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二0二0年农历五月初六生女孩起名指南：吉祥寓意与实用建议

萧韫作者：萧韫2025-09-23 21:34:55

二0二0年农历五月初六，是一个充满传统文化气息的特殊日子，这一天出生的女孩往往被赋予独特的命运和潜力。起名作为父母送给孩子的第一份礼物，不仅关乎个人 identity，还蕴含着家庭的美好祝愿。根据农历日期，这一天对应公历2020年6月26日，属于庚子年五月初六，五行中庚金属年，子水为月，日柱需具体计算但通常涉及火土元素，因此起名时需考虑五行平衡，以增强孩子的运势。例如，如果八字中缺木或火，可以选择如“梓涵”（木水相生）或“炎琳”（火木组合）等名字，以补足能量，促进健康与成长。 从传统文化角度，农历五月初六与端午节相近，象征着驱邪避灾和新生，因此名字中可以融入“瑞”、“安”、“福”等吉祥字眼，如“瑞雪”寓意纯洁吉祥，“安琪”代表平安天使。同时，结合2020年的鼠年特性，鼠象征机智和财富，起名时可选用“米”、“禾”、“豆”等偏旁的字，如“禾婉”或“豆蔻”，以呼应生肖的积极特质。 现代起名趋势也强调个性与美感，父母可以选择诗意或国际化的名字，如“诗涵”体现文艺气质，或“Luna”（月亮）融合中西文化。但无论风格如何，名字应易于读写、发音优美，并避免生僻字，以免给孩子带来不便。总之，为二0二0年农历五月初六出生的女孩起名，需综合五行、生肖、文化寓意和家庭偏好，建议咨询专业命名师或使用在线工具进行八字分析，以确保名字既吉祥又实用。通过精心选择，这个名字将成为孩子一生中的宝贵财富，陪伴她自信地走向未来。

二0二0年农历五月初六生女孩起名

霏缈

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
霏缈，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：管弦去缥缈，罗绮来霏微

胭芗

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
胭，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》，原文：慵妆粉黛，净洗胭脂

律益

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
律益，来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》，原文：观乎律调雅，益悼余子卑

普伊

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
普，来源于郭君举的《宋诗》《观音巖》，原文：遥看孤绝处，分现普陀身

闳夷

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
闳，来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》，原文：翻然驾柴车，宾闳重款谒

谊蕙

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
谊，来源于欧阳修的《宋诗》《闻原甫久在病告有感》，原文：诸老何为谗贾谊，君王犹未识相如

桔德

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
桔，来源于陆游的《宋诗》《雨夜感旧》，原文：风生桔柏渡，马病金牛驿

柳憧

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柳憧，来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》，原文：两两凫鹥波上没，憧憧车马柳间行

琯乔

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琯乔，来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：无力不能捄房琯，有书安敢托洪乔

崎汀

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
崎，来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 一》，原文：南归乘客櫂，道路免崎岖

霏箬

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
霏箬，来源于王以宁的《宋词》《临江仙》，原文：祗思青箬笠，江上雨霏霏

迪缮

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
迪，来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》，原文：肃展以飨，庶几迪尝

筝姝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
筝姝，来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其一》，原文：忽忆韩公二妙姝，琵琶筝韵落空无

荑与

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
荑与，来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》，原文：良苗不自殖，甘与荑稗伦

漫沫

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
漫沫，来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》，原文：人间渔沫吹秦桥，漫有姓名刻洞府

筝逻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
筝，来源于李莱老的《宋词》《浪淘沙》，原文：银筝初试合琵琶

蕙裕

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
蕙，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：蕙留春晼晚，松待岁峥嵘

奘笙

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

茶茉

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茶，来源于释德洪的《宋诗》《和茶陵梦觉索烛见怀》，原文：今非茶陵梦，犹欲更秉烛

谒麒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
谒麒，来源于张谓的《唐诗》《送韦侍御赴上都》，原文：更谒麒麟殿，重簪獬豸冠

媵澜

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人来媵，礼也

砺研

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
砺，来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》，原文：笑指山南成带砺，庞眉与国等绵长

怀恤

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
怀恤，来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》，原文：妄怀犬马心，嫠纬不暇恤

悦绍

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
悦，来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》，原文：昌年赏丰陌，暇日悦林塘

京鸯

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
京鸯，来源于杨衡的《唐诗》《仙女词》，原文：玉京初侍紫皇君，金缕鸳鸯满绛裙

鸠纫

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
鸠，来源于周弼的《宋诗》《南楼怀古五首 其一》，原文：三国旆旌羣鹊散，六朝楼阁一鸠鸣

琢颖

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琢颖，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘炳先昆仲见寄》，原文：君才本自堪磨琢，颖脱当如锥在囊

清甄

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
清甄，来源于毕仲游的《宋诗》《挽王元之相公二首 其一》，原文：门风清可尚，有道付陶甄

梁汀

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
梁汀，来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 四照亭》，原文：峦岭附梁山，汀洲随汉水

蔓洌

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
蔓，来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》，原文：荆棘缠蔓草，狐兔缘荒丘

召艺

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
召，来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 八》，原文：召岳驰旌节，驱雷发吏兵

熙憬

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
熙，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』大雅曰：『穆穆文王，于缉熙敬止

琬礴

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
琬，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：辱君示琬琰，报德匪瑶琼

琦汀

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琦，来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首（送最澄上人还日本国敍）》，原文：参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

亦卫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
亦卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子玉使宛春告于晋师曰：「请复卫侯而封曹，臣亦释宋之围

熹纤

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
熹，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：试问征夫前路，晨光小，恨熹微

涟由

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涟由，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：思量我命乖蹇，不由人不珠泪涟

椒纾

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椒，来源于吕本中的《宋诗》《郴州牛脾山谒景星观下有白鹿洞乃苏耽飞升之地》，原文：崎岖到山椒，静旷夺尘虑

崇漳

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
崇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：显扬先祖，所以崇孝也

韪韦

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

璇桦

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璇，来源于廖行之的《宋诗》《从三舅氏携儿姪游向园分韵得买字》，原文：光风挟霁月，璇宇扫氛霭

蓁棂

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
蓁，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈兰荪

久莘

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
久，来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》，原文：厌闻夜久，签声动书幔

仪迪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
仪，来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》，原文：母仪慈淑，阃范持循

恣炯

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
恣，来源于郭祥正的《宋诗》《洛中王秀才谈刘伯寿动静慕其潇洒作诗识之》，原文：永结斯人交，逍遥恣真赏

嫒悟

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于姚合的《唐诗》《送元绪上人游商山》，原文：过来心已悟，未到行弥精

銮淼

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
銮，来源于吕声之的《宋诗》《贺叶司业兼中书舍人》，原文：金銮何日商风雅，伴直能呼孟浩然

蓓惟

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蓓惟，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》，原文：蓓嫩便须赏，开时惟可叹

园霆

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
园霆，来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》，原文：青春波浪芙蓉园，白日雷霆夹城仗

蒲溯

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蒲溯，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 溯江》，原文：越夏首兮西溯，张青蒲兮疾去

倾昕

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
倾，来源于家铉翁的《宋诗》《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其一》，原文：异教何知平与倾，彼倾却是我之平

琮琯

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
琮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：琤琮泻哀湍，力与乱石争

琮亭

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琮，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：孤竹宁收笛，黄琮未作瑊

远媛

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
远，来源于秦观的《宋词》《调笑令》，原文：将军一去音容远

资桦

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
资，来源于刘攽的《宋诗》《江汉》，原文：凿门资感奋，负羽必谁差

淅漳

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淅，来源于李商隐的《唐诗》《到秋》，原文：扇风淅沥簟流离，万里南风滞所思

汝恤

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
汝恤，来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》，原文：灵芝遑恤汝以自芳兮，亦三秀而呈姿

謇冬

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
謇，来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》，原文：但知言謇謇，肯顾府潭潭

杨严

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
杨严，来源于彭汝砺的《宋诗》《翌日景繁察院公初叔明推直谦父主簿复会某晚至即席用前韵 其二》，原文：更为朝廷问幽仄，人材岂遂乏杨严

奕追

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
奕追，来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》，原文：蓼萧思及下，奕叶力追先

羡黛

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
羡，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》，原文：鳌头可羡，须知富贵非吾愿

楠璨

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
楠，来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其四》，原文：楩楠及豫章，磊落皆成林

莲莞

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莲，来源于王以宁的《宋词》《渔家傲》，原文：八风断送归莲社

栖玖

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
栖，来源于苏舜钦的《宋诗》《和解生中秋月》，原文：醉客尊前倒，栖乌露下惊

霁荟

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霁，来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制九月十八日赐百寮追赏因书所怀》，原文：黄花媚新霁，碧树含余清

尚沫

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
尚沫，来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》，原文：道逢涸辙一穷鱼，气息如丝沫尚濡

榭璐

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
榭，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》，原文：日飞黄鸟何老讶，看取丛丛光台榭

宣颀

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》，原文：坤元生物，功利相宣

鑫淞

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞，来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》，原文：戏拈秃笔聊复尔，一翦吴淞半江水

恣阔

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
恣阔，来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》，原文：冲怀寄寥阔，尘外恣吟啸

飖献

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
飖献，来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》，原文：献赋纡天札，飘飖飞白云

烊郝

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

蕾愉

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蕾，来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》，原文：碧圆牵翠荇，红蕾破香苞

珐岭

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于张孝祥的《宋诗》《初得爱巖》，原文：平生山水趣，岭海最奇绝

瑜楦

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
瑜，来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》，原文：垢衣忘澣虱游须，岂有村情似长瑜

葵晃

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
葵，来源于吴则礼的《宋诗》《简吕少冯》，原文：淮山宿昔面目好，葵藿从来骨相寒

弈颖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
弈，来源于刘攽的《宋诗》《黄金》，原文：诗书已废徒博弈，交友益落空沈浮

英缔

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
英缔，来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》，原文：缔交英域银袍丽，宴族诗庭玉树多

葵唯

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
葵唯，来源于张镃的《宋诗》《次韵酬潘茂洪见寄》，原文：此兴未尝殊往岁，水边唯欠咏黄葵

犹郦

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
犹郦，来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》，原文：脱使郦生犹未死，将军来此亦何为

琤飔

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
琤，来源于赵蕃的《宋诗》《雪既未已霰且间作再用林字韵呈在伯沅陵并属德章》，原文：云物昏然尚压阴，霰声琤若更过林

霜知

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
霜知，来源于魏了翁的《宋诗》《李微之闻其弟贯之西归以诗迓之刘左史和韵属余同赋 其五》，原文：干鹊颇惊仁鸟害，坚冰已向履霜知

晷佳

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
晷佳，来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》，原文：寸晷恋言笑，佳期欲阻暌

易晃

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
易晃，来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：银界回天，琼田易地，晃然非故

炘泯

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》，原文：万有能销，期道无泯

潆蕾

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

诚才

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
诚才，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其一○》，原文：汝诚博古，为世实才

单谧

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
单，来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》，原文：单金安所用吾技，术成正复迁刘累

夕淄

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
夕，来源于钱惟演的《宋诗》《句 其七》，原文：戈矛巡雾夕，铙鼓宴萧晨

萄逻

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
萄，来源于廖行之的《宋诗》《无题 其二》，原文：逸兴飘飘鹤九臯，凉州那得费蒲萄

嫣琛

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嫣，来源于赵蕃的《宋诗》《三月二日同明叔过从礼观牡丹》，原文：嫣然同午醉，老矣怕春催

皤仟

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
皤，来源于刘克庄的《宋诗》《辟支巖》，原文：不上巖来四十年，高僧灭度我皤然

珺莲

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
莲，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：莲断丝牵，特地成惆怅

幻瑭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
幻，来源于黄裳的《宋词》《水龙吟》，原文：谁是采真高士，幻中寻取元非幻

秋暖

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
秋暖，来源于冯延巳的《唐诗》《莫思归（即《抛球乐》）》，原文：秋千风暖鸾钗亸，绮陌春深翠袖香

意阑

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
意阑，来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其三》，原文：符离既班师，北讨意颇阑

弈年

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
弈年，来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》，原文：闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲

圣瑾

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
圣，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二○》，原文：神圣有作，历数在躬

潞戚

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
潞，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》，原文：（正旦云）孩儿也，十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

钊合

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
钊合，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

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