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棠景小学改名三元里小学北校区：教育新时代的探索与创新

吴荣缔作者：吴荣缔2025-06-23 12:00:52

棠景小学改名三元里小学北校区，这一举措是教育界的一次创新尝试，也是对传统教育模式的一次挑战。随着社会的发展和教育理念的更新，学校作为培养未来人才的地方，需要不断进行变革和创新。三元里小学北校区将以全新的姿态迎接挑战，为广大学生提供更优质的教育资源和更多元的教育服务。这一改名的举措不仅仅是一个名字的变化，更是对教育的一次全面升级，为教育事业的发展带来了新的希望和机遇。

棠景小学改名三元里小学北校区

谊楣

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
谊，来源于彭汝砺的《宋诗》《积德》，原文：天下此说用，无亦残风谊

若礴

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
若礴，来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》，原文：盘礴虽云久，追随固若疎

采旬

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
采旬，来源于戴表元的《宋诗》《次韵和郭祐之双桔堂赵母寿诗》，原文：赵郎宦薄母八旬，自采芳甘充俎实

飔理

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》，原文：凉飔淅淅撼庭柯，微雨萧萧集浦荷

瞻炫

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瞻，来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》，原文：观瞻多目眩，牵动即头旋

真泱

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
真，来源于宋太宗的《宋诗》《回文偈四首 其四》，原文：重要理真诠

勖溯

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

茯熹

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茯，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：前日从公洲上语，茯苓期我能同煮

远鑫

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
远，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：复道远，暗相通

隅新

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
隅新，来源于陆游的《宋诗》《小筑》，原文：墙隅老鸡新树栅，长号催上东方星

粹皓

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
粹，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》，原文：气和方毓粹，地胜已储灵

钲虢

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
钲，来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》，原文：东方动光彩，晃晃金钲吐

贞潆

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
贞，来源于皎然的《唐诗》《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》，原文：达贤贵贞隐，常惧迹不灭

津暄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
津暄，来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》，原文：柳暗乍迷津路，花暄欲照江天

隋乘

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隋乘，来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》，原文：魏乘珠千颗，隋帆锦万端

馟愿

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：愿数中兴年

辽壬

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
辽，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》，原文：既能济险难，何畏涉辽敻

谐燮

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谐，来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》，原文：当年篇翰存，往往邻俳谐

芉元

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

盛芾

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
盛，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》，原文：白发无再玄，盛衰兹可度

未时

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
未时，来源于赵鼎臣的《宋诗》《赠翟二淳老》，原文：去乡今几时，未易诘晦朔

磊芹

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《夏日五鼓起戏书》，原文：老鸡喔喔桑树颠，明星磊磊茅屋边

虞莱

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
虞莱，来源于苏轼的《宋诗》《登常山绝顶广丽亭》，原文：相将叫虞舜，遂欲归蓬莱

峨梧

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峨梧，来源于刘敞的《宋诗》《九疑山图》，原文：苍梧南岸碧嵯峨，直上云衢不甚多

棋祯

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《夜坐闻大风》，原文：诗成非醉墨，棋罢纵高谈

礴颀

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
礴，来源于陈宓的《宋诗》《晓抵埔头就陈氏食》，原文：驰驱四十里，盘礴县成闉

慕冶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕冶，来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》，原文：徒知慕佳冶，讵识怀贞刚

仟庆

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

霖芮

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霖，来源于梅询的《宋诗》《寄吕许公》，原文：玉阶步武为霖早，云路风波得志迟

昶洛

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
昶，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：元昶同一心，子孙堪贻厥

啸恽

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
啸，来源于苏轼的《宋诗》《定惠院颙师为余竹下开啸轩》，原文：累尽吾何言，风来竹自啸

羿炜

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
羿，来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》，原文：坦若王良辙，端如后羿弦

皎珲

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
皎，来源于赵蕃的《宋诗》《是夕再题》，原文：萧萧故差胜，皎皎适何来

圆潜

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
圆潜，来源于胡则的《宋诗》《酬和二章拜呈慈云大师伏惟采览 和种桂》，原文：乍到圆蟾窟，潜依灵鹫山

暖醇

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
暖醇，来源于张耒的《宋诗》《宿故济阳城》，原文：不寐依炉暖，多愁頼酒醇

京自

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
京自，来源于王洋的《宋诗》《枯柏》，原文：夫何今年秋，予来自京师

倾驹

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
倾驹，来源于林希逸的《宋诗》《艾轩先生》，原文：当筵自昔倾龙象，嗣法何人识马驹

淅莹

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
淅，来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》，原文：戈淅剑炊恬砑耐，云翻雨覆任痴顽

樨茶

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

竣樟

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》，原文：秉翟言竣，总干是力

冽闲

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冽，来源于文同的《宋诗》《梁山大雪》，原文：严风吹屋鸣，向晓尤凛冽

缘汐

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
缘，来源于李致远的《元曲》《德胜令・今日小亭轩，羞到杏花边。黯黯愁成阵，厌厌日胜年。嫣然，一》，原文：无缘，灯前云髻偏

晤珧

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
晤，来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 雪中访友》，原文：怀人得清晤，此乐浩无期

缥淖

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
缥，来源于陆游的《宋诗》《舟过小孤有感》，原文：小孤山畔峭帆风，又见烟鬟缥缈中

璩沫

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

芸援

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芸，来源于程公许的《宋诗》《同家德清侍尚书杨宝学山行先过上巖访家谐季》，原文：二陆久当为世瑞，一夔留与护香芸

翩藻

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
翩藻，来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》，原文：夫君才气雄，振藻何翩翩

炳韫

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
炳，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》，原文：太阳炳离照，坐收烟雾昏

蕖籍

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
蕖，来源于苏轼的《宋诗》《登庐山》，原文：红蕖纷欲落，白鸟时来下

筠诺

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
筠，来源于陈公辅的《宋诗》《州宅》，原文：万叠湖山烟水滨，朱门画戟间松筠

笈胤

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
笈，来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》，原文：拟扣玄关求至道，喜披云笈探真筌

洌桢

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
洌，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

虔容

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
虔容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其三》，原文：虔恭出门，礼容兢兢

峨与

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
峨与，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：南望峨眉西玉垒，逸气夜与银河倾

普支

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
普，来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其六》，原文：愿君普断杀，能益君寿数

焱丁

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
焱，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：海门当剑立，洋屿焱鹏骞

喻沧

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
喻沧，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十四》，原文：喻此沧海变，譬彼庵罗熟

单沦

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
单沦，来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 三》，原文：单醪投长河，三军尽沈沦

晖曜

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晖曜，来源于李彭的《宋诗》《次九弟阻雪不得游云居》，原文：烛龙何时来，衔曜发晖光

专彤

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
专彤，来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》，原文：紫微才近侍，彤矢又专征

单戈

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
单戈，来源于王翰的《唐诗》《饮马长城窟行》，原文：壮士挥戈回白日，单于溅血染朱轮

潞纪

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
潞纪，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：若比潞公，如今年纪，犹是平章事

临旒

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
临旒，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》，原文：催班临秘殿，称贺拱凝旒

箪搦

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
箪，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：一箪食，一瓢饮

轶仁

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
轶，来源于文彦博的《宋诗》《送福州通判陈铸殿丞》，原文：轶才犹绊骥，美俗仰诚衡

阮琯

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
阮，来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其二》，原文：孔融真好客，阮籍自忘形

瑭羡

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

择濡

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
择濡，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 瓜田不纳履》，原文：浪云择地蹈，濡血在山前

追禧

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
追，来源于刘长卿的《唐诗》《禅智寺上方怀演和尚寺即和尚所创》，原文：舍筏追开士，回舟狎钓翁

季砚

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
季，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：季氏唯谋逐，臧仓只拟谗

幻序

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
幻，来源于黄从龙的《宋诗》《题梦笔山》，原文：芙蓉幻出画难成，文藻由来属俊英

嵘馟

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嵘，来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》，原文：偃蹇一榻上，峥嵘两争雄

梦澧

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
梦澧，来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》，原文：旧梦池生草，新吟澧有兰

烊恽

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

郦昙

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
郦，来源于白居易的《唐诗》《咏史》，原文：秦磨利刀斩李斯，齐烧沸鼎烹郦其

纭焘

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纭，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：曹刘典午任强弱，历年六百何纷纭

童般

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
童般，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三八》，原文：已死更填随手下，童蒙拙格一般艺

奥诺

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
奥，来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美述志》，原文：平生所谈性命奥，长弃不忧金石朽

沛祁

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沛，来源于杜范的《宋诗》《闲行溪西得梅数花喜甚偶成小诗呈诸赵兄》，原文：藤藓半侵剥，风雪几颠沛

戍绡

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
戍，来源于欧阳瑾的《唐诗》《折杨柳》，原文：朝朝倦攀折，征戍几时回

盛易

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
盛易，来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》，原文：百年暴辉实之宾，俯盛仰衰情易新

粤庭

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
粤庭，来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》，原文：椒柏多年树，闲庭忆粤乡

烟季

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烟季，来源于陆游的《宋诗》《舟中夜赋》，原文：千里风尘季子裘，五湖烟浪志和舟

瀚赓

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瀚，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》，原文：万马饮瀚海，丸泥封玉关

缮晣

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
缮，来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》，原文：聊寻秘方枕，更缮养生刀

采笈

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
采笈，来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》，原文：篆桃刻印神图术，采药和丹宝笈功

宁诣

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
宁诣，来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》，原文：稍暇更访诣，宁唯候招延

鑫峰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于郭祥正的《宋诗》《怀青山草堂》，原文：三峰连延一峰尊，龙山白纻如儿孙

楹漪

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楹，来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其四》，原文：刻花圆楹青玉趺，高堂䡾䡾云锦舒

朗绍

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
朗，来源于郑獬的《宋诗》《冬日同仲巽及府寮游万寿寺》，原文：高谈落四座，金石朗众听

艾缃

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
艾，来源于李纲的《宋诗》《后重九半月菊始开因思东坡言菊花开日即重阳取酒为之一醉遂和渊明已酉岁九月九日之作》，原文：霜中色艳艳，肯逐蓬艾凋

甄蝶

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
甄，来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》，原文：不知作者之作凡十三联，当为六朝至初唐人所作，惜已无从甄辨

恒璆

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
恒，来源于韩愈的《唐诗》《答孟郊》，原文：朝餐动及午，夜讽恒至卯

华戚

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
华戚，来源于宋庠的《宋诗》《梁冀二首 其二》，原文：外戚豪华善意钱，折巾平帻映鸢肩

燃泱

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
燃，来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》，原文：棠棣先饶韡，山樱未敢燃

锋燃

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
锋，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋观潮》，原文：诗成飞电欲争激，战胜何甞费锋镝

凡珐

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
凡，来源于释居简的《宋诗》《王神童》，原文：夙慧虽无蔕，抽萌便不凡

鼎决

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
鼎决，来源于赵鼎的《宋诗》《题谒松陵三贤堂》，原文：山林与钟鼎，一决乃英伟

卿淳

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
卿，来源于岑参的《唐诗》《下外江舟怀终南旧居》，原文：巖壑归去来，公卿是何物

情曦

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
情曦，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》，原文：碧纱窗薄晃朝曦，睡起心情不自持

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