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八字起名网免费取名

高袤麟作者:高袤麟2022-03-11 07:48:10

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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巡婴

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
巡,来源于赵期的《宋诗》《自述 其一》,原文:巡簷攫脯脩,入舍掠膾炙

舸琰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
舸,来源于杨万里的《宋诗》《明发金陵晨炊义井》,原文:万里江湖烟舸

骊吟

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
骊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・中吕/粉蝶儿》,原文:今日咱君臣义分无承望,你待仿骊姬乱晋,俺难学伊尹扶汤

其莆

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
其,来源于路德延的《唐诗》《芭蕉》,原文:禮惟其稱,物惟其時

典舟

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
典,来源于张耒的《宋诗》《蕲水道中二首 其一》,原文:誰來沽酒飲,自笑典衣難

玟鸢

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

青凡

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
青凡,来源于孔武仲的《宋诗》《湘西》,原文:公約贈我兩大軸,不比丹青凡草木

蔓町

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蔓,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:兇醜將除蔓,姦豪已負荆

择翙

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

汶澈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
汶,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三六》,原文:歸歟汶上兄,器新人惟陳

钊典

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

德壹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
德壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

谨粹

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夷狄之君诱中国之君而杀之,故谨而名之也

渌秭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

鑫谦

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

凌华

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凌,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:秋雨浸成潦,秋霜漸爲凌

晏旎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晏,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔灯花》,原文:于焉忽相見,歲晏將如何

庄绎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庄,来源于淳祐民谣的《宋诗》《二吴谣》,原文:庄子休,你省悟了不曾

苡谧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苡,来源于唐彦谦的《唐诗》《中秋夜玩月》,原文:芣苡芳聲遠,螽斯美化隆

琬芹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琬,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

般溯

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
般,来源于赵汝驭的《宋诗》《可赋庵》,原文:财和气,酒共色,四般儿狠利害

菡斐

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
菡,来源于崔峒的《唐诗》《初除拾遗酬丘二十二见寄》,原文:秋清菡萏紅千柄,風靜瑠璃碧一方

崎羲

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
崎,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其六》,原文:作客經年樂有餘,邵陽歧路不崎嶇

韪黛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

绡莞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绡,来源于李正民的《宋诗》《示姪淇》,原文:看烟佩霞绡,弄妆金谷

郁艾

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
郁,来源于柴望的《宋诗》《西施》,原文:香雲郁郁覆江城,來現開元長者身

琮槐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琮,来源于陈抟的《宋诗》《归隠》,原文:琮琤有韻天籟鳴,蓊鬰成陰雲氣簇

郇锐

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

合胤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
合,来源于陈普的《宋诗》《高宗帖》,原文:合那官员有万千

札喻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
札,来源于孙应时的《宋诗》《见巖桂有感》,原文:蘭臺要給札,抒寫不流宕

郝蕙

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

茉磊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
茉,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其一》,原文:茉莉曉迷瓊檻白,荔枝秋昳綺筵紅

兆枫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
兆,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:天機先兆朕,聖度藴淵泉

楦蓬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

正州

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
正,来源于薛能的《唐诗》《彭门解嘲二首 一》,原文:正情切

勉鑫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
勉,来源于韩淲的《宋诗》《闻孟使君到子颜隠庐次韵余安叔所赋》,原文:勉旃汲古到索丘,困來時復揩雙眸

慈月

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
慈月,来源于舒邦佐的《宋诗》《自叹二首 其二》,原文:慈月光千海,玄河注百川

翙蕴

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

仞陵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
仞陵,来源于张方平的《宋诗》《吴范天章》,原文:晏嬰不滿六尺長,高節萬仞陵首陽

淞酝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
淞,来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

懿云

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:登歌奏罷樂初成,懿懿芬芬薦德馨

冬畅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
冬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,莒人来求赂

弈佶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
弈,来源于李处权的《宋诗》《车水》,原文:溪烟漠漠弈棋軒,筧水潺潺種藥園

俪珵

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

贞冽

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
贞,来源于王令的《宋诗》《春风》,原文:贞元供奉梨园曲,称十香、深蘸琼锺

崎轩

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
崎,来源于朱翌的《宋诗》《南华书事诗 其一》,原文:噫嘻蜀道徒崎嶔,南風來舜琴

明艾

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
明,来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其二》,原文:明明超主伴,了了徹真空

治蓁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
治,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:治醇俗易美,事半功反深

桠策

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

优序

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
优,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:三万六千日,日日此优游

同央

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
同,来源于林景熙的《宋诗》《天台隠者》,原文:淳于吞一石,同味不同塵

简绡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
简,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三四》,原文:则俺个苍颜皓首一庄家,也会绯袍象简带乌纱

原仟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
原,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:秦原曉重疊,灞浪夜潺湲

泓莱

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泓,来源于区仕衡的《宋诗》《喜声伯谪还》,原文:三江五湖亦甚大,視此乃類蹄中泓

弈湲

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
弈,来源于杜范的《宋诗》《和杨兄二绝 其一》,原文:有時山洞拾荆薪,應遇真仙對弈春

璎墨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

僖蓁

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
僖,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,禘于僖公

朔玢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
朔,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:龍旌昏朔霧,鳥陣捲胡風

尉柃

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
尉,来源于潘璵的《宋诗》《饮张弌斋月台》,原文:主人慎勿語,中尉正承恩

诺博

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诺,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”皆曰:“诺

爕和

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

振晨

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
振,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀仙三首 二》,原文:天雞一振翼,爛爛曉月光

良之

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
良之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:匹夫匹妇强死,其魂魄犹能冯依于人,以为淫厉,况良霄,我先君穆公之胄,子良之孙,子耳之子,敝邑之卿,从政三世矣

缎燏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
火光貌。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

札琮

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
札,来源于张孝祥的《宋诗》《钦夫遣送箭笋日铸甚珍用所寄伯承韵作六言便请过临》,原文:一札祗聞元帥命,五牋合待使臣歸

篌芨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
篌,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:箜篌且勿彈,老夫不可聽

博晔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
博,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:呂侯卿相家,博學靡不究

纬臻

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:络纬催凉,断虹收雨,庭梧报秋

堰淙

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
堰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻秋怀三绝因以见招 其二》,原文:送客特過沙口堰,看花多上水心亭

昶仓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

青合

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
青合,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一○》,原文:向來髯漆今成雪,此去袍青合換緋

仟琀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

瑜旖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑜,来源于释印肃的《宋诗》《大众仰观》,原文:幾生曾得闍瑜意,今日堪將貝葉書

浠宣

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于释居简的《宋诗》《感山读萝湖野录呈云卧庵主 其二》,原文:宣室二天詔,遺弓萬國傷

濡樟

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
濡,来源于王千秋的《宋词》《青玉案》,原文:寒荄久荷沾濡賜,更藉春風爲發揚

自雯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
自,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公至自齐

伊慕

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
伊,来源于裘万顷的《宋诗》《题昭君图》,原文:我祀伊何,于彼長淮

谦樟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《书警二首 其二》,原文:莫道咱居功处无谦让,咱本是天生下碧玉柱紫金梁

柃飖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

冉鹤

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冉,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十一》,原文:野芳氣如蘭,冉冉襲襟袖

辰玉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
辰玉,来源于真德秀的《宋诗》《赠岳相师》,原文:舂容聽履上星辰,玉笋班中第一人

甯卓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
甯,来源于张栻的《宋诗》《送祖七姪西归二首 其一》,原文:客裏馮諼劒,歌中甯戚牛

文娴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
文,来源于吴则礼的《宋诗》《送子仁兄赴定武倅》,原文:案上文书看未遍

潆优

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

蔳澄

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园石楠红叶可爱》,原文:仍須看炁色,更待鹵鹹澄

芷彰

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芷,来源于严羽的《宋诗》《闺怨 其二》,原文:醉卧金粟間,絕勝佩蘭芷

援峰

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
援,来源于司马光的《宋诗》《古诗赠兴宗》,原文:伯夷不辱身,柳下援而止

宣杏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
宣,来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其一》,原文:周禮盡在魯,驚嗟類韓宣

鑫恤

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于张耒的《宋诗》《秋日游柯市》,原文:能愛人兮恤其隱,心既公兮言既盡

涔朦

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
涔,来源于吴龙翰的《宋诗》《连雪五日有无尽观》,原文:莫把蹄涔留尺鯉,早令圖畫上麒麟

寓绚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和凉轩二首 其一》,原文:寓世八十年,一癡萬事畢

隋姣

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
隋,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:孔劍猶霄鍊,隋珠有夜明

莞青

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
莞,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》,原文:我漫爾其聊,此粲彼亦莞

纮映

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

凰影

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
凰影,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一》,原文:覺來滿眼是湖山,鴨綠波摇鳳凰影

袁蘅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
袁,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

霄芮

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王羲之》,原文:夷途騁駿步,霄漢刷健翮

珑梦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
珑,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:吹清血、寄玲珑

元鹄

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
元,来源于姜特立的《宋诗》《和巩宰送牡丹三首 其二》,原文:西華王母,紫虛元君

童熹

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
童,来源于陆游的《宋词》《卜算子》,原文:更羨兒童輩,騎牛不駕轅

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