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付姓女孩起名大全：寓意美好、音韵优美的名字推荐

赵珵匠作者：赵珵匠2025-09-18 20:40:05

起名对于每个家庭来说都是一件充满喜悦和期待的事情，尤其是为付姓女孩起名时，父母们往往希望名字既能体现家族传承，又能蕴含美好的寓意和祝福。付姓作为一个常见且历史悠久的姓氏，起源于中国古代，多与“付”字的“给予”、“付出”含义相关，象征着慷慨和奉献精神。因此，在为付姓女孩起名时，可以考虑结合这一姓氏特点，选择那些音韵优美、寓意深远的名字，以突显女孩的温柔、聪慧和独立品质。 首先，从音韵角度出发，付姓的发音为“fù”，属于去声，音调较为平稳，因此搭配名字时宜选择平声或上声的字，以形成和谐的节奏感。例如，名字中的第二个字可以选择如“婉”（wǎn）、“婷”（tíng）、“雅”（yǎ）等柔和的字眼，这些字不仅音韵悦耳，还能传达出女孩的优雅气质。常见的搭配有“付婉如”、“付婷月”、“付雅馨”等，这些名字读起来流畅自然，容易给人留下深刻印象。 其次，寓意是起名中的核心要素。付姓女孩的名字应当融入 positive 的价值观，如智慧、善良、美丽和坚强。可以选择一些具有文化底蕴的汉字，例如“慧”（huì，代表智慧）、“馨”（xīn，象征芬芳和美德）、“琳”（lín，意指美玉）、“悦”（yuè，表示快乐和满足）。这些字不仅能赋予名字深厚的文化内涵，还能为孩子的未来带来积极的暗示。比如，“付慧敏”寓意聪明敏捷，“付馨宁”代表宁静而芬芳的生活，“付琳雅”则结合了美玉和高雅的双重美好。 此外，起名时还需考虑名字的独特性和时代感。避免过于常见或俗气的组合，可以通过参考古典文学、诗词或现代流行元素来创新。例如，从古诗中汲取灵感，如“付思琪”（源自“思琪”表示思念和美玉）或“付雨萱”（雨代表滋润，萱草象征忘忧），这些名字既传统又新颖。同时，要注意名字的书写简便性和避免生僻字，以确保孩子日后使用方便。 最后，起名是一个综合性的过程，建议父母们结合家庭传统、个人喜好以及孩子的生辰八字等因素，进行慎重选择。也可以通过咨询专业起名师或使用在线工具来获取更多灵感。总之，为付姓女孩起一个好听、好记、好寓意的名字，不仅能陪伴她一生，还能成为她自信成长的基石。希望本文的建议能为您提供有价值的参考，让您在起名之旅中更加从容和愉悦。

起名女孩付姓

付焘凝

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

付朔孝

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
朔，来源于陈棣的《宋诗》《惜梅》，原文：朔雪没寒芜，严威等羣木

付晷彤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晷，来源于钱起的《唐诗》《送张少府》，原文：寸晷如三岁，离心在万里

付芹宜

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芹宜，来源于李太古的《宋词》《永遇乐》，原文：含桃红小，香芹翠软，惆怅宜城山色

付嵇汝

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嵇，来源于钱起的《唐诗》《客舍赠郑贲》，原文：嵇向林庐接，携手行将归

付闳玉

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
闳，来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其五》，原文：于壸于闳，于堂于陈

付援墨

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
援墨，来源于皎然的《唐诗》《奉应颜尚书真卿观玄真子置酒张乐舞破阵画洞庭三山歌》，原文：手援毫，足蹈节，披缣洒墨称丽绝

付情澧

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
情，来源于晁补之的《宋词》《夜合花》，原文：念往事情伤

付孝札

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
孝，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其六》，原文：天胡夺我，张仲孝友

付楦潞

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

付绎原

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绎原，来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》，原文：身乘筚路思熊绎，词诵离骚吊屈原

付术琥

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
术，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《记》曰：「蛾子时术之

付淞甄

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淞，来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》，原文：飘飘北归梦，夜绕吴淞云

付瑜沅

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑜，来源于曾巩的《宋诗》《降龙》，原文：先后荧煌首珠翠，侍者百十颜温瑜

付珧曜

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

付识钏

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
识，来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》，原文：有个不老方，诸人识不识

付谒骥

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谒，来源于周贺的《唐诗》《同朱庆余宿翊西上人房》，原文：溪僧还共谒，相与坐寒天

付袁淅

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
袁，来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》，原文：吾知袁公固有后，能平楚狱竟无冤

付绍影

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绍影，来源于李频的《唐诗》《苏州寒食日送人归觐》，原文：（见《择是居丛书》影宋绍定二年刊本宋范成大《吴郡志》卷四九）（按：《全唐诗》卷五八九录此诗，有缺字，今重录

付瑱浦

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：栋升文杏觚棱峻，殿启真琳玉瑱方

付雅姝

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
雅姝，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六三》，原文：佩玉锵金无限好，雅歌姝舞兴何穷

付茵恽

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
茵，来源于王庭珪的《宋诗》《题刘端礼步芳桥》，原文：东昏戏作锦地茵，金莲衬步如花人

付晤昕

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晤，来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 清涟亭》，原文：胜晤与时新，遂歌奚能叙

付昭情

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
昭情，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 迎神用《怀安》。》，原文：灵其昭格，肃僾凝情

付琲枝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琲枝，来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》，原文：宠移百琲珠，醉击珊瑚枝

付燏璐

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

付维榭

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》，原文：维俨之容，维洁之器

付瑱亭

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瑱亭，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

付箐瑚

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

付勰缈

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

付籍普

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
籍，来源于韩淲的《宋诗》《哭方伯谟》，原文：路滑籍溪上，草深云谷前

付武笺

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
武，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：下管《象》，舞《大武》

付玫天

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玫天，来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》，原文：青琅玕里白玫瑰，不受尘氛天自开

付霜晓

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
霜晓，来源于关盼盼的《唐诗》《燕子楼三首 一》，原文：楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢牀

付逵斯

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」饮之，归及逵泉而卒，立叔孙氏

付梁琦

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
梁，来源于无名氏的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：二愿恰如雕梁双燕

付旆镜

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
旆，来源于宋庠的《宋诗》《送上元张尉》，原文：归思刀头苦，离心旆影摇

付瑷覃

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

付淅璁

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淅，来源于朱弁的《宋诗》《夜雨枕上》，原文：淅淅风声止，凄凄雨气凉

付杉尚

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
杉尚，来源于曹彦约的《宋诗》《首春课湖庄种植》，原文：买橘求杉答履端，尚虞霜雪重遮阑

付季婵

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
季，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》，原文：(卒子做拿刘季真跪见科)(正末唱)分付与你两事家刘季真

付旬卿

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
旬，来源于常建的《唐诗》《闲斋卧病行药至山馆稍次湖亭二首 一》，原文：旬时结阴霖，帘外初白日

付芍倩

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芍倩，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》，原文：立夏连朝刬地寒，看承芍药倩园官

付臻畚

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 太一位酌献用《嘉安》。》，原文：昭哉降鉴，茀禄来臻

付瑧津

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 萝卜》，原文：纷敷剪翠丛，津润擢玉本

付柯碧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
柯碧，来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》，原文：碎锦繁绣，更柔柯映碧，纤搊匀殷

付珞姬

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
珞，来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》，原文：一尖漾浩渺，藤萝缀璎珞

付严亘

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
严，来源于张栻的《宋诗》《故观文建安刘公挽诗四首 其四》，原文：旌旗严骑士，弧矢盛民兵

付蕋蝶

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蕋，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：垂条落蕋暗春风，夹岸芳菲至山口

付郝晖

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

付栎鸯

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
栎，来源于陆文圭的《宋诗》《送干寿道同知北上》，原文：自恨山中老樗栎，拥肿不堪逢匠石

付璋秭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
璋，来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》，原文：古人是思，是思是为，如璋如圭

付爀萱

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

付瑷泷

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

付琼馚

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
琼，来源于吴文英的《宋词》《塞垣春》，原文：漏瑟侵琼管

付欢芊

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
欢，来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》，原文：欢极，一片艳歌声揭

付椰珺

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
椰，来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》，原文：蓪草头花椰叶裙，蒲葵树下舞蛮云

付钰品

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》，原文：谁知绝品了非泉

付湘蓬

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
湘蓬，来源于徐照的《宋诗》《上木詹事生日十月十五》，原文：客花十月开湘桃，蓬天春浅霞烟高

付晨童

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晨童，来源于孔武仲的《宋诗》《游洪福寺》，原文：清晨戒童仆，匹马出皇州

付珐馠

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
馠hān木芳香。
国学点评

付笈礼

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
笈礼，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：写成别笈缄藏密，荐献礼周弥袭吉

付纯婳

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
纯，来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其六》，原文：礼成虽曰非常庆，圣敬居然不已纯

付寒椒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
寒椒，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 温成皇后合四首 其三》，原文：椒壁轻寒转晓晖，珠帘不动暖风微

付栗惋

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
栗，来源于刘鉴的《宋诗》《和率斋王廉使三首 其一》，原文：试手东风第一杯，士如侯栗与侯梅

付璃浦

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璃浦，来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》，原文：谁在鸳鸯浦，独棹玻璃

付榭芸

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
榭，来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其二》，原文：明珰烛绮疏，宝香笼舞榭

付柒瓷

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

付徵漳

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳，来源于司马扎的《唐诗》《白马津阻雨》，原文：漳浦病多愁易老，茂陵书在信难通

付合槿

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
合槿，来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》，原文：户牖垂藤合，藩离插槿齐

付支致

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
支致，来源于赵蕃的《宋诗》《自荔支铺至楠木铺偶成书楠木》，原文：蓐食能支午，劳歌不致嗟

付荏崎

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
荏崎，来源于周孚的《宋诗》《怀显上人时在江州次其旧所作诗韵寄之己卯夏予始识之于城西王氏坟庵》，原文：崎岖易寒暑，荏苒问田舍

付豫媵

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
豫，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其九》，原文：岁俭民怨咨，时丰家悦豫

付漓汝

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
漓，来源于释慧远的《宋诗》《临济和尚赞》，原文：吹毛未举，鲜血淋漓

付憧忆

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
憧，来源于林希逸的《宋诗》《至学》，原文：咸经四字分明训，截断憧憧未感时

付蔻崔

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蔻，来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》，原文：依依暮雨鸳鸯梦，嫋嫋春风豆蔻梢

付淞炀

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淞，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》，原文：鱼带淞江月盈缶，隽处依稀开蟹斗

付瑶沐

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑶沐，来源于徐照的《宋诗》《渡钱塘江》，原文：青瑶沐金蟾，四向山绝迹

付霏楚

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
霏楚，来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其八》，原文：清湘列岫拥烟霏，不见灵均吊楚妃

付萃单

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
萃，来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》，原文：忽乃异羣萃，高歌信陵门

付晢蕴

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

付皎娄

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
皎，来源于汪元量的《宋诗》《宋宫人分嫁北匠》，原文：皎皎千婵娟，盈盈翠红围

付杏析

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
杏，来源于晏几道的《宋词》《清平乐》，原文：叶底杏青梅小

付璞礴

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
璞，来源于饶节的《宋诗》《赠熊正臣》，原文：浑金璞玉世甚鲜，衣冠有识共因之

付韦羡

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韦羡，来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》，原文：春风枉羡杜韦娘，试听宣娥唱

付遥琮

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
遥，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 英宗用《大康》。》，原文：仙驭虽遥，鸿徽不弭

付夷绍

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
夷绍，来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》，原文：吾愿托夷齐以为绍介兮，修请谒于黄虞

付寒璋

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
寒，来源于孙惟信的《宋词》《昼锦堂》，原文：薄袖禁寒

付笈璇

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笈，来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章（幷序）》，原文：（以上皆见《云笈七签》卷九六）

付炜羿

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炜，来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

付珩骥

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
珩骥，来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》，原文：白珩蓝田生，赤骥渥洼种

付沫蕙

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
沫，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《濯足瀑下》，原文：山夫伸足承下沫，阴风凛凛生毛髪

付凡楹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
凡，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十七》，原文：凡夫不入理，心缘世上事

付旖璐

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旖，来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：郊墟十里飘兰麝，潇洒处、旖旎非常

付峪莱

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

付景栗

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
景栗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还内用《采茨》。》，原文：天官景从，莫不祗栗

付珊晳

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珊，来源于岳珂的《宋诗》《二蔡陪辅展晤二帖赞》，原文：予见其粉墨阑珊，既磨而残

付子篁

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
子篁，来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》，原文：寄语山阿子，何日出幽篁

付思纮

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
思纮，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：薫絃远播思齐颂，亿载垂鸿廓帝纮

付慕昃

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
慕，来源于沈括的《宋诗》《幽命》，原文：泻慕兮流观，抚节兮浩望

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