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女孩起名字最后一个字五笔的字：寓意深远的选择指南

田颜淳作者：田颜淳2025-11-12 22:11:49

在为女孩起名字时，最后一个字的选择往往承载着父母对孩子的美好祝愿和深远寓意。五笔输入法作为一种常见的汉字输入方式，其字库中的汉字不仅结构优美，而且许多字蕴含着丰富的文化内涵和 positive 的象征意义。选择五笔的字作为名字的结尾，可以增强名字的独特性和记忆点，同时传递出家庭的文化底蕴。例如，像“婷”字（五笔编码：yvps）代表优雅和美丽，常用于女孩名字中，寓意孩子将来亭亭玉立、气质出众；又如“慧”字（五笔编码：dhdv）象征智慧和聪颖，适合希望孩子聪明伶俐的父母。起名时，需要考虑字的音韵搭配，确保整个名字读起来流畅悦耳，避免生僻或难以发音的字，以免给孩子日常生活带来不便。此外，结合孩子的生辰八字或家庭传统，可以选择更具个性化的字，如“琳”（五笔编码：gssy）表示美玉，寓意珍贵和高洁，或“悦”（五笔编码：nukq）代表快乐和满足，寄托对孩子幸福生活的期望。五笔的字库覆盖了数千个常用汉字，父母可以通过查询五笔编码表来筛选合适的字，并结合现代起名趋势，避免过于复古或俗套的选择。总之，通过精心挑选最后一个字，父母可以为女孩打造一个既时尚又富有深意的名字，为她的未来增添一份独特的魅力。在实际操作中，建议多参考经典文学作品或咨询专业起名师，以确保名字的和谐与吉祥。

女孩起名字最后一个字五笔的字

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：杖下本，竹桐一也

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于张说的《唐诗》《赠崔公》，原文：我闻西汉日，四老南山幽

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻焦山》，原文：山头冉冉万竿竹，楼阁不见门长关

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》，原文：辽鹤去不返，遗墨犹淋漓

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十五》，原文：绣额朱门插艾人，羞将角黍近香唇

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》，原文：误沐宣室召，白头侍经帏

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于刘太真的《唐诗》《顾十二况左迁过韦苏州房杭州韦睦州三使君皆有郡中燕集诗辞章高丽鄙夫之所仰慕顾生既至留连笑语因亦成篇以继三君子之风焉》，原文：飞札谢三守，斯篇希见酬

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：将何乐圣时

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于华岳的《宋诗》《梦谪仙》，原文：梦驾白云参谪仙，谪仙留赋白云篇

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其五》，原文：出尔到头终反尔，寡孤何用必随身

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于白居易的《唐诗》《秋游原上》，原文：是时新雨足，禾黍夹道青

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一○一》，原文：人游曲江少，草入未央深

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十三年》，原文：冬，城防

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于陆游的《宋诗》《北斋》，原文：新竹侵幽幔，疏莲散远汀

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于王千秋的《宋词》《喜迁莺》，原文：玉龙垂尾

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于朱熹的《宋诗》《冬至阴雨》，原文：还登东领冈，瞻竚何由歇

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》，原文：唯知献君寿，巍与二仪同

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于李朝卿的《宋词》《小重山》，原文：深深愿，松柏永同坚

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：正是踏青时

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其三》，原文：谁将良史笔，难状志仁心

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于徐积的《宋诗》《偶述》，原文：寂然闲地好弦歌，胸中森森万仞戈

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 别岁》，原文：宁当如秦越，坐视瘠与肥

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：礼尚往来

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：朱弦调未惯

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于王迈的《宋诗》《赠传神庄士仪》，原文：醉被风雪欺，术招鬼神妬

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其三》，原文：羽衣碧玉简，尚缀僊官班

韪缘

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韪，来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》，原文：拙诗酬贶忘不韪，是亦一痴何从瘳

久朴

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
久朴，来源于欧阳修的《宋诗》《洛阳牡丹图》，原文：不然元化朴散久，岂特近岁尤浇漓

茹倾

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
茹倾，来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》，原文：济川必待烝徒楫，倾否亦资茅茹连

泰芾

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
泰，来源于郑馥的《唐诗》《东都父老望幸》，原文：昔因封泰岳，今伫蹑维嵩

葭暌

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
葭，来源于陆游的《宋诗》《采药有感》，原文：蒹葭记霜露，蟋蟀谨岁月

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》，原文：敛书付衣囊，裹饭随药笈

椎崧

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
椎，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：我欲用世取所长，便当提作朱亥神椎椎獝狂

博胥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
博胥，来源于白玉蟾的《宋诗》《翛然轩》，原文：棋声隔断华胥路，自把博山烧暮春

冽元

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
冽元，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：凛冽添寒气，苍茫返混元

凇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

晠

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其三》，原文：意长岁年短，虑阔世俗窄

琼映

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琼映，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：玉树琼枝相映耀

卫泽

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
卫泽，来源于晁说之的《宋诗》《伏蒙二十二叔俯和亲字韵诗不胜钦叹辄复用韵上呈》，原文：五言自发曹刘兴，七泽谁知鲁卫人

舜楦

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
舜，来源于李峤的《唐诗》《鼓》，原文：舜日谐鼗响，尧年韵土声

弈滇

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
弈，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：弈秋，通 国之善弈者也

泽慷

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
泽，来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》，原文：载酒要彭泽，名乡表郑公

灵怡

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
灵怡，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 五》，原文：怡神在灵府，皎皎含清澄

浚渤

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
浚，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：溉根食其实，浚源导成渠

幻睨

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
幻，来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》，原文：身虽随物幻，名笔起潜光

召萦

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：诸大夫欲召狄

愿蒂

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
愿蒂，来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》，原文：但愿的成莲，莫教莲蒂薏

斓嵊

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
斓，来源于晁公溯的《宋诗》《从宋宪登万景楼》，原文：洲渚递隠见，烟霞渺斓斑

荔珑

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
荔珑，来源于许棐的《宋诗》《茉莉》，原文：荔枝乡里玲珑雪，来助长安一夏凉

序鑫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
序，来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》，原文：蟠螭宛转谩承楣，东序西厢只废基

亘豫

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
亘，来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 三》，原文：岂知英雄主，出师亘长云

苏雯

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
苏，来源于宋祁的《宋诗》《夜出溪上》，原文：萱苏共摇落，底处是忘忧

君楚

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
君楚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：蔡请救于吴，伍子胥复曰：“蔡非有罪也，楚人为无道，君如有忧中国之心，则若时可矣

珐央

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰二首 其二》，原文：横陈景物无央数，付子秋崖万窍号

璎希

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
璎，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：行行无久留，归向骐驎阁

瑹轼

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》，原文：龙楼进秩恩尤异，熊轼为藩任不轻

策辽

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
策辽，来源于阳枋的《宋诗》《贺李万州守夔 其一》，原文：留取道宗辽外策，共为炎宋巩皇图

肖

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》，原文：畋占渭滨兆，梦肖傅巖形

梓柃

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
梓，来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》，原文：中年立周行，杞梓见脩干

彬良

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
彬良，来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》，原文：累建高牙大纛，循良治、是处彬彬

棋堇

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
棋，来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 一》，原文：宝局光仙岫，瑶棋掩帝台

璇思

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
璇，来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》，原文：放浪五湖惭钓客，均调玉烛仰璇魁

闰沉

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
闰，来源于戴表元的《宋诗》《法善院》，原文：花迟年有闰，树密地无徭

临晗

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
临，来源于张先的《宋词》《蝶恋花》，原文：青楼百尺临天半

椿晗

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
椿，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其四》，原文：菖歜还羞十二节，椿年自占八千秋

橙莆

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
橙，来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》，原文：河鲤献鲙材，江橙解包贡

瑚卫

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑚，来源于孙应时的《宋诗》《同邱直长和欧公三游洞韵》，原文：珊瑚为门玉为里，石骨千年凝绿髓

音兹

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
音兹，来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其一》，原文：天上清音难猝记，兹游悔不负琴来

继觉

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
继觉，来源于李觏的《宋诗》《次韵阎判官除夜》，原文：老来人不觉，梦继酒犹香

谐烟

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
谐烟，来源于宋之问的《唐诗》《游称心寺》，原文：望谐舟客趣，思发海人烟

栗芨

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
栗，来源于周贺的《唐诗》《送康绍归建业》，原文：月圆台独上，栗绽寺频过

卿桢

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
卿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其一》，原文：济济卿士，锵锵鼓钟

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于张镃的《宋诗》《次韵叔祖题咏泽亭》，原文：地连牛斗东南胜，心体鸢鱼上下观

荣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》，原文：聚散实堪恨，荣枯何足云

皙淳

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：”曾皙嗜羊枣，而曾子不忍食羊枣

挚椒

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：今夫大车之辕挚，其登又难，既克其登，其覆车也必易

翌涧

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》，原文：(云)柳翌，你来了呵，有几般儿物类失所也

栾蓬

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
栾蓬，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：檀栾金碧，婀娜蓬莱，游云不蘸芳洲

樗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于马廷鸾的《宋诗》《创木行》，原文：斲作有瑕玉，创为无用樗

婕

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》，原文：岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇，又不闻长门阿娇买赋捐黄金

苏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于程公许的《宋诗》《饯寄庵居士龚彦质》，原文：苏台香正凝，宝婺驾已夙

温

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：旨甘奉盘餐，温凊饰台榭

漪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于宋祁的《宋诗》《春晚官舍呈幕中》，原文：坐题吏诺君何怪，只是涟漪素食人

渲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

旖楚

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》，原文：想着文章士，旖旎人

旆翩

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旆翩，来源于程洵的《宋诗》《次韵宋郎中刘寺簿刘监庙燕集王大夫山林》，原文：飞旆翩翩乱晚霞，欣闻胜集俯云沙

书颍

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
书颍，来源于王之道的《宋诗》《题王亦颜清心阁》，原文：酒阑复徜徉，观书弄颍泓

竹荏

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
竹荏，来源于万哲的《宋诗》《绝句》，原文：中年置此身如竹，荏苒风前得自由

凝幽

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
凝幽，来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》，原文：凝望江皋动幽兴，数声钟磐出西林

葆维

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
葆，来源于王柏的《宋诗》《叶西庐惠冬菊三绝 其二》，原文：霜天无物不彫残，忽见青蕤羽葆攒

书缈

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
书缈，来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》，原文：黄金龙节使光华，白面书生才缥缈

馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

羿凡

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何羿之射革，而交吞揆之

鸢珑

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
鸢，来源于罗隐的《唐诗》《寒食日早出城东》，原文：不得高飞便，回头望纸鸢

颐袅

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
颐，来源于李新的《宋诗》《送程公明 其三》，原文：解颐诗训忆趋庭，四十专城发尚青

匡绰

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
匡，来源于张祜的《唐诗》《梦李白》，原文：匡山夜醉时，吟尔古风诗

泱皎

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
泱，来源于崔敦礼的《宋诗》《九序》，原文：下视九州兮尘泱茫，五岳俎豆兮四溟杯觞

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