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男孩作文虚拟人物取名字，你的首选

孙榷奥作者：孙榷奥2025-07-07 02:19:28

在写作文时，创造一个生动的虚拟人物是非常重要的。他的名字不仅能够影响读者对他的印象，也能够为故事增加情感和趣味。在为男孩虚拟人物取名字时，有几个方面需要考虑。 第一，根据虚拟人物的角色定位来选择名字。如果虚拟人物是一个勇敢而坚强的主人公，可以选择一些富有力量感的名字，如“张翔”、“李鹏”等。如果虚拟人物是一个乐观活泼的角色，可以考虑一些活泼可爱的名字，如“小明”、“小刚”等。 第二，考虑虚拟人物的背景和时代背景。不同时间背景下的名字有着不同的特点和风格。例如，如果故事发生在古代，可以选择一些古风的名字，如“张无忌”、“李白”等。如果故事发生在未来科技发达的世界，可以选择一些科幻感十足的名字，如“小宇宙”、“神龙”等。 第三，考虑虚拟人物的性格特点。根据虚拟人物的性格特点来选择名字，会让读者更容易对他产生共鸣。例如，如果虚拟人物是一个幽默风趣的角色，可以选择一些幽默有趣的名字，如“笑中尘”、“玩谜心”等。 通过以上几点的考虑和思考，相信你能够给男孩作文虚拟人物取一个恰到好处的名字，让他成为故事的亮点和吸引力所在。

作文的虚拟人物取名字男

榆墨

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
榆，来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎和放翁与茶山五言寄余次韵一首》，原文：积勤迫榆景，扶病登木天

诀峻

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
诀，来源于林季仲的《宋诗》《送真歇禅师》，原文：佛法果何如，请师为指诀

晤僖

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晤，来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》，原文：晤语非无得，疏慵政畧同

凌时

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凌时，来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》，原文：凌波不忍去，步月时蹁跹

椎漪

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
椎，来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》，原文：北兵去家八千里，椎牛酾酒人人喜

运溯

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
运溯，来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》，原文：何年运河车，溯补泥丸宅

箴爀

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
箴，来源于王镃的《宋诗》《书怀》，原文：后车能悟前车覆，箴警何须座右碑

坤其

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
坤其，来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》，原文：匪吾居之为隘兮，干坤曶其盂盘

波涔

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
波涔，来源于毛滂的《宋诗》《累蒙周开祖使君贬示佳章才拙思荒愧不能报谨勉次韵一萹少叙敬避老匠之意》，原文：数烦见波澜，意作蹄涔吓

闰翼

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
闰，来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》，原文：应运千龄契，持盈七闰间

章些

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
章些，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・中吕/粉蝶儿》，原文：那甲旨寻个人老名儒，去学习些儿圣贤章句

淮羲

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
淮，来源于张翱的《唐诗》《自状》，原文：有张翱兮，寓止淮阴

翎榭

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
翎，来源于游九言的《宋诗》《园鹤》，原文：日淡烟水乡，风晒翎羽舒

峻之

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
峻之，来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》，原文：或若洞户之谽谺，或若楼台之峻峙

斌禺

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
斌，来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》，原文：斌駮溪石枕，凝滑水纹簟

峥存

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
峥，来源于宋庠的《宋诗》《关外》，原文：关外峥嵘岁，河边寂寞洲

陵瑄

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
陵，来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 四》，原文：主将位益崇，气骄陵上都

彻兆

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
彻，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二六》，原文：清不彻恼碎心，广平似铁

恢璞

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
恢，来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》，原文：文君慕相如，恢女唤江郎

禺洲

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禺，来源于章杰的《宋诗》《防风庙》，原文：意彼漆姓君，继世居封禺

纴悟

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纴，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：巧梳堕马长扫眉，五色纴针工组绣

筠滔

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筠，来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其一》，原文：萧艾长贪雨，松筠却耐冬

栗黎

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
栗，来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 江天暮雪》，原文：雁吹断字沙草黄，奇寒栗栗吹连樯

槿栗

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
槿，来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》，原文：世人耳目隘，露槿那知夕

仟映

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

纲政

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纲政，来源于徐钧的《宋诗》《显王》，原文：国微地蹙政无纲，其奈嬴秦势日强

庭渤

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
庭渤，来源于喻良能的《宋诗》《海上作》，原文：自昔闻溟渤，从今小洞庭

原允

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
原允，来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭（玄卿镜，文笔古雅似六朝，字体圆润似李唐，疑是隋末唐初之物。玄卿，铸镜字也。广州某氏所藏。）》，原文：原以元卿列目，未允，今移此

殷言

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
殷言，来源于刘宰的《宋诗》《口占谢陈使君》，原文：相思目断鉴湖船，书别殷勤敢赠言

詹柏

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
詹，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹晚游松林寺》，原文：詹侯学古淡，胸次无炎冷

晰徽

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
晰，来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》，原文：白黑纷乱杨朱岐，公能辨晰是与非，袖有长疏天下知

里檀

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
里檀，来源于张贲的《唐诗》《玩金㶉鶒和陆鲁望》，原文：谁怜化作彫金质，从倩沈檀十里闻

偕沉

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
偕，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》，原文：’ 民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉

宸熙

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
宸熙，来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其三》，原文：重明丽宸极，万国熙王春

敖园

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
敖，来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》，原文：居然冈阜北堂前，未须屣履勤敖放

泯坤

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
泯，来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其一》，原文：盖棺公论定，不泯是人心

艾潆

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
艾，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》，原文：俗薆薆兮要艾，纷余佩兮兰纕

延誉

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
延誉，来源于李彭的《宋诗》《夜坐怀师川戏效南朝沈炯体》，原文：狗监浪延誉，凌云非吾愿

皤煦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皤，来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其一》，原文：望断千山绿，愁来两鬓皤

戎休

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
戎休，来源于武元衡的《唐诗》《旬假南亭寄熊郎中》，原文：旬休屏戎事，凉雨北窗眠

韧颜

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

苓壹

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
苓，来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》，原文：雨暖催科斗，云深长茯苓

阔卿

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
阔卿，来源于师严的《宋诗》《渡江》，原文：大言阔步好公卿，三百年余涵养成

菀诏

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
菀，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

亦觅

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
亦觅，来源于释德洪的《宋诗》《龙安送宗上人游东吴》，原文：牵衣觅诗亦不恶，怪君儿戏忘髭须

徵央

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陆游的《宋诗》《双清堂夜赋》，原文：太息搔短发，起视夜未央

诏霄

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
诏霄，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：传闻丹诏九霄下，衮舄未至虚宸襟

悟欢

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
悟欢，来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 三》，原文：壮岁不欢娱，长年当悔悟

植蘅

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
植蘅，来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》，原文：本自植芜蘼，返恶芝蘅秀

容槐

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
容槐，来源于魏了翁的《宋诗》《临邛张夫人之葬某既先事为之识竁今日月有时而某俨在衰绖义不获往吊又不能为文以侑虞殡命儿冲代赋》，原文：养成气质槐为芷，发见仪容竹有筠

洛彬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
洛彬，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・风人松》，原文：高常彬差使洛阳时，有多少过犯公私

鸥纶

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸥纶，来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》，原文：拟借寒潭垂钓，又恐鸥鸟相猜，不肯傍青纶

莱濡

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
莱，来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》，原文：若是蓬莱鳌稳负

维煊

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 徽宗室用《承元》。》，原文：礼隆乐备，时维纯熙

境斯

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
境斯，来源于王十朋的《宋诗》《观风堂》，原文：但令心境无尘垢，端坐斯堂便可观

晠勘

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于曾丰的《宋诗》《癸丑秋游疏山首坐玑上人以其尝在五羊相识求诗》，原文：眼勘江西破，肩担法窟回

泯斌

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
泯，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 尘异》，原文：万法泯时全体现，三乘分处假（《大正》本、《偈颂》作「别假」）安名

茗序

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茗，来源于李洞的《唐诗》《和曹监春晴见寄》，原文：兰台架列排书目，顾渚香浮瀹茗花

种知

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
种知，来源于李从善的《宋诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》，原文：分得殷勤种，开来远近知

琬隋

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
琬，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

暖煦

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
暖煦，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》，原文：敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏

志苡

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
志，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：天子志崩不志葬

泯慕

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
泯，来源于释道潜的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》，原文：竹林故事独未泯，人物如君亦高调

韫觉

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
韫觉，来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》，原文：乃知韫玉山有辉，更觉看山公不负

媖沦

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

景禺

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
景禺，来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》，原文：好景番禺能几何，簿书不许我吟哦

杨固

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
杨固，来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》，原文：何必他杨重蜀苖，关西华胄固遥遥

稷暖

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
稷暖，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：云蔼箫韶暖，风融黍稷香

骋烽

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
骋，来源于韩愈的《唐诗》《喜雪献裴尚书》，原文：骋巧先投隙，潜光半入池

礴纫

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
礴，来源于邹浩的《宋诗》《寄元老 其二》，原文：偏称解衣槃礴臝，真为静处萨婆诃

皋琢

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皋，来源于无名氏的《元曲》《双调・庆宣和》，原文：望断行皋碧云暮，几声，杜宇

璂宏

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

松才

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
松才，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：超逸天才，文如三松，诗如卢溪

朗隆

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
朗，来源于朱熹的《宋诗》《比与邻曲诸贤修举岁事携壶石马追补斜川之游而公济适至饮罢首出和陶之句以纪其胜辄亦用韵酬答兼呈诸同游者请共赋之》，原文：迥眺曾城臯，朗咏斜川流

庭景

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
庭景，来源于徐再思的《元曲》《中吕・红绣鞋雪》，原文：青猿藏火枣，黑虎听《黄庭》，山人参内景

瀚琛

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瀚，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 回纥》，原文：曾闻瀚海使难通，幽闺少妇罢裁缝

诺禺

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：必慎唯诺

识灿

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
识，来源于释广闻的《宋诗》《禅人请自赞 其一》，原文：倒用司农印，识之者少

笈丁

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《记梦》，原文：一卷素书云笈贮，数升松?水机舂

嶂颜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嶂颜，来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》，原文：高低向背无遗势，重峦叠嶂何孱颜

勃粤

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
勃粤，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其三》，原文：向来平勃颇相知，使粤归来岁月移

珐舸

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于王奕的《宋词》《水调歌头》，原文：攒万舸，开一棹，散无踪

择棣

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
择，来源于吕公弼的《宋诗》《送桂州张田经略迁祠部》，原文：拂云楼观壮南城，符竹从来选择精

里合

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
里合，来源于蔡襄的《宋诗》《饮薛老亭晚归》，原文：万家市井鱼盐合，千里川原彩画明

毓舟

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
毓，来源于董嗣杲的《宋诗》《依光堂》，原文：灵毓紫芝三秀逺，光开绿玉片金辉

般华

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
般华，来源于释居简的《宋诗》《赠丁相士》，原文：似华表鹤仍同姓，与华山人不两般

斯湫

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
斯，来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 长发舞》，原文：帝命斯祐，王业克昌

胥玄

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
胥，来源于毛滂的《宋诗》《代人和御制上巳锡宴诗 其二》，原文：春耕无叹息，庶不负于胥

焘重

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
焘重，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

遒榷

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《齿发》，原文：暮境侵寻岁月遒，齿摇发脱又经秋

宸哲

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
宸，来源于武平一的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》，原文：薄暮清笳动，天文焕紫宸

旬偕

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
旬，来源于岑义的《唐诗》《黄金台》，原文：兵行旬日入临淄，秦楚诸君咸辟易

繁彰

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
繁彰，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：承平皇族益繁昌，雁序天伦令德彰

戎秭

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
戎，来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》，原文：西州戎马地，贤豪事雄特

苏奥

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
苏，来源于王建的《唐诗》《赏牡丹》，原文：满蘂攒黄粉，含棱缕绛苏

泯执

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泯，来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》，原文：古人日以远，青史字不泯

政韧

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
政，来源于高斯得的《宋诗》《读哲宗长编》，原文：意偏覆辙蹈，时移善政还

颐言

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
颐言，来源于韦骧的《宋诗》《又和》，原文：解颐传咏知辞妙，落笔酬言怯思昏

伽燮

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
伽，来源于不详的《唐诗》《僧伽卒后显形长庆元年夜半于泗州牧苏公寝室前歌（题拟）》，原文：（《宋高僧传》卷十八《广漠泗州普光王寺僧伽传》）（按：僧伽卒于中宗景龙四年，年八十三

宗濡

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
宗，来源于赵桓的《宋词》《西江月》，原文：只应宗社已丘墟

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