》《戏题江冲陶池亭》,原文:无令鸥鹭知,惊散菰蒲雨

政备

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
政备,来源于佚名的《唐诗》《陈藏器引俗语》,原文:(《古谣谚》卷三十八引陈藏器《本草拾遗》)(按:《重修政和经史证类备用本草》卷二十三引陈藏器《本草》作「韭叶是草种乳」

燝晶

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

煦韦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送家静寺丞知洛南》,原文:衣老以及少,使煦如春酣

致芉

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
致,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:致其意也

逵嵇

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
逵嵇,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

锦覃

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
锦,来源于仇远的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:锦苞泫露无颜色

霈炽

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
霈,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:大雨虽霶霈,隔辙分晴阴

泉芉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
泉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:天王居于狄泉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于方回的《宋诗》《送凌应兰玉传诗序 其一》,原文:壬戌同先祖,登名四十年

垣淼

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
垣,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 竹轩》,原文:轩户萧条对北垣,谁来此地种檀栾

缮种

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

鸥越

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鸥越,来源于魏野的《宋诗》《和江南提刑王国博见寄》,原文:输他吴越闲鸥鹭,朝夕常亲画舫前

韶惟

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
韶惟,来源于刘克庄的《宋诗》《乌石山》,原文:熟知旧事惟邻叟,催去韶华是暮钟

铮霜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

莞镜

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:必入鹓鹭羣,百事当一莞

德瑶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
德瑶,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:勋德著庙社,云仍烂瑶琼

逸棂

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
逸,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:高才盛文雅,逸兴满烟霞

锐冕

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
锐冕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执锐,立于侧阶

种骅

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
种骅,来源于李复的《宋诗》《按视沙苑》,原文:骅骝骐骥种各有,一一六印官字存

恺沛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于杜东的《宋诗》《平山堂》,原文:不见龙蛇飞素壁,只余狐兔戍离宫

飔枫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
飔,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第二・法曲》,原文:秋色鸣轻飔

璞荏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璞,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:至宝不琢粹璞具,犹有太古羲易淳

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于萧允之的《宋词》《琐窗寒》,原文:倚阑干、斜阳又西,欢期易失春易老

舜潭

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
舜,来源于岳珂的《宋诗》《六月二十一日内引赐对缉熙殿玉音宣问漏下数刻将退赐金币香茗有差既而御笔除长地官将旨八路复赐一札兼镇姑孰敬纪感遇以昭恩荣四首 其三》,原文:人繇汲汲知尧舜,我岂区区事管萧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:胸中应变勇所为,韬养许谁窥畛域

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

望乘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
望乘,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:努力济川天下望,暂时乘兴鉴中游

籍凰

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
籍凰,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:含毫青琐闼,通籍凤凰城

椒固

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
椒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」孟椒曰:「盍以其犯门斩关

嶛芝

拼音五行释意
liáo高。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瑥团

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于惠洪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:粉衣香翅绕团团

皤熹

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
皤,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 三游洞 其二》,原文:披苔觅字双明健,倚树商诗两鬓皤

谊律

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谊,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:君不见贾谊寰中推逸才,⿰亻丸香坐处馆常开

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于葛起耕的《宋诗》《和芦洲刘子泉秋怀》,原文:德谊可踰钟鼎贵,圣贤不死简编香

昂玮

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
昂,来源于陈抟的《宋诗》《西峰》,原文:为爱西峰好,吟头尽日昂

飐绡

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
飐绡,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:大江当我前,飐滟翠绡舞

娴真

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

彰犹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
彰犹,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:政术今犹诵,家风久益彰

琳芈

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琳,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:何须飘洒湿芳心,粉面琳琅如泪注

沅诺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沅,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十四

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于贾岛的《唐诗》《虎丘千人坐(又名千人石)》,原文:碧池藏宝剑,寒涧宿潜龙

悠君

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悠君,来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》,原文:悠然送君行,思逐高秋起

馟沁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:忠孝相移难两遂,沁园归恋徧兰陔

潭帧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
潭,来源于灵一的《唐诗》《溪行即事》,原文:不知伏牛事,潭洞何从横

虢旨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:公曰:「制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其二》,原文:匏樽吾秋人,许访青莲宫

峻识

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峻识,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:未识飞猿岭头峻,两回掀倒夹山牀

焘宗

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

霏桠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《出游暮归》,原文:东行西行日暮归,川云漠漠雨霏霏

潮什

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
潮什,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有舂陵之什,无潮州表

茹茹

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹茹,来源于程洵的《宋诗》《张衡山南山瑞芝》,原文:商山之老长茹芝,公虽不茹亦不疑

璎砚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

珵弛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

畅至

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
畅至,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:身心两无累,所至辄畅情

青含

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
青含,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:隐嶙抱元气,氤氲含青霭

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其九》,原文:山河不暇为渠惜,听到虞姬直是愁

珩玢

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珩,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:应运千龄契,持盈七闰间

允祁

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
允,来源于魏了翁的《宋诗》《歌诗三十五韵送前知隆庆任侯赴召》,原文:侯兮去去心体胖,允矣直道非俗观

盂鹭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
盂,来源于洪炎的《宋诗》《立秋日上饶郡偶成二首 其一》,原文:江汉蒸炊内,盘盂嗒哈间

闰忆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
闰忆,来源于刘克庄的《宋诗》《留别表弟方时父二首 其二》,原文:忆昔分携今再闰,君犹黑鬓我霜颠

含轶

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
含,来源于释正觉的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:心地含诸种,普雨悉皆萌

晖纭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晖,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其五》,原文:森木各天籁,连山同夕晖

猷飖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
猷,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其七》,原文:生来乏远猷,死去忧良史

礴什

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其六》,原文:它日尝般礴,萧然乐有余

绚滦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绚,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有从绝唱发奇伟,众作绚采同彰施

郇蓓

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

纤鑫

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
纤,来源于陆游的《宋诗》《秋夕露坐作》,原文:冉冉方悲老将至,纤纤又叹月初生

绍梁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绍梁,来源于张祜的《唐诗》《送郑灊判官归冬宁》,原文:摘句竞推梁记室,谈经今绍汉司农

绅鸠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绅,来源于张栻的《宋诗》《别离情所钟十二章章四句送定叟弟之官严陵 其七》,原文:何以书子绅,世德不可忘

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