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虎年正月生的男宝宝免费取名

冯棠盈作者:冯棠盈2025-07-05 22:02:08

在虎年正月迎接新生命的诞生是一件非常值得庆贺的事情。为了给男宝宝起一个具有独特含义的名字,我们特别为您提供免费取名的服务。我们拥有一支专业团队,擅长根据宝宝的生辰八字和家庭背景等多重因素,为您量身定制最适合的名字。不论您希望给宝宝取一个有文化底蕴的传统名字,还是追求现代化、有个性的名字,我们都能满足您的需求。快来体验我们的专业取名服务,为宝宝起一个独一无二的名字吧!

虎年正月生的男宝宝免费取名

泽璞

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泽璞,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:圆侵震泽璞,润带端溪色

尤蘅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尤,来源于吴芾的《宋诗》《题涵碧亭》,原文:当暑既难逃,斯亭尤可赏

晢烊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

筝瑭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:君家双美姬,善歌工筝人莫知

仓崎

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
仓崎,来源于周孚的《宋诗》《赠胡应诚》,原文:两屐崎岖那惮远,一尊仓卒不言贫

槐冶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
槐冶,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

珺朝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于王迈的《宋诗》《送徐子学梦鲤赴梅教二首 其二》,原文:朝列诸公半知己,匪朝吹上玉皇京

燏暄

拼音五行释意
火光貌。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

诺檀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诺檀,来源于释了惠的《宋诗》《捧佛安名》,原文:呼来并诺去,馿屎杂栴檀

般璞

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
般,来源于韩偓的《唐诗》《嬾起》,原文:百舌唤朝眠,春心动几般

戍坤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
戍坤,来源于邹希衍的《宋诗》《辞世》,原文:戍亥重逢日,干坤透迥时

晰箪

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晰,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

儒槿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
儒,来源于黄庭坚的《宋诗》《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄次韵寄彭门三首 其二》,原文:投壶得赐金,侏儒余饱暖

源川

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
源川,来源于顾禧的《宋诗》《寄怀阎安中》,原文:凌云赋笔雄千古,倒峡词源倾百川

峻支

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峻支,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:峻角一支,潜虚半腹

翩晏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翩晏,来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》,原文:寄言飞凫舃,岁[晏]同联翩

桑择

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑择,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:天公择地养衰残,著向桑村麦野间

汶兆

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:取汶阳田

楣忻

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

术肖

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
术,来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》,原文:举世用经术,革去辞章讹

滦扬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

渌芈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:松根百尺井,两绠飞浄渌

崔笙

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崔,来源于陈与义的《宋诗》《题大龙湫》,原文:潭影纳浩荡,云气扶崔嵬

旒洲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旒洲,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:向来文惠倅瀛洲,藉藉声名动冕旒

湫芗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
湫,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:郡北岐棘山,上有三湫池

焱冬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

奕简

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奕简,来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》,原文:赫奕盛青紫,讨论穷简牍

峰政

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
峰政,来源于曾几的《宋诗》《空公长老一出即住雪峰书来以建茗为寄长句奉呈空公时以笔砚作佛事也》,原文:政尔雪峰千百众,澹然云水一孤僧

璐堰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

醇夷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
醇夷,来源于陆游的《宋诗》《过夷陵适值祈雪与叶使君清饮谈括苍旧游既行舟中雪作戏成长句奉寄》,原文:巴楚夷陵酒最醇,使君风味更清真

存燮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
存燮,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

冬舟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冬舟,来源于邹浩的《宋诗》《雪中呈秀老原道》,原文:引舟西上正隆冬,千里隋堤雪翳空

晤淅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晤,来源于薛季宣的《宋诗》《欣木亭诗》,原文:之人止亭上,笑歌谁与晤

荑榷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
荑,来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青丝拂地垂

堰佰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:七不合夜堰淮河,斩周兰龙且二大将

庆楚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
庆楚,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:丝纶长庆制,奴仆楚人骚

资朔

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
资朔,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:秋风动心气,朔云资疟奸

琢辽

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
琢,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:玉不加琢,器何由成

虞晟

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
虞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:45 鶭,泽虞

檀籍

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
檀,来源于晏殊的《宋词》《拂霓裳》,原文:一声檀板动,一炷蕙香焚

秉峤

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
秉,来源于孔平仲的《宋诗》《送提举太平观熊舍人 其一》,原文:朱轓暂去求民瘼,黄闼行当秉国钧

晏榷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晏,来源于陈与义的《宋诗》《长干行》,原文:妾家长干里,春慵晏未起

琤煊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《昭真宫》,原文:琤琤落环珮,细细响琴筑

嵇嶛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáo高。
国学点评
嵇,来源于武元衡的《唐诗》《山中月夜寄朱张二舍人》,原文:嵇康不求达,终岁在空山

缔栗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 酌献用《彰安》。》,原文:皇基缔构,帝系灵长

栗备

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
栗备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 奉俎用《丰安》。》,原文:笙镛备乐,茧栗陈牲

晟烯

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

宏熹

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・中吕/粉蝶儿》,原文:皓月澄澄,快袁宏泛舟乘兴,便宫鸦啼尽残更

意棕

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
意,来源于沈与求的《宋词》《江城子》,原文:意无穷

坤凌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
坤凌,来源于文同的《宋诗》《季夏己亥大雨》,原文:玉竿银索倾瓶盆,豪威怒力凌干坤

澧戎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作,抑为吴周朴游澧时作,而闽集或以隔远失采,惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览,一厘正之,并以决朴墓之在慈与辞楚辟之,信有事否

浚遒

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
浚遒,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:松槚相望孰俊名,高才暂屈浚遒城

临菀

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:黄祇临享,锡以休嘉

巍峰

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
巍峰,来源于胡升的《宋诗》《仙都山》,原文:鼎湖不可见,巍然但孤峰

霆恢

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
霆,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:大君忽霆震,诏爵冠军侯

晟皙

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

楣卿

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
楣卿,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

舟沅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
舟沅,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:知谁施舟尾,载我下沅湘

苓卫

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

熙肖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
熙肖,来源于刘克庄的《宋诗》《答括士李同二首 其一》,原文:羞为庆历一不肖,妄意熙宁三舍人

时浚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
时浚,来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》,原文:今日潘怀县,同时陆浚仪

崇致

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崇致,来源于李曾伯的《宋诗》《宁寿寺劭农登慈氏阁和李诚之柱间韵》,原文:仓箱欲致崇墉积,耒耜宜加旷土功

术意

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
术意,来源于张舜民的《宋诗》《均州南川春日三首 其一》,原文:何人学得愚公术,故意移将灞浐来

沛昱

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沛,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖睎之见忆》,原文:莫话河南北,伤心感沛州

瀚容

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瀚,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:艰难航瀚海,包裹走湖岭

洌爀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

楦祈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

淮备

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淮备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季氏甚得其民,淮夷与之,有十年之备,有齐、楚之援,有天之赞,有民之助,有坚守之心,有列国之权,而弗敢宣也,事君如在国

袁涌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
袁,来源于姚勉的《宋诗》《荐黄平仲过雪巖以诗代简》,原文:敲门试惊袁安眠,莫作剡溪王子船

礼岭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礼岭,来源于叶适的《宋诗》《寄题运使方公祠堂》,原文:吁嗟岭民未知礼,因君始拜令颡泚

析檀

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
析檀,来源于释宗杲的《宋诗》《冲密禅人求赞》,原文:如析栴檀香,片片体非别

尚境

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
尚境,来源于鲜于侁的《宋诗》《题灵巖》,原文:境称尚绝名天下,天台石桥乃其亚

尚槐

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尚槐,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:夜色尚苍苍,槐阴夹路长

重晃

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
重晃,来源于许浑的《唐诗》《和毕员外雪中见寄》,原文:烛晃垂罗幙,香寒重绣衾

书旨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
书旨,来源于贯休的《唐诗》《寄匡山纪公》,原文:书卷须求旨,须根易得银

泯睨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第二十章明菩提微妙》,原文:是非双泯复还存,泯存叵测见真性

白凝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
白凝,来源于马戴的《唐诗》《湘川吊舜》,原文:白日坐将没,游波凝不还

隅蓁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
隅,来源于李纲的《宋诗》《传画忠义图》,原文:传之置坐隅,能使懦夫激

琮戈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:琮琤击玉敲黄金,倚马千言未尝改

晟翊

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

樗觅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:老樗剥落但存骨,病松憔悴空留须

和茯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
和茯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十二》,原文:拨霞扫雪和云母,掘石移松得茯苓

辽圭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:还汝以旧职,牧羊辽海边

袁坤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
袁坤,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・调琴演楚骚,研朱点《周易》。风流似党进,终日醉如泥。磨龙香》,原文:拂花笺呵冻笔,挥写就干坤清气,着人道老袁安犹自说兵机

慷峰

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
慷,来源于曾巩的《宋诗》《过彭泽》,原文:予观长者忧,慷慨在遗集

暌骋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
暌,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:万里雷雨解,一时离兑暌

奥和

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奥,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 二十四》,原文:玄冥深奥不可度,志士何曾肯语图

渲恣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

旬谦

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
旬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》,原文:十旬欢洽,一日祠终

淖秉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
淖,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:顾瞻避冲磕,浑淖没手足

岐槿

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岐,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 鳌头秋风》,原文:西风吹石岐,鳞甲起深辙

昃枫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昃,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:吾君为深虑,不食到日昃

蕴艾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
蕴艾,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其四》,原文:经年混蒿艾,蕴藏应待时

洌郁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

崎筠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崎筠,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵维心二首 其一》,原文:松径崎危羊石卧,筠筒屈曲虎泉过

亘奥

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
亘奥,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》,原文:心迹亘干坤,学力贵阃奥

勤曙

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
勤曙,来源于许浑的《唐诗》《鹤林寺中秋夜翫月》,原文:莫辞达曙殷勤望,一堕西巖又隔年

意奘

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
意,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:知道东君留意久

征霆

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
征,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:更老上所尊,只恐蒲轮征

珵绅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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