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李乾女孩子起名字指南:寓意、技巧与经典推荐

戴琰渝作者:戴琰渝2025-10-19 11:23:07

在为女孩子起名字时,许多家长都希望选择一个既优雅又富有深意的名字,尤其是对于姓氏如“李”的家庭来说,名字需要与姓氏“李”和谐搭配,同时传递美好的祝愿。关键词“李乾女孩子起名字”突出了这一需求,其中“李”作为常见姓氏,承载着家族传承,“乾”在传统文化中象征天、阳刚和创造力,但为女孩取名时,往往需要结合柔美元素,以平衡阴阳,体现女孩的温婉与智慧。起名字不仅仅是一个标签,它影响着孩子的身份认同和未来发展,因此需要综合考虑音韵、寓意、文化背景和现代审美。 首先,从寓意角度,名字应包含积极向上的含义,例如使用“妍”、“慧”、“雅”等字,这些字常见于女孩名字中,代表美丽、聪明和高雅。结合“李”姓,名字如“李妍汐”或“李慧敏”,既能突出姓氏的庄重,又能增添女性的柔美特质。如果家长想融入“乾”的元素,可以考虑将其谐音或变体使用,例如“倩”(音近“乾”但更女性化)或“芊”(象征生机),以避免过于阳刚,同时保留原始关键词的关联。例如,“李倩茹”或“李芊羽”这样的名字,既呼应了“乾”的发音,又赋予了女孩独特的魅力。 其次,音韵搭配至关重要。一个好的名字应该读起来流畅悦耳,避免生硬或拗口的组合。“李”姓的发音为第三声(lǐ),因此名字的首字最好选择第一声或第二声,以形成和谐的节奏,比如“李安琪”(lǐ ān qí)或“李晓梦”(lǐ xiǎo mèng)。同时,注意避免与姓氏产生不好的谐音,例如“李乾”直接组合可能听起来像“理钱”,带有世俗感,不如调整为“李倩”或“李芊”更显优雅。 文化传统也是起名的重要参考。中国名字 often 融入古典诗词、成语或历史典故,以增添文化底蕴。例如,从《诗经》中汲取灵感,选择“李思柔”(源自“悠哉悠哉,辗转反侧”的柔美意象)或“李婉清”(出自“清水出芙蓉”的清雅)。对于“乾”的关联,可以引用《易经》中“乾”卦的积极面,如代表天行健、自强不息,但需柔化处理,比如用“李健婷”来融合健朗与婷婷玉立。 现代起名还需考虑实用性和流行趋势。越来越多的家长偏好简洁、易记的名字,同时避免过于常见或重复。通过在线工具或起名书籍,可以筛选出独特选项,如“李玥乾”(“玥”指古代神珠,增添神秘感)或“李乾雅”(直接结合“乾”与“雅”,平衡刚柔)。总之,为李姓女孩起名字是一个充满创意和爱意的过程,需要权衡传统与现代,确保名字既能传承文化,又能助力孩子自信成长。

李乾女孩子起名字

术笠

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
术笠,来源于洪咨夔的《宋诗》《洪崖图行》,原文:扇者橘,书者栗,瓢者术,缰而掣者葛,笠而鞭者拙

忻蕾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
忻,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:陶翁抱疏韵,对此心忻嘉

颖炫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颖,来源于周紫芝的《宋诗》《蔡生缚毡根毛笔戏书小诗》,原文:毛颖典型空复在,髯郎今巳号中书

镜鑫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
镜,来源于孟郊的《唐诗》《游枋口 一》,原文:明明无底镜,泛泛忘机鸥

觅未

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
觅未,来源于胡志康的《宋诗》《游广福寺》,原文:兰若幽深与世违,酒阑重觅未斜晖

睿自

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
睿自,来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其三》,原文:智泉福海莫能逾,亲自王恩运睿谟

傅涔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
傅,来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》,原文:青萝傅乔木,亦有败叶黫

齐珏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:遂齐侯之意也

庆颜

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
庆颜,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司郊祀庆成韵》,原文:喜溢天颜应未了,又迎庆寿入新年

珈棹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

恒觅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
恒觅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十五》,原文:心恒意(一作「忆」)不忘,入家觅男女

奘缪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

夕萦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
夕萦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:朝夕萦绊,教人痛苦针钻

栾温

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
栾温,来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》,原文:茅簷喜得第三孙,草草团栾笑语温

瑾浅

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑾,来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》,原文:使万里尘清,谁逊周公瑾

茵淮

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
茵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:旭旦下玉墀,鸣驺拂车茵

镌奥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
镌,来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》,原文:三少秽难洗,五嫁丑莫镌

柒史

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

瑷蔻

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

傅璃

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
傅璃,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:江山幻出琉璃屏,谁歌谪傅琵琶行

漳影

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
漳,来源于陈渊的《宋诗》《兴国灿老往漳州二偈送之 其一》,原文:行到漳南香未歇,百花闻此一时开

沧荷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
沧荷,来源于唐庚的《宋诗》《取水行》,原文:相与筑室临沧浪,荷盖荃壁辛夷梁

筠琛

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
筠,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:五载贬筠阳,区区校寻尺

芹潜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芹,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 楚惠王》,原文:芹中遇蛭强为吞,不欲缘微有害人

玫煦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
玫,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:芍药羞人娇且妬,玫瑰倚栏笑欲语

笛茶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笛茶,来源于刘克庄的《宋诗》《真州北山》,原文:兵散荒营吹戍笛,僧从败屋起茶烟

旨遒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
旨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」再醮,曰:「旨酒既湑,嘉荐伊脯

遥崎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
遥崎,来源于虞俦的《宋诗》《二绝句 其二》,原文:山石崎岖路觉遥,望中天目得能高

仪纴

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:对曰:「是仪也,非礼也

纫缮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纫,来源于张扩的《宋诗》《次韵括苍太守黄侍御种竹 其一》,原文:近学仙翁夸种玉,未多楚客解纫兰

燃韧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
燃,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰雪句》,原文:嗅梅自可了孤寂,燃竹相与留须臾

钏睿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
钏,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:家家钗钏何须惜,难买尧眉一笑春

醇筱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君经旬不用鞭扑》,原文:共喜秋深酒未醇,官曹休假不须旬

良搦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
良,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其二》,原文:去国不洁名,避世良知几

域颀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》,原文:未登风雅域,为问何因缘

优栗

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
优栗,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:既优既渥尚未已,实颖实栗决可睹

华娆

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
华,来源于仇远的《宋词》《浣溪沙》,原文:何须华屋艳红妆

茯羡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茯,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

芃萄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

璐洌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

釉蓁

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

蒲缥

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蒲缥,来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:翠浪远,六幅蒲帆,缥缈东去

绅舜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
绅,来源于王周的《宋诗》《自喻》,原文:我今縻搢绅,善地谁人致

阔本

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
阔本,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵折枢密题向萍乡莞尔堂》,原文:向侯本学道,与世疑阔疏

漳郄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
漳,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 达摩支》,原文:君不见无愁高纬花漫漫,漳浦宴余清露寒

襄晨

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
襄,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其五》,原文:不能从襄野,只合殉桥湾

瑱献

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

斐泰

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗久不以诗见教因次前韵索其光和》,原文:高怀素蕴知人鉴,斐句慙非吊古文

胥淇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《题丁给事祠堂》,原文:郡人议叶来胥宇,兄子才高肯弗堂

璂阮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

同普

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
同普,来源于韩琦的《宋诗》《释奠庙中作》,原文:普天同日祀,圣道几人传

醇召

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
醇,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:赓歌武弁侧,永荷玄化醇

晴缔

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晴,来源于王炎的《宋诗》《秀叔和章自言及再娶之事用元韵戏答之》,原文:试唱刘郎竹枝曲,道是无晴还有晴

希淙

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
希,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一○》,原文:七十古所希,我今六十余

昼温

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
昼温,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:况兹昼景长,但厌枕簟温

珊钰

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
珊,来源于方回的《宋诗》《重游凤凰台》,原文:尊酒阑珊诗思乱,夕阳吹角不胜哀

尉盂

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
尉,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・甜水令》,原文:(做行科,云)这所在是东岳太尉庙

檬藻

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

懿蝶

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
懿,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:懿文吟柳絮,淑质咏桃华

璂莆

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沁萃

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
沁,来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》,原文:烟苞沁绿,月艳羞红

沧尚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沧尚,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:明朝风月半凄凉,老我沧浪尚萍迹

茜嶛

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
liáo高。
国学点评
茜,来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》,原文:藓佩萧疏,茜裙零乱,山意霏霏

岭永

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
岭永,来源于李光的《宋诗》《谪居古藤病起禁鸡猪不食与儿子攻苦食淡久之颇觉安健吕居仁书来传道家胎息之术因作食粥诗示孟愽并寄德应侍郎》,原文:岭南气候恶,永日值三伏

圣韪

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
圣,来源于张载的《宋诗》《圣心》,原文:圣心难用浅心求,圣学须专礼法修

择武

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
择武,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:遂排武库择刃铓,绛巾绣裳马龙骧

泷謇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:入峡与上泷,艰恶偕叵量

兆明

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
兆明,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 五》,原文:混(《五灯会元》作「浑」)然藏理事,眹兆卒难明

粹天

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
粹天,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》,原文:精粹象天,明清鉴月

缈斯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:缥缈风摇环佩碎,疑是英茎妙曲

淳绰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淳,来源于范成大的《宋诗》《高淳道中》,原文:路入高淳麦更深,草泥霑润马骎骎

仑与

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仑与,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:数峰拔昆仑,秀色与空澈

陟宣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
陟宣,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:济时俱陟降,均逸暂蕃宣

娥睿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
娥,来源于周密的《宋诗》《水仙谣为赵子固赋》,原文:招得湘娥魂,千年化瑶草

冬齐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
冬齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬十一月,齐侯围之,见卫在城上,号之,乃下

央鸥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
央鸥,来源于白玉蟾的《宋诗》《春夏之交奉呈胡总领》,原文:鶑语只闻花里面,鸥飞宛在水中央

骥桢

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骥,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:裹粮问道不复往,大笑子骥真无缘

琰苑

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琰,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

馥储

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
馥储,来源于程公许的《宋诗》《重阳后一日亲友会饮于沧洲以初九未成旬重阳即此辰探韵得初未二字 其一》,原文:黄花有余馥,白酒无多储

伊薏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伊,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:造物出万类,贵贱伊谁分

佶季

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

悟梦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
悟梦,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏二疏》,原文:神交久从君,屡梦今乃悟

远笺

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
远笺,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:彩笺难寄,水远山遥

焓渲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

逻圣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逻,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:滨海皆食淡,逻卒相寻挻

烯姣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》,原文:意气充眉宇,比昔姣且都

葵忻

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
葵,来源于孔平仲的《宋诗》《和经父寄张绩 其二》,原文:但存漆室葵心在,莫学荆山玉泪哀

玫旎

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:玫瑰应辈流

皙僖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」公孙皙曰:「受服而退,俟衅而动,可也

郝柒

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

芉栖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

青炜

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
青炜,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:月筩纪闰附青炜,民野陶然化日熙

时缮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
时缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

筱容

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

蕊戚

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕊,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:丝蕊垂垂,嫣然一笑新妆就

嵊奂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

种尤

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
种尤,来源于范成大的《宋诗》《照君台》,原文:天生尤物元无种,万里巴村出青冢

润年

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
润年,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其三》,原文:太史新年瞻瑞气,四星明润紫宫中

祈朦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
祈,来源于戴复古的《宋诗》《谭俊明雪中见访从而乞米》,原文:地炉烧榾柮,瓦釜煮犁祈

旎秭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

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