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苑起名字叫什么好女孩?精选优雅名字推荐与取名技巧

陈珹渌作者:陈珹渌2025-08-26 23:37:22

给女孩起名字是一件充满爱与期待的事情,尤其是当姓氏为“苑”时,如何选择一个既好听又有深意的名字呢?关键词“苑起名字叫什么好女孩”正反映了许多家长的困惑与需求。一个好的名字不仅能伴随孩子一生,还能传递家庭的文化底蕴和美好祝愿。在中国传统文化中,名字往往承载着父母的期望,比如希望女孩温柔聪慧、健康快乐或独立坚强。因此,取名时需要综合考虑音韵、寓意、字形以及与现代社会的契合度。 首先,从音韵角度来看,“苑”这个姓氏发音为yuàn,属于去声,听起来稳重而优雅。为了搭配这个姓氏,女孩的名字最好选择平声或上扬的声调,以形成和谐的节奏感。例如,“苑思涵”(yuàn sī hán)中,“思”为平声,“涵”为阳平,整体读起来流畅悦耳。类似的名字还有“苑雅婷”、“苑晓薇”等,这些名字都注重了声调的平衡,避免了拗口或重复。 其次,寓意是取名的核心。对于女孩来说,名字常常融入自然元素、美德或美好品质。例如,“苑芷若”中的“芷”指白芷,是一种香草,象征高洁和芬芳;“若”表示柔美,整体寓意女孩如香草般清新脱俗。另一个例子是“苑梦瑶”,“梦”代表梦想与希望,“瑶”指美玉,寓意珍贵而纯洁。这类名字不仅富有诗意,还能激发孩子的自信心和正向成长。此外,可以考虑结合古典诗词或成语,如“苑清照”灵感来自李清照,突出文雅与才情。 再者,现代取名也越来越注重独特性和实用性。避免使用过于常见或容易产生歧义的字,比如“苑丽”可能显得普通,而“苑玥”中的“玥”是古代传说中的神珠,既独特又有文化深度。同时,名字要易于书写和记忆,以方便孩子未来的社交和学习。例如,“苑一诺”取自成语“一诺千金”,强调诚信和简约。 总之,为女孩起名“苑”姓时,家长可以多从音、义、形三个方面入手,结合家庭价值观和个人喜好。通过这个小指南,希望能为您提供灵感和方向,让您的宝贝女儿拥有一个美丽而 meaningful 的名字。

苑起名字叫什么好女孩

柒滟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

夕滇

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
夕,来源于无名氏的《宋词》《极相思》,原文:夕阳外,禽声切

尧漳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九三》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫注思时

才睿

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
才睿,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:两朝倚才刃,三接承睿奖

什琉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
什,来源于宗泽的《宋诗》《览镜偈》,原文:试问镜中人,却归什么处

琝君

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于辛弃疾的《宋词》《摸鱼儿》,原文:君莫舞

莱岐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莱岐,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其三》,原文:两岐秀罢已蒿莱,春意还从菡萏回

栾颍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
栾,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:斧薪弗翦召棠树,箫鼓相传栾社祠

彤昭

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
彤昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:德昭彤管,忧在进贤

园函

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
园函,来源于梅尧臣的《宋诗》《温成皇后挽词》,原文:巩洛园陵启,函关卤部闻

簌伊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
簌,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

茸远

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
茸远,来源于董嗣杲的《宋诗》《藤花》,原文:蒙茸紫结秀蕤明,远讶霞铺彩凤轻

蝶谨

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蝶,来源于陈羽的《唐诗》《西蜀送许中庸归秦赴举》,原文:旅梦惊蝴蝶,残芳怨子规

旨零

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旨,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

娇琉

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
娇琉,来源于郑清之的《宋诗》《再和雪韵》,原文:长安贵人金屋娇,琉璃屏下方偃息

璎纶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璎,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:建溪龙焙香云腴,香璎巧制来东吴

泱本

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
泱,来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》,原文:东风吹春冰,泱莽后土湿

泷鸢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泷,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

休霜

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
休霜,来源于李之仪的《宋诗》《延之云累日把酒止在相近处殊不快人意坐间命徧索城内外可以延处之地将往因之得城南张氏园秋花斑駮可喜遂剧饮待月上戴花作乐而归市犹未彻观者如堵次致君韵》,原文:酒面屡从罗绮发,花心休被雪霜侵

吟竹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
吟竹,来源于师显行的《宋诗》《见日庵旧址》,原文:倚大石楼敲竹杖,蹑飞云顶著吟鞭

缤搦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缤,来源于张耒的《宋诗》《感春》,原文:春风动花光,桃李曰缤纷

朝尚

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
朝尚,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:南朝才子尚途穷,毕竟应须问叶公

皖蔓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
皖,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

存莱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
存莱,来源于王执礼的《宋诗》《游钱王太庙》,原文:数间老屋半欹颓,宗祏虽存没草莱

滇缨

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

烟蒲

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
烟蒲,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:杉烟竹月无时荒,白蒲青荇春悠扬

榭椿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
榭,来源于韩绛的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂止池榭广

札潜

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
札潜,来源于李流谦的《宋诗》《送王景文》,原文:亦思江海去,书札寄潜夫

莲颍

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
莲颍,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:尔其近接嵩领,俯届箕峯,瞻少室兮若莲,睇颍川兮如带

梓函

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
梓,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 石楠》,原文:虽殊楩梓用,终免雪霜凋

槿妤

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

冶匠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冶匠,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

英琯

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
英琯,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞会饮》,原文:吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸

鸢潇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鸢潇,来源于曾丰的《宋诗》《颓腊献岁之交出赣向韶缅怀偏亲简介弟幼能》,原文:忍看鸢跕跕,愁听雨潇潇

绎檬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绎,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其一》,原文:圣意聿宗伊洛训,愚臣谨绎考亭编

戈亭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
戈亭,来源于岑参的《唐诗》《送裴侍御赴岁入京》,原文:惜别津亭暮,挥戈忆鲁阳

僖旒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:何言乎升僖公

瑗缈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑗,来源于刘知几的《唐诗》《咏史》,原文:遽瑗仕卫国,屈伸随世道

嫒潆

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

璇珺

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《解缆凌云快晴》,原文:萧晨企璇汉,微云散霞绮

礼梦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
礼梦,来源于李纲的《宋诗》《戊申冬至日有怀诸弟时赴澧阳》,原文:棣蕚相思劳梦寐,郊禋成礼想旗裳

挚昼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

冰栗

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
冰栗,来源于艾性夫的《宋诗》《道中 其二》,原文:迟明怀宿饱,股栗履春冰

云吟

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
云吟,来源于徐积的《宋诗》《谢蒋颖叔 其二》,原文:吟翁未去水云闲,坐假虚名屈上官

婷謇

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
婷,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:金屋贮娉婷,羽觞醉醽醁

彰傅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
彰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 敬天篇》,原文:雷电彰威怒,星辰是变迁

炘斐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其五》,原文:诗句斐莫裁,秋容浩难写

英昙

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
英昙,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

陇郝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
陇,来源于李山甫的《唐诗》《遣怀》,原文:孤云飞陇首,高洁不可攀

沁畅

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》,原文:比来时、瘦肌更销,冷薰沁骨悲乡远

璁典

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

芙柒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
芙,来源于张昌宗的《唐诗》《太平公主山亭侍宴》,原文:折桂芙蓉浦,吹箫明月湾

凇鉴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

朦尹

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
朦,来源于鲜于颉的《宋诗》《灵巖》,原文:月色朦胧出远山,忽惊星斗在簷前

羡邕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:羡师日在神仙窟,回首巖峦紫翠重

尉晋

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尉晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬十月戊辰,尉止、司臣、侯晋、堵女父、子师仆帅贼以入,晨攻执政于西宫之朝,杀子驷、子国、子耳,劫郑伯以如北宫

柒渝

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

炯渝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
炯,来源于仇远的《宋诗》《雪》,原文:炯炯眼界明,沾沾田畯喜

钥诚

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
钥,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:五夕华胥,鱼钥并开十二

醇颐

拼音五行释意
chún纯真朴实。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
醇颐,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 四望亭》,原文:比屋如云浓被野,颐颐醇俗乐时丰

舜晣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhé光亮;亮光。
国学点评
舜,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:尧舜何艰难,难在知人明

杏与

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
杏与,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:当时杏坛士,与享彯华缨

雅纭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
雅,来源于刘跂的《宋诗》《次黄完仲见寄韵》,原文:吾庐虽庳陋,雅亦便樵汲

秭瑚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

淳昶

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淳昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

泷夷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

漾莘

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
漾,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:罗绮纷香陌,鱼龙漾彩舟

芸芊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芸,来源于仇远的《宋诗》《至日怀罗国宾 其二》,原文:荣枯易了观芸草,冷暖相忘付酒杯

榭温

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
榭温,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:旨甘奉盘餐,温凊饰台榭

乘舟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
乘舟,来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其二》,原文:吴艳若芙蓉,乘舟弄湖水

曼颖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
曼,来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》,原文:曼倩学精知蜥蜴,公明术妙识蜘蛛

勰苓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

瑄浅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

蒲伊

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蒲伊,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》,原文:饭香苦忆伊蒲馔,井冽还思甘露泉

冉玮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冉,来源于徐铉的《宋诗》《赋得秋江晚照》,原文:不教行乐倦,冉冉下城楼

袤永

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

冰州

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冰州,来源于王镃的《宋诗》《茉莉》,原文:炎州分得冰花脑,来伴湘波六月凉

婷颜

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婷颜,来源于元稹的《唐诗》《李娃行(句)》,原文:(任渊《后山诗注》二《徐氏闲轩》注引)玉颜婷婷阶(原误作「街」)下立

琪央

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:手折琪花今似梦,十二楼台何处

追醇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chún纯真朴实。
国学点评
追醇,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:勋业已追□伊佐,文章独造孟轲醇

州谧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
州,来源于徐积的《宋诗》《哀吟赠蔡子骧女》,原文:扬州道中,死于六月

纴逸

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

璆莆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:86 璆琳,玉也

筱炯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

霆皖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霆,来源于赵及甫的《宋诗》《和华岳过鄱阳湖》,原文:蓦地波涛怒震霆,整冠危坐肯消魂

熹亦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

镜晗

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
镜,来源于杜甫的《唐诗》《石镜》,原文:蜀王将此镜,送死置空山

葆霜

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
葆霜,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:屈贾江山思不休,霜飞翠葆忽惊秋

润优

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
润优,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:槁苏焦泽兮息惔焚,优渥润沃兮无涯垠

霆椰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霆,来源于舒邦佐的《宋诗》《送陈纠》,原文:我歌虽不满,民谣如轰霆

秭净

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

覃翩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
覃翩,来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》,原文:声教从今已远覃,翩翩作者问谁堪

律瑶

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
律瑶,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:瑶池气郁律,羽林相摩戛

阮茉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
阮,来源于宋祁的《宋诗》《送刘学士守衡阳兼还故里》,原文:名帖唐家十二时,囊封自乞阮咸麾

桥匠

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
桥匠,来源于孙应凤的《宋诗》《双桂桥》,原文:桥前巧匠剪春罗,桥上亭亭景物和

和孝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
和孝,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:正是"子孝双亲乐,家和万事成

荷硝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
荷,来源于释文珦的《宋诗》《言志 其七》,原文:饮涧不需瓢,采山时荷锸

缮俪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

豫漳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
豫,来源于赵与滂的《宋诗》《题晏国师喝水巖》,原文:古砖出唐井,豫识国师名

禺殷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:瘴云暂卷火山外,苍茫海气穷番禺

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