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如何给小孩取名

周弈柔作者:周弈柔2022-03-12 07:52:10

如何给小孩取名

樟启

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
樟,来源于僧义翔的《宋诗》《偈》,原文:江浙都來得幾程,風潮聲裏是樟亭

潭绅

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潭,来源于章甫的《宋诗》《从贾倅乞猫》,原文:靜而愈明,古潭有月

圣博

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:圣人治天下,使有菽粟如水火

羿苡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

桥邵

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:寂寞经春,小桥依旧燕飞忙

淄憧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淄,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿段知事》,原文:四顧一水間,不復知淄澠

洵斯

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

珵与

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

樨嵇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

芨汉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

重翎

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
重,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:彤霄外、瑶殿深处,帘卷花影重重

铭岱

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

白鉴

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
白,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君时东归夜宿城外并桥上 其二》,原文:白蘋洲前風似刀,白頭有客披苧袍

臻瑭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
臻,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:喜處必臻尤佇望,勝遊爭倦更遷延

璩慕

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

滇谧

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

辽涛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
辽,来源于陈均的《宋诗》《七溪》,原文:岁寒辽邈,望断江南信

翙芦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

耘樱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 移竹》,原文:嗟我五陵間,農者罷耘耕

媖严

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

馠倩

拼音五行释意
hān芳香。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于彭汝砺的《宋诗》《清明早出城东斋》,原文:拄杖負書尋遠寺,倩童牽鹿渡深溪

源涔

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
源,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・清江引》,原文:桃源路

杨奘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
杨,来源于李廌的《宋诗》《习池诗》,原文:东风摇荡,似杨柳、十五女儿腰

泉瑞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
泉瑞,来源于张纲的《宋诗》《庚午三月十日游茅山》,原文:神光高射斗牛墟,知是龍泉瑞氣舒

戈岭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
戈,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:口戈擊姦佞,直聲寰宇喧

苡琬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
苡,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:馬家供薏苡,劉氏餉蕪菁

砺徽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

翡豫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
翡,来源于宋庠的《宋诗》《送谭秘校赴江陵理曹掾先过衡阳别墅》,原文:翡翠無窮掩夜泉,猶疑一半作神仙

箬晋

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
箬,来源于朱庆余的《唐诗》《鄂渚送白舍人赴杭州》,原文:箬水臘前新蟻綠,橘洲霜後巨螯紅

夕羿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
夕,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其一》,原文:叹千古犹今,休问何夕

自瀚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
自,来源于徐元杰的《宋诗》《题俞簿梅阜书院》,原文:一氣自盤礴,萬物自儵忽

愉馚

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
愉,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孔愉放龜,張顥墮鵲

瑜妤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)你来做甚么来

潜霖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
潜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:蒨旆出過應曜墓,棠陰潜上伏犧壇

棂嶂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

央漳

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《古兴二首 其一》,原文:靈連蜷兮既留,爛昭昭兮未央

晓珵

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晓,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:听熏风,清晓月,韵梅花

忱纾

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
忱,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:安得排九閽,感激露至忱

洌影

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

桦襄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

城史

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
城,来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其二》,原文:城上城隍古鏡中,城邊山色翠屏風

澎绚

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澎,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》,原文:漳流欲赴海,澎湃西南來

倩骥

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:花若惜、刘郎老,倩藕丝、牵住夕阳

瑺珵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

闳怡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

恣烯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
恣,来源于元绛的《宋诗》《赵潜叔殉节诗》,原文:未遂风云便,争不恣游狂荡

恤昱

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
恤,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:』思其人犹爱其树,况用其道而不恤其人乎

辰凌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
辰,来源于宋祁的《宋诗》《咏棠棣》,原文:舉手攀南斗,迴身倚北辰

瞻樨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瞻,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其四》,原文:魯人之所瞻,子與山嵯峩

蘅炽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
蘅,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

团团

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团团,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其一》,原文:凤舞团团饼

珩未

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:心托秦明鏡,才非楚白珩

桓楹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桓楹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:夫鲁有初,公室视丰碑,三家视桓楹

匠瑜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其二》,原文:朽蠹不勝刀鋸力,匠人雖巧欲何如

袤久

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
袤,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,襲萬壑之清冰而在躬

琼昙

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琼,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:梦回不见万琼妃

缘奎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缘,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 雪窦》,原文:你且与我安乐守分随缘过,只落得一日清闲兀的不快活杀我

筠晨

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《赠地里周国祥》,原文:亂香交砌草,疏影媚庭筠

沧蕖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沧,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其一》,原文:教从沧海变桑田

恽其

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

觉僖

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觉,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:晓舆行处觉春回

季淄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
季,来源于吕本中的《宋诗》《赠日者张直夫》,原文:尊公今季鷹,菰蓴契良謀

犹萱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
犹,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:觇天意,犹在笑颜红

韪休

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

君槿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
君槿,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:访九皋使君槿篱,傍水,楼与青山对

琢徽

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琢,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:此志且何如,希君爲追琢

鹄晳

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:黄鹄之一举兮,知山川之纡曲

皖洵

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

苓沅

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
苓,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:參苓芝术固美矣,瞑眩之藥方爲良

渲备

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

芙沉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芙,来源于释智圆的《宋诗》《庭竹》,原文:吴沼芙蓉,陈陂菡萏,散入玄珠浦

幽晖

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
幽,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其三》,原文:幽梦断,旧盟寒

宁泉

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「大臣不亲,百姓不宁,则忠敬不足,而富贵已过也

蕾芗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蕾,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・村里迓鼓》,原文:去日橫枝纔蓓蕾,歸來滿樹已離披

妤鹤

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
妤,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

桅悠

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡舍人见唁》,原文:怪來枕底流泉急,去去短桅初不停

翩涛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翩,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其六》,原文:頹想臥瑤席,夢魂何翩翩

敖柃

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
敖,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 吟诗岛》,原文:當時不有樊姬問,令尹何由進叔敖

芉理

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纴瑚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于王庭珪的《宋诗》《题刘端礼达轩》,原文:鐵牛鞭起黄河岸,大洋海底食珊瑚

琛品

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琛,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:庚午蜀貢琛,君名亞龍頭

浩经

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
浩,来源于何应龙的《宋诗》《碧桃》,原文:因復爲山發風詠,辭氣浩浩涵胚渾

韵竹

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
韵竹,来源于王炎的《宋诗》《春日丛桂书舍偶成二首 其二》,原文:綠陰清韵竹蕭然,歷歷當年泣淚痕

稷澎

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
稷,来源于张扩的《宋诗》《欲出京寄稚子》,原文:棋終偶折登山屐,方信風流社稷臣

彤札

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
彤,来源于梅尧臣的《宋诗》《深夏忽见柰树上犹存一颗实》,原文:彤史佳聲載,青宮懿範留

玉含

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
玉含,来源于晁说之的《宋诗》《赠笔处士屠希》,原文:石家有兒玉含晶,噓爲雲氣吸爲晴

献旌

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
献,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:国将有事于四望,及军归献于社,则前祝

熙裳

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
熙,来源于李彭的《宋诗》《望西山怀驹父》,原文:詩陶幽雅熙熙俗,文續周書噩噩風

郅坤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

尚憬

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尚,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 二》,原文:秋到也,尚羁旅

沛绡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沛,来源于王庭珪的《宋诗》《和周公予游春用前韵》,原文:市人顛沛百賈亂,疾雷一聲如頹牆

冉乾

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
冉乾,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 七》,原文:元來冉冉乾坤裏,大抵悠悠歲月飄

纲滨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其二》,原文:你管燮理阴阳,掌握朝纲

町潆

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
町,来源于袁说友的《宋诗》《霞山叶学谕家梅下饮二首 其一》,原文:向來情義比瓜葛,萬事略不置町畦

炜舜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

邵珞

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
邵,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:賢宰富彥國,隠君邵堯夫

琅耘

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琅,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:我來夏木正森寂,萬籜篵篵抽琅玕

崔琲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
崔,来源于曾丰的《宋诗》《余得石山二座西南道李监场索之附海船归三山 其三》,原文:天門九重高崔嵬,清空鑿出黃金堆

简杏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
简,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其一》,原文:他便穷如范丹、原宪,甘心守断简残编,他萤窗雪牖咱情愿

梁巡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
梁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,宋公、齐侯遇于梁丘

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