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2022年男孩最佳取名明

谢合云作者:谢合云2025-07-08 18:47:19

在新的一年里,许多父母都期待迎来新生命的到来。给宝宝取一个好听又有寓意的名字是每个父母的重要任务之一。2022年男孩最佳取名明致力于为您提供一些独特的男孩名字选择。无论您喜欢传统的还是现代的取名风格,我们都有一些适合您的建议。随着社会的发展,人们对名字的要求也越来越高,希望能够给孩子起一个有个性、吉利又有意义的名字。在这个文章中,我们将为您推荐一些2022年男孩最佳取名明的名字,希望能为您提供一些灵感和帮助。

2022年男孩最佳取名明

明赓棕

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
赓,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:老穉壤衢日,君臣赓歌时

明津崔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
津,来源于章凭的《宋诗》《流花亭》,原文:未应迷俗驾,行处是通津

明圣绡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一一》,原文:德符二圣,仁洽万方

明籍奘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨阮》,原文:笔砚居我前,史籍在我后

明黎肖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
黎,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:曾是福黎庶,岂唯味虚玄

明骥凛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骥凛,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:子今访我南溪北,凛如騄骥成骨骼

明煜畚

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐铉生活于五代者亦四十余年,且《全唐诗》徐铉卷亦收其仕宋后篇什,故仍援例录补,俾成完帙

明珧逵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

明茗飔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
茗,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:草堂足幽趣,茗饮共留连

明栗权

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
栗,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:儿童栗熟迷归路,归得仍随牧竖歌

明朝纫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
朝纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:剪除当路棘,纫补坐朝衣

明缃蕴

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缃,来源于包佶的《唐诗》《翻经台》,原文:彩缐风飘断,缃缣火烬余

明崧卓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:崧高孕秀降生申

明奂园

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

明琤轶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琤,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

明璂谐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

明泊郅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泊,来源于张纲的《宋诗》《泊舟庙湾次姪合》,原文:泊船髙岸曲,散策小村傍

明凡芾

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡君子之食恒放焉

明樨曦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

明景启

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
景启,来源于张祜的《唐诗》《题池州杜员外弄水新亭》,原文:晚槛余清景,凉轩启碧氛

明棕昉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

明栗延

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栗延,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:老翁延我入,苦谢柿栗微

明昀榭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 会心堂》,原文:小山供赋咏,危榭毎登临

明楦勋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

明仲柏

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仲柏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吴宣义三径怀友》,原文:往者不可言,古柏守翁仲

明嵊林

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

明熹煦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

明圣逸

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
圣逸,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:又云王逸少,草圣入神妙

明恢治

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恢治,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:恢张治具崇儒良,孰不愿依日月光

明馟沐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于黄登的《宋诗》《题三岩 其一》,原文:几欲登临寻胜概,偶然休沐得佳游

明蘅宏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

明邕峰

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

明琛自

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琛自,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:智士贻美谥,自珍非世琛

明庆蕴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
庆,来源于陈公辅的《宋诗》《戏和德升赏梅因记十三日梅园之游发诸兄一笑》,原文:我闻永庆梅,孤标寄巖阴

明庚曜

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公三年》,原文:三月庚戌辰,天王崩

明棋筝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
棋筝,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》,原文:桓伊筝外深情酒,幼度棋边定力香

明熹皎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

明昂峪

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昂,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:白鹭伺察过,低昂若弓弯

明怀苡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
怀苡,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

明瞻晳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瞻,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其二》,原文:云台瞻衮绣,千古继哀荣

明奎夕

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奎夕,来源于李吕的《宋诗》《上元应制次韵》,原文:知是奎文临海外,赐章今夕宠光频

明沉骞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
沉,来源于程公许的《宋诗》《临邛试士》,原文:沉沉锁棘春风晚,漠漠重帘昼景移

明才晋

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
才晋,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:魏公王佐才,独力造晋室

明圭嵘

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
圭嵘,来源于韦骧的《宋诗》《谢中书张侍郎分惠赐冰》,原文:寒光莹澈带恩辉,圭角峥嵘出天禀

明园沅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
园,来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:秋声夜到秋香园

明闳栗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

明颜沉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
颜沉,来源于曹松的《唐诗》《题鹤鸣泉》,原文:潋灩侵颜冷,深沉慰眼开

明屹鹄

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
屹鹄,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:屹然鹄奔亭,遗音溢千载

明荏析

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》,原文:荏苒时不再,俛仰迹遂陈

明瞳桢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞳,来源于华镇的《宋诗》《陪和守宴城楼罢留望江山怀古》,原文:伊昔重瞳顾寰宇,八千西渡皆貔虎

明滔霈

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
滔,来源于俞灏的《宋诗》《三高堂》,原文:东华车马日滔滔,始觉三高分外高

明棣晔

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棣,来源于曹勋的《宋诗》《和程进道见贻》,原文:棣华好伯仲,腾起风云时

明境泓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
境泓,来源于俞昕的《宋诗》《龚菊巖房清境堂即事》,原文:一泓寒玉境,四面翠微屏

明霁町

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霁町,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:高原想新霁,町疃见行迹

明巍武

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
巍武,来源于孟郊的《唐诗》《感怀 四》,原文:姜牙佐周武,世业永巍巍

明翰榷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翰,来源于虞俦的《宋诗》《林子长见示悼鹤之诗若不能释然者因次韵以广其意且于鹤不能无责焉耳》,原文:一朝陇书至,倏若登天翰

明杨零

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
杨零,来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》,原文:草际芙蕖零落,水边杨柳欹斜

明澄醇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chún纯真朴实。
国学点评
澄醇,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:弦泛桐材响,杯澄糯醁醇

明暄琀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
暄,来源于李洪的《宋诗》《芥庵自述》,原文:负暄真化国,空想极毗岚

明旭茗

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
旭,来源于章孝标的《唐诗》《风不鸣条》,原文:旭日悬清景,微风在绿条

明隅珉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
隅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》,原文:与子皆去国,十年天一隅

明勤桑

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勤桑,来源于韦骧的《宋诗》《蔡仲远内翰出虢州刘龙图所寄诗因次其韵》,原文:泉石清幽为己物,耕桑勤苦共民忧

明昂滔

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昂,来源于周邦彦的《宋诗》《元夕》,原文:羽蝶低昂万人醉,木山彩错九城春

明蕖觉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕖觉,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

明重峤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
重峤,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

明坤扬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
坤扬,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:火旗燄燄烧坤垠,蒺藜满道风扬尘

明央沦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
央,来源于綦毋潜的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府放归江东觐省》,原文:归期应不远,当及未央春

明琀零

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:今朝斗觉凋零晒

明晰杨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晰杨,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

明柏怀

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
柏怀,来源于郑刚中的《宋诗》《悼陈子济教授》,原文:怆怀为执归山绋,松柏萧森泪眼中

明璞岐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璞岐,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:蛙鼓畏不鸣,鼠璞羞路岐

明浚勖

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
浚,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 一》,原文:以踣以歼,夕不徯朝,陇西公来浚都兮

明烟时

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烟时,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:毕竟非烟,有时为雨,惹情无奈

明匠桥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
匠桥,来源于孙应凤的《宋诗》《双桂桥》,原文:桥前巧匠剪春罗,桥上亭亭景物和

明茯情

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茯,来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》,原文:知子松根长茯苓,迟暮有有意来同煮

明昃艾

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

明阑芗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阑芗,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

明柏奕

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
柏奕,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:台柏忧时誉,庭兰奕世闻

明殷岭

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
殷岭,来源于曹勋的《宋诗》《台城杂诗七首 其二》,原文:天台肯约它年隠,半岭松风殷夜牀

明觅天

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
觅天,来源于义存的《唐诗》《劝人 十二》,原文:君不见(《祖堂集》卷七「不见」二字作「觅」)路边华表柱,天下忙忙总一般

明烯纴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

明纭凝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纭,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》,原文:一时俯仰成朝暮,万变纷纭几古今

明峪珺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

明阔滔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
阔滔,来源于周文质的《元曲》《双调・折桂令过多景楼》,原文:滔滔春水东流,天阔云闲,树渺禽幽

明旭沅

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:瑞鉴红摇旭,香罂碧袅昏

明明飔

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
明飔,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:明月入觥船,凉飔生剑履

明峰觉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
峰觉,来源于岑参的《唐诗》《潼关使院怀王七季友》,原文:忽觉莲花峰,别来更如长

明稷茯

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
稷,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天子肇祀,以祈黍稷

明仲榷

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
仲,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:五亩几不保,翁仲泣遗墟

明璐璩

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

明芃意

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芃意,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

明里枫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
里枫,来源于徐照的《宋诗》《三峡吟》,原文:山水七百里,上有青枫林

明术峨

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
术峨,来源于韩驹的《宋诗》《善相陈君持介甫子瞻手字示予戏赠短歌》,原文:鹤冲居士术如神,东走梁宋西峨岷

明潭幻

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
潭幻,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与数客观画有八幅龙湫图特奇客请予作诗其上书数十字而觉不复能记明旦乃追补之亦彷彿梦中意也》,原文:寿藤老木幻荒怪,深潭危栈愁鬼神

明瑭至

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

明泷召

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泷召,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:明廷急才俊,召驿南逾泷

明珧才

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

明岱麒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
岱,来源于真德秀的《宋诗》《题南岳》,原文:賸喜岳灵今有伴,岱宗今入版图中

明觉璎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
觉璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

明樨榆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

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