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之字起名女孩名字:寓意深远、优雅动听的取名指南

张怀昶作者:张怀昶2025-11-04 19:59:47

在中华文化中,名字不仅仅是一个简单的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。'之'字作为一个古典而优雅的汉字,常用于女孩名字中,赋予名字一种独特的文化韵味和深远寓意。'之'字在古汉语中多用作助词或代词,表示'的'或'前往'之意,但在名字中,它往往象征着连接、过渡或美好事物的归属,给人一种文雅、柔和的感觉。例如,名字如'之瑶'、'之涵'、'之悦'等,不仅音韵悦耳,还蕴含着父母希望孩子如美玉般纯净、如海洋般包容、如喜悦般快乐的愿景。 选择'之'字为女孩起名时,父母需要考虑其与姓氏和其他字的搭配。首先,音韵的和谐至关重要。'之'字的发音为zhī,属于平声,容易与许多汉字形成流畅的组合,避免生硬或拗口。例如,搭配柔和的字如'婉'(之婉)、'婷'(之婷),能增强名字的温柔气质;而搭配寓意积极的字如'慧'(之慧)、'雅'(之雅),则能突出孩子的智慧与高雅。其次,字义的结合也很关键。'之'字本身较为抽象,因此通常与具象或 positive 的字配合,以形成完整的寓意。比如,'之琳'结合了'之'的连接感和'琳'的美玉之意,寓意孩子如珍宝般珍贵;'之梦'则表达了父母对孩子追逐梦想的支持。 此外,'之'字起名还反映了传统文化与现代审美的融合。在历史上,'之'字常见于文人雅士的名字中,如东晋书法家王羲之,这使得它带有一种书香门第的典雅气息。现代父母选择'之'字,往往是为了给孩子一个既复古又不失时尚的名字,避免过于俗套或流行化的选择。同时,这种名字在书写上也很美观,'之'字的笔画简洁而富有变化,易于与姓氏形成平衡的视觉效果。 然而,取名时也需注意避免一些常见误区。例如,确保名字不会因谐音或歧义引发不必要的误解,如'之败'(谐音'失败')就不宜使用。另外,考虑孩子的未来成长,名字应易于读写和记忆,避免过于生僻的字组合。总之,通过精心选择,'之'字可以为女孩带来一个充满文化底蕴和 personal 魅力的名字,陪伴她一生。如果您正在为女儿寻找一个独特而 meaningful 的名字,不妨从'之'字入手,探索其无限可能。

之字起名女孩名字

冉箩

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
冉,来源于卫宗武的《宋诗》《晚春 其二》,原文:冉冉年增老,匆匆春去忙

琥缤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琥,来源于喻良能的《宋诗》《重阳》,原文:明朝不问蝶愁绝,更饮黄花琥珀醲

澈珞

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澈,来源于明皇帝的《唐诗》《千秋节赐羣臣镜》,原文:瑞露垂花绶,寒冰澈宝输

孜廷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《步蟾宫》,原文:任孜孜、求告不回头,诮满眼、汪汪地泪

昙瞻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
昙,来源于傅大询的《宋诗》《贺生次子》,原文:老子瞿昙鲁仲尼,新来抱送一麟儿

娇闳

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
娇,来源于周邦彦的《宋词》《夜游宫》,原文:倚筠窗,弄么弦,娇欲语

缨簌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
缨簌,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食梨花小饮》,原文:重重尽挂珠缨络,簌簌初呈簂步摇

筝徵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
筝,来源于崔怀宝的《唐诗》《忆江南》,原文:平生愿,愿作乐中筝

种尉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
种尉,来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》,原文:有韩太尉淮阴家,十年种木今开花

珂兹

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珂兹,来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》,原文:」珂另有赞语,评其书法,兹不录

畅罡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
畅,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:泛觉昏夜目,咏谣畅烦膺

楚颍

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
楚,来源于郭应祥的《宋词》《朝中措》,原文:湄湘台畔,杯盘楚楚,歌舞喧喧

倩缨

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
倩缨,来源于段成式的《唐诗》《句》,原文:狂夫自缨绝,眉势倩人描

渲沛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

兆晶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
兆,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:天告我兆,厥应果彰

瑹耘

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:山田硗薄髙低春,田者缘山嗔鸟耘

鸠尚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸠尚,来源于吴潜的《宋诗》《七用喜雨韵三首 其三》,原文:越鹜已收天外影,吴鸠尚带雨中音

昉茜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

临景

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
临景,来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其二》,原文:景公登牛山,俯阚临邑区

娥菡

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
娥菡,来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》,原文:茎端菡萏开两朵,忽似娥皇将女英

献焘

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
献,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 得春桥》,原文:策馿风雪中,东君献诗料

淇朝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淇朝,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

墨宁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
墨宁,来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》,原文:诗书灰烬宁无梦,翰墨馨香尚有情

俐婴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
俐,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其一七》,原文:若是伶俐阿师,终不回头转脑

箫馠

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hān芳香。
国学点评
箫,来源于刘辰翁的《宋词》《意难忘》,原文:围香春斗酒,坐月夜吹箫

翎篁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
翎,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:斥鷃傅以双凤翎,衣十二翮跄尧庭

采瑭

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
采,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:采山收美茹,钓水得鲜鲭

援韬

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
援韬,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:援毫动星宿,垂钓取韬钤

境芊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
境,来源于郭印的《宋诗》《谢曾帅养生诀》,原文:六根乱尘境,一念落邪思

由斓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
由,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其一》,原文:求位不由己,求道不由天

亦莜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
亦,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三六》,原文:是亦刬,非亦刬

洛与

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
洛与,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:伊洛清波,嵩山秀色,共与皇家为瑞

羡娥

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
羡娥,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

馚茗

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其九》,原文:瀹茗焚香方外友,白灰红火养丹炉

婉柯

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
婉,来源于王质的《宋诗》《集少陵佳句题和政堂呈使君》,原文:后汉今周喜再昌,丹青婉转麒麟里

沉楚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沉楚,来源于赵善括的《宋诗》《乙酉端午联句》,原文:离骚读罢意沉沉,痛饮狂歌作楚吟

暌含

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
暌含,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:掺袂歌慷慨,暌离各情含

情些

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
情些,来源于奥敦周卿的《元曲》《梁州・龟卦何须再卜,料灯花已报先知。并程途不甫能来到家内,见庭闲》,原文:些儿春情云雨罢,各诉别离

含缔

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
含,来源于高斯得的《宋诗》《九日会客面岳亭以采菊东篱下悠然见南山分韵得采字诗》,原文:英英晚节花,含霜发鲜彩

乘缥

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乘缥,来源于邹浩的《宋诗》《梦立求轩名以其面莲池十许顷名之曰妙喜轩》,原文:色带日光飞缥缈,香乘风力转徘徊

合峪

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
合峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

欢迪

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
欢,来源于李白的《唐诗》《长歌行》,原文:畏落日月后,强欢歌与酒

灏含

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

韧严

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

湘荔

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
湘荔,来源于舒邦佐的《宋诗》《送湖南潘帅赴召》,原文:爱满棠阴踰五岭,种成荔子又三湘

朦戚

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朦,来源于郑樵的《宋诗》《采茶行》,原文:千树朦胧半含白,峰峦高低如几席

炀琯

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:炀帝春游古城在,坏宫芳草满人家

婴琦

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
婴琦,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

恺峤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

丁容

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
丁容,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟去秋留别有明年桃李月春入马蹄轻之句今其时也因次韵招之》,原文:丁宁期后会,容易即前程

璇珧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

骊缔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骊,来源于曹邺的《唐诗》《杏园即席上同年》,原文:白日探得珠,不待骊龙睡

吟湘

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
吟湘,来源于薛师石的《宋诗》《送蒋肖韩》,原文:已料官闲日,多吟湘水诗

襄蓁

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
襄,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:耆旧襄阳传,风流月旦评

璆伊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

隽远

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
隽远,来源于魏了翁的《宋诗》《许侍郎同饮郊外王氏亭分韵得风字》,原文:饮隽青山如有问,曲终远意浩无穷

竹勖

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
竹,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:槛竹敲寒玉

琀珉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《留别干明山主》,原文:徒将珉石蠹,枉坏亦已輙

蓁缔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

阑沐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
阑,来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》,原文:但愁欢未阑,酒尽不容把

皖栖

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其一》,原文:西山南浦风前恨,皖水灊山天外思

静葭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
静葭,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:练彩凝葭菼,霜容静杳冥

峪诚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

茸怡

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
茸,来源于许及之的《宋诗》《鴈来红》,原文:非花非叶艳茸茸,鴈未来时已自红

缥和

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缥和,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:和气缥缈人间,满谷红云,德星呈秀

蓬秸

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蓬秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

华浦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
华浦,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其五》,原文:欲动西州华屋,空余南浦渔舟

韧爕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

僖颉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

琪舸

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琪,来源于汪应辰的《宋诗》《太甲山》,原文:云霞落日舒旗帜,琪树西风响珮珂

娥汉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
娥汉,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:手披逆鳞触震电,心翼汉鼎扶羲娥

荣瑾

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
荣,来源于朱熹的《宋诗》《柚花》,原文:春融百卉茂,素荣敷绿枝

飔休

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《登齐云亭》,原文:归樯栉栉逗淮浦,凉飔猎猎生巖隈

皖徵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《移饶州别周使君》,原文:皖伯台前收别宴,乔公亭下舣行舟

允与

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
允与,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:惟君德义允相惬,每穷道妙角与根

瑺烽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

滇泰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

纾颖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

翎昙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翎,来源于吴龙翰的《宋诗》《感兴 其三》,原文:秋僧行影瘦,夜鹤病翎寒

萦炯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
萦,来源于蔡襄的《宋诗》《题周著作萃贤亭》,原文:乐游时景迈,薄宦身事萦

瑄奎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

晤杉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晤,来源于章甫的《宋诗》《秋兴》,原文:小窗无晤对,风叶暮萧骚

筱武

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

尚鹄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
尚鹄,来源于韩维的《宋诗》《次韵和君实寄景仁》,原文:虽高鸿鹄举,尚困鸡鹜喧

祁萝

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
祁,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:长驱万里讋祁连,分麾三命武功宣

瑾之

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑾之,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

筝淅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
筝,来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》,原文:人非风月长依旧,破镜尘筝一梦经年瘦

娆谨

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
娆,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:妖娆,满面儿扑堆着俏

燏典

拼音五行释意
火光貌。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

休媛

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
休,来源于史浩的《宋词》《采莲衮 ・采莲令》,原文:休说龙肝凤髓

霆冰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霆冰,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:雷霆骇神覩,冰莹雪胸腹

丁澧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
丁,来源于陈杰的《宋诗》《王仪仲名其读书之所曰松林愿印一言》,原文:十年人事桑田变,隔舍丁丁斧斤蹙

闻晨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闻晨,来源于杨万里的《宋诗》《清晓洪泽放闸四绝句 其四》,原文:沿河过闸梦中闻,奇观何曾似此晨

域骥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
域骥,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

追裕

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
追裕,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

熙莞

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
熙,来源于陈傅良的《宋诗》《和王教授谦叔述郡圃韵》,原文:旧观谁缉熙,新思盖绵蕝

茯觅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茯,来源于韦应物的《唐诗》《咏琥珀》,原文:曾为老茯神,本是寒松液

思诚

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
思诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 皇帝入门用《干安》。》,原文:造次匪懈,孝思纯诚

琝楚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于释文珦的《宋诗》《萧阜水仙花》,原文:江妃楚楚大江湄,玉冷金寒醉不归

笙桔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
笙,来源于洪适的《宋诗》《石桥》,原文:万木森前山,笙竽真籁作

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