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可字起名字女孩名字大全:寓意美好与优雅的选择指南

黄怀童作者:黄怀童2025-10-29 06:55:14

在为女孩起名时,选择一个以“可”字开头的名字,不仅能赋予孩子独特的个性,还常常蕴含着美好、可爱、许可等积极寓意。可字起名字女孩名字大全正是为了帮助父母们从众多选项中筛选出最适合的姓名,结合传统文化和现代审美,打造出既吉祥又悦耳的名字。在中国传统文化中,名字被视为一个人一生的符号,它影响着孩子的性格发展和运势。因此,起名时需要考虑字义、音韵、五行平衡等因素。以“可”字为例,它本身有“可以、可爱、许可”的含义,象征着宽容、善良和活力,非常适合女孩柔美、开朗的特质。从古典名字到现代创新,可字起名字女孩名字大全涵盖了多种风格。例如,“可欣”寓意快乐和欣喜,适合希望孩子一生充满 joy 的父母;“可芸”则带有文艺气息,源于“芸芸众生”,表达平凡中的不凡;“可瑜”结合了“可”的可爱与“瑜”的美玉之意,暗示女孩如玉石般珍贵无瑕。此外,还有“可涵”、“可馨”、“可怡”等名字,每个都融入了不同的文化元素,如“涵”代表包容,“馨”象征芬芳,“怡”意味着愉悦。这些名字不仅读音优美,还能在社交场合中留下深刻印象。在选择时,父母可以根据家族传统、生辰八字或个人偏好来定制。例如,如果孩子五行缺木,可以选择“可林”或“可梅”;如果偏好诗意,可以考虑“可月”或“可风”。总之,可字起名字女孩名字大全是一个丰富的宝库,旨在引导父母们为宝贝女儿找到一个既有深意又朗朗上口的名字,陪伴她快乐成长,开启幸福人生。

可字起名字女孩名字大全

理经

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
理经,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五八》,原文:答问允严,理皆先经

旌陟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旌,来源于戴栩的《宋诗》《同水心吊薛子舒墓》,原文:筦库嗟常调,弓旌欠特招

霓麟

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霓麟,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:琼林宴罢偃霓旌,诏赐麒麟引归路

骥徵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骥,来源于吕本中的《宋诗》《送曾宏甫知黄州四绝 其四》,原文:骐骥徐行不离羣,却行江北访斯文

箬珧

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

烊恽

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

柯杉

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
柯杉,来源于释文珦的《宋诗》《日铸山中阻雪》,原文:坡竹摧新粉,庭杉失旧柯

燿丁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
燿丁,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》,原文:尧章焜燿欣承渥,汤训丁宁戒近名

卓萝

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
卓,来源于刘裳的《宋诗》《句》,原文:高阁应山三字古,华堂卓秀一峰尊

专喻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
专,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:丹青饰成庆,玉帛擅专诸

舸裕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
舸,来源于韩维的《宋诗》《上巳》,原文:浪头画舸百龙首,鼓声叠叠来塞慓

甯元

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
甯元,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

婷虔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
婷,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:越女娉婷天下白,堪与冰霜争洁

韬廷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
韬,来源于姜特立的《宋诗》《寄题杨先辈雾隠》,原文:韬养日以久,何患不辉赫

骊矜

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
骊,来源于释师体的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:有若无,实若虚,争掩骊龙明月珠

恣琀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
恣,来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》,原文:一朝落江湖,烂漫得自恣

箫琝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箫,来源于乔知之的《唐诗》《侍宴应制得分字》,原文:豫游龙驾转,天乐凤箫闻

未硝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
未,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 看花呈子华内翰》,原文:时不选数老独嗟,鬓毛未变目未花

泱汝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
泱汝,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

与崇

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chóng高明宏大。
国学点评
与崇,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:官无崇与庳,时无古与今

竺樗

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
竺,来源于齐己的《唐诗》《谢王先辈湘中回惠示卷轴》,原文:多君百首贻衰飒,留把吟行访竺卿

珹玮

拼音五行释意
chéng玉名。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

澜椿

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
澜,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九一》,原文:宝天云淡银河冷,浩浩波澜岂动沙

玺馚

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
玺,来源于郭印的《宋诗》《送种守》,原文:玺书换金渊,要踵前兄美

磐椰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

樨言

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

馟珏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

隽丁

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
隽丁,来源于孙应时的《宋诗》《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》,原文:前辈老成今殄瘁,丁年豪隽重萧疎

支羿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
支,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:虽有羣山峰,所欠一支水

悦沧

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
悦,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:但喜马公窘田悦,滔俊角出飞秋鹰

媛葭

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

淼骃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淼,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

轼自

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
轼自,来源于韩琦的《宋诗》《假窦侍郎安车元日祀坟》,原文:搴帷自不希前躅,凭轼时还遂一观

瑱笺

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

洛觅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洛觅,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

柳晋

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
柳晋,来源于吕祖谦的《宋诗》《周尧夫主管挽章》,原文:五柳传觞地,风流魏晋前

斐惟

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
斐惟,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其四》,原文:惟羞狂斐句,瓦砾报珍玑

盂松

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
盂松,来源于释道冲的《宋诗》《四祖赞 其一》,原文:衣盂至老无分付,逼得栽松死复生

晤珞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晤,来源于徐元杰的《宋诗》《挽吴准斋》,原文:甲辰重晤言前定,痛述生平泪忍挥

松璁

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
松,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:雪过松梢,犹有残英落

映暄

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
映暄,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

璩休

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

庆陇

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:荚双开,庆生贤毓秀

艺樗

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
艺樗,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:深林艺松柏,不数栎与樗

沐术

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沐术,来源于周无所住的《宋诗》《沐浴颂》,原文:沐浴无他术,休寻卯酉中

本奘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
本奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

翙禺

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

夕术

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
夕术,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:访道风雪夕,赏幽芝术春

瞻维

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瞻维,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:瞻之维何,垂天之鹏

韶州

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
韶州,来源于吕本中的《宋诗》《送范十八》,原文:相看又作韶州客,却望临川是梦中

烽郄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 六》,原文:榆叶飘萧尽,关防烽寨重

序明

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
序明,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄郊迎神》,原文:朱明季序,黄郊王辰

致翎

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
致,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:一致无古今,万世均俯仰

惟玫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
惟,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:8 膝上皆白,惟馵

肖碧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
肖,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:十子若不肖,不如一女英

泊晗

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泊,来源于舒岳祥的《宋诗》《花鸟》,原文:漂泊迷归路,昏花恣覆杯

恤鹭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
恤,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:六龙再为苍生出,身磨虎牙恬不恤

吟媪

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
吟,来源于释德洪的《宋诗》《赠黄得运神童》,原文:指目无双裔,吟嗄有此郎

漾茶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
漾茶,来源于仲并的《宋诗》《舟行用前韵怀祝子权》,原文:短篷荡漾晴波里,取次茶深酒薄薄

夷葆

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
夷葆,来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》,原文:太守即悬圃,淮夷成葆疆

璇谧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璇谧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

蔳潞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

翎钗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:崔侯才思锐无敌,苍鹰得兔霜翎翻

锦楚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
锦楚,来源于司马光的《宋诗》《和道矩红梨花二首 其二》,原文:蜀江新锦濯朝阳,楚国纤腰傅薄粧

伊涟

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
伊,来源于周必大的《宋词》《点绛唇》,原文:却嫌伊瘦

昃蘅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昃,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》,原文:何言昃离后,一饱困藜稗

砺笺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
砺,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:闪铄神锤飞电光,磨砺七彩成文章

畚诺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
畚,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:荷锸裒众力,畚土逾百筐

炘书

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:能消几许诗书

奎专

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
奎专,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:天上奎星专主文,地下嵩岳惟降神

华致

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
华致,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:咏西湖钱唐自古繁华地,有百处天生景致

闳轼

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

嫒柔

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于薛季宣的《宋诗》《雪蛆》,原文:藉彼凌厉地,生此柔脆质

种耘

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
种耘,来源于裘万顷的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:春时耕种夏时耘,七月农夫始食新

唯思

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
唯思,来源于邵雍的《宋诗》《偶书》,原文:臧唯思安,孽唯思残

宁简

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宁简,来源于张栻的《宋诗》《送甘可大》,原文:简编有味宁论晚,得失从渠莫自疑

伊逵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
伊,来源于毛滂的《宋诗》《昨夜陪诸公饮今尚委顿未能起坐闻孙守出送陈祠部供帐溪上见招不果往戏作小诗寄之》,原文:未用奏伊凉,舞红催玉粒

皖亭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
皖亭,来源于徐铉的《宋诗》《移饶州别周使君》,原文:皖伯台前收别宴,乔公亭下舣行舟

桐婉

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桐婉,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其六》,原文:屋东双梧桐,婉娩无真姿

慈柒

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
慈,来源于程公许的《宋诗》《挽永康守成寺簿同年二首 其二》,原文:慈恩共心赏,霜月泪霑裾

郁籍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郁籍,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:馥郁阳宫燎,芬芳帝籍粢

益溯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
益,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:胜槩益增重,清爽弥骈阗

蕊尉

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕊,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 菊》,原文:青蕊冒珍丛,幽姿含晓露

泰卓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
泰卓,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:是向时景泰,初来卓锡,旧家勾漏,曾此修丹

玫韵

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

优茶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
优茶,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・红绣鞋风情》,原文:口儿快特婪侃嗽,脚儿勤推恋俳优,每日家弄子里茶坊中紧相逐,为俺待的厚,也亻来气快要的恶也忒情熟,因此上外人观恰便似有

簌潞

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
簌,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:残梅飘簌簌

墨笙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
墨笙,来源于程敦厚的《宋诗》《和冬曦海棠》,原文:赏即笙歌地,题称翰墨场

淙亭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淙亭,来源于诸葛赓的《宋诗》《归休亭 其一》,原文:小筑危亭聚石淙,清溪环绕不通江

韬娆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《京尘》,原文:祗忧飞尽到坤轴,万怪菌蠢难藏韬

筱筱

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

娆嵊

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娆,来源于姜特立的《宋诗》《乙卯春自郡归赏牡丹适有故竟回唯魏紫略放二头 其一》,原文:归早开迟两寂寥,经年不见董妖娆

蔻炜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蔻,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 一》,原文:衣飘荳蔻减浓香,脸射芙蓉失娇色

彤耘

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
彤,来源于唐求的《唐诗》《酬友生早秋》,原文:彤云将欲罢,蝉柳响如秋

瞳柔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瞳,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 五十九》,原文:锵锵济济赴延英,渐近重瞳目转明

溯馟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
溯,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:溯流从汉浦,循路转荆衡

娥璎

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娥,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》,原文:宫中扰扰曝衣楼,天上娥娥红粉席

珵郦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

俪萱

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》,原文:谈文及谈政,俪美襄与脩

单琛

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
单,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:乃知枯槁士,白单良复须

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