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属虎女孩取名

田钧泽作者:田钧泽2022-03-14 16:44:10

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎女孩取名

璐兆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

瞻炫

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瞻,来源于释文珦的《宋诗》《暮春书怀》,原文:萬邦瞻咫尺,龍姿喜元知

懿冬

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
懿,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・仙吕/赏花时》,原文:瑞符衣覆玉,懿範史編彤

缈璎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缈,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

彦崎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
彦,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・醉扶归》,原文:只今雲臺羅俊彦,鄙賤老醜憎樸疏

浦飐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
浦,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:玉浦梅英初发

本萦

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
本,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:阴阳三合,何本何化

蔳冶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:放倡条冶叶,恣情丹绿

亦茯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
亦,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其一》,原文:豈不亦笑老先生,有如此水亦迷邦

染昃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
染,来源于韩淲的《宋诗》《入城晁尹二家少留》,原文:瓦礫誠可羞,溫潤得漸染

里璃

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
里,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其二》,原文:故里昭虔揭

珲优

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于无名氏的《唐诗》《切侧对诗》,原文:做一个醉乡侯,老风流,得优游处且优游

珞齐

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:素粉間瓔珞,輕黄染瓊瑤

蔷樨

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔷,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 五》,原文:蔷薇水润衙香腻

璇含

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璇,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:应乘乾、彩虹流渚,惊电绕、璇霄枢斗

杏潇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
杏,来源于赵蕃的《宋诗》《题新竹示韦德卿》,原文:红杏香中,绿杨阴处,多应饶你

灵曼

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
灵,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一五》,原文:炳灵公圣裁,小龙王性乖,无半时摔破了你天灵盖

纪朦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纪,来源于刘宰的《宋诗》《石翁姥》,原文:破瓜年纪柳腰身

梦馚

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
梦,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其一》,原文:梦破五更心欲折

梧染

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
梧,来源于洪适的《宋诗》《寄别景卢》,原文:南天望雲氣,應泣舜蒼梧

泷馚

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

皤潞

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
皤,来源于释宝昙的《宋诗》《题平江范石湖桥壁二首 其二》,原文:六十本下壽,皤然成禿翁

艾旒

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
艾,来源于林亦之的《宋诗》《曹廷辅挽词二首 其二》,原文:要知垂艾意,期與庶民康

旬闻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
旬,来源于喻良能的《宋诗》《再用彝公长老韵赠嗣宗教授》,原文:九十不衰真地仙,六旬猶健亦天憐

媛涧

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
媛,来源于杨万里的《宋诗》《寄题荆南抚干胡仲方公廨信美楼 其一》,原文:仙媛乘龍夕,天孫捧雁來

冰竺

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冰,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢永叔答述旧之作和禹玉》,原文:冷艳幽香冰玉姿

隽炯

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

沉恒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沉,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其一》,原文:樹摇知鳥宿,波靜覺魚沉

原芃

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
原,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・天下乐》,原文:極目千里外,川原繡畫新

纴昙

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

椰禺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

晷亚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晷,来源于李之仪的《宋词》《万年欢》,原文:晷度經南斗,流晶盡北堂

域泰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
域,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:曾從伏波征絕域,磧西蕃部怯金鞍

漫簌

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
漫,来源于李端的《唐诗》《送韩绅卿》,原文:園林五月綠漫漫,雨後輕狂尚作團

普昕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
普,来源于王建的《唐诗》《羽林行》,原文:文殊一源,普賢萬行

甯苡

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:甯生擊牛角,載歌南山詞

娴瑜

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

焓筱

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

芷肖

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
芷,来源于刘克庄的《宋诗》《鲤湖》,原文:蘺芷辛夷蘭杜若,未暇一一追離騷

隽莘

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

函汐

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
函,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:寶函映玉軸,彩翠明霞鮮

韧枫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:江枫古

铮时

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

童烯

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
童,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:更除十年孩童小

裳汶

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
裳,来源于白居易的《唐诗》《问刘十九》,原文:兒童窺户牖,雞犬訝冠裳

漓潆

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
漓,来源于吕温的《唐诗》《郡内书怀寄刘连州窦夔州》,原文:淋漓銜一杯,錯莫展數步

萌瑥

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
萌,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:稂莠荒我懷,去之如鋤萌

缪漫

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
缪,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:解吐芳心,绸缪共约,学取双交颈

冰里

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:无冰

飐璇

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
飐,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:云飐晴天

攸朝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
攸,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:壽康攸遂兮,夭愆所利

芾芨

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芾,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 八》,原文:朱芾皇皇問寢門,青宮喜氣滿乾坤

沛暖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:嘉穀蒿莱俱茂遂,故應沛澤稱平施

融堇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
融,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其七》,原文:融結知何年,人間閱今古

择桐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
择,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公之难,君将以文之舒鼎,成之昭兆,定之鞶鉴,苟可以纳之,择用一焉

召滢

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
召,来源于魏了翁的《宋诗》《汪漕使即梅圃作浮月亭追和古诗余亦补和》,原文:別喜天書召,寧憂地脉長

澈良

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
澈,来源于彭汝砺的《宋诗》《竹间见梅花呈都运大夫提刑学士一笑》,原文:冷照蘭閨澈,光含綺席清

蕖铮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蕖,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其六》,原文:烏桕生晴陰,芙蕖淡秋蘂

昊謇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
昊,来源于冯取洽的《宋词》《木兰花慢》,原文:昊羲古神聖,先得人所同

郇芦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

璃柒

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璃,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:琉璃潭上新秋月,清淨泉中智惠珠

翩焘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翩,来源于释居简的《宋诗》《菊磵卜居》,原文:油幕曉開飛鳥絕,翩翩上將獨趨風

晤陟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄喻叔奇》,原文:客來倚風廊,晤語終日夕

霆逻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霆,来源于唐庚的《宋诗》《六一堂》,原文:萬萬雷霆誅,此盟亦不壞

崇孝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
崇孝,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:因心崇孝申郊侑,内外罄斋庄

崇萝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
崇,来源于徐积的《宋诗》《同门人夜看花示卢鲁山》,原文:潛竇激飛泉,石路躋且崇

梁笛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
梁,来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其三》,原文:昨夜雪霏霏,梁山吟未歸

郇潜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

琢矜

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
琢,来源于张蠙的《唐诗》《题嘉陵驿》,原文:海州歲有沖天鵠,卵如萍實光琢玉,蜀鷄眇然何敢伏

璎缤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

皎莘

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
皎,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:忘機心皎皎,樂善意循循

慈璋

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
慈,来源于杨无咎的《宋词》《解蹀躞》,原文:慈母眼中血,未乾同兩乳

璩梁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

芃越

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

玢璂

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

蔷懿

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蔷,来源于陈深的《宋诗》《王太古偕游灵巖余以事中止先还》,原文:待等闲、留取遗芬,伴檐匐芳菲,蔷薇清泚

梁汐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
梁,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:遂同山梁雉,令我復喟然

滢静

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于邹浩的《宋诗》《观赦文》,原文:夜静寒生春笋、理琵琶

析真

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
析,来源于晁说之的《宋诗》《访郭圆机不遇》,原文:籍戶析丁口,奏言民數敷

瑱央

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

翎央

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
翎,来源于释祖可的《宋诗》《书余逢时所作山水 其一》,原文:繡翎翻草去,紅觜啄花歸

琼婵

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琼,来源于毕仲游的《宋诗》《偶题》,原文:琼瑰千字已盈怀

绎萌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

昉晏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

绎蕙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

怀渝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
怀,来源于姜特立的《宋诗》《人送巖桂二首 其二》,原文:谁问离怀知几许

梧蒲

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
梧,来源于刘一止的《宋诗》《黄草道衣赞》,原文:隠几群峰近,穿梧一徑通

涵晖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涵,来源于宋自适的《宋诗》《赠画士陈兄》,原文:虛中涵月浄,冷面從雲呵

染鸥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
染,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌染草掌以春秋敛染草之物,以权量受之,以待时而颁之

召漓

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其一》,原文:伊臯垂訓皆王度,周召陳詩盡國風

胥芉

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胥,来源于葛闳的《宋诗》《题白云环翠亭》,原文:不游華胥國,真樂侔乎天

酝蒂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
酝,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

珈年

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

专峪

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
专,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:曰非专行也

娇苡

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
娇,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》,原文:每为花娇玉软,慵对客、斜倚银床

鸢墨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

蕴纫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

翡奥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
翡,来源于岑参的《唐诗》《峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐》,原文:鴛鴦翡翠承宴私,南山一笑君無辭

冰萄

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
冰,来源于朱淑真的《宋诗》《夏夜》,原文:柳花冰未吐

诺治

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
诺,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:亲酌酒,老农唯诺,句句仁芽

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