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如何在微信中轻松将MP4视频文件改名?

徐渲茹作者:徐渲茹2025-06-22 01:29:35

在日常生活中,我们经常会使用到MP4格式的视频文件,而有时候我们可能需要给这些文件重新命名,以便更好地管理和识别它们。在微信中,改名操作非常简单。首先打开微信,找到您想要改名的MP4视频文件,长按该文件后会出现菜单选项,选择“重命名”即可,随后输入您想要的新名称并保存。通过这种简单的方式,您可以轻松将MP4视频文件改名,让文件管理更加便捷。

mp4改名 微信可以发

盛昭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
盛昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:克相盛礼,光昭玉牒

恢笈

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
恢,来源于刘驾的《唐诗》《效陶》,原文:大恢生死网,飞走无逃处

乘淄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
乘,来源于杨师道的《唐诗》《陇头水》,原文:映雪峰犹暗,乘冰马屡惊

仪镜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
仪镜,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其五》,原文:上皇曾御昭仪传,镜里观形只眼前

阑翡

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
阑翡,来源于宋庠的《宋诗》《宝鉴》,原文:烛短鸳鸯被,更阑翡翠帱

媪其

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
媪其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 诣饮福位用《干安》。》,原文:帝临崇坛,媪神其从

炯治

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:区区犹历试,炯炯更持久

鹤洲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鹤洲,来源于汪莘的《宋词》《水龙吟》,原文:想瀛洲鸡犬,蓬莱猿鹤,应怅望,门前路

浦才

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
浦才,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・七窍达八荒广漠,一帘隔万里空虚。谁不知方寸地无多物。玄参黄》,原文:恰枕肱悠悠梦绕华胥,不动脚默默神游洛浦,才合眼飘飘身在蓬壶

肖帧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

淙蕋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淙,来源于郑康佐的《宋诗》《水帘洞》,原文:仙人开碧户,玉溜泻潺淙

崇晰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其一》,原文:登于天府,维王是崇

莞择

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予腹既便便,从君莞而哂

陟真

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
陟真,来源于秦观的《宋诗》《反初》,原文:陟降三境中,高真相送迎

绎逵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绎,来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》,原文:黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍

旨经

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旨经,来源于葛立方的《宋诗》《洪庆善郎中挽诗四首 其二》,原文:麟经旨妙传洙泗,骚学词明慰汨罗

砺箬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
砺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:丹砂益驻长虹容,玉石弗砺愈白齿

漪燏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
火光貌。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:碧缕生香袖,清漪涨砚池

淅圣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《山园晚兴》,原文:草枯陂泽涓涓水,木落园林淅淅风

萝搦

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
萝,来源于潘及甫的《宋诗》《送友》,原文:鬓发新霜雪,衣裳旧薜萝

篁钟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
篁钟,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》,原文:钟鼓铿锵甚,松篁影带妍

纾宗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纾,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其一》,原文:廪粟未纾民瘼急,边烽谁解上忧宽

覃仪

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

凇骊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

闰鸯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《大雪三绝句 其一》,原文:闰岁穷冬已是春,当寒却暖未宜人

史郁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
史郁,来源于皇甫曙的《唐诗》《石佛谷》,原文:皇甫曙于大和九年至开成二年间任泽州刺史,详郁贤皓《唐刺史考》卷八

珂珈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珂,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍同黄超然诸公山中之作》,原文:各鸣白玉珂,共上黄金阙

雅浅

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
雅浅,来源于郑清之的《宋诗》《再和梅韵》,原文:坚白雅占南枝先,浅红留待北人识

颜理

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
颜理,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:跖寿颜夭折,此理竟谁验

惋童

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
惋童,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:胡不还魂游黄庭,何为临冢惋枯形,使予丹元童子惊

翙桔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

慕巡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
慕,来源于韩维的《宋诗》《崔象之过西轩以诗见贶依韵答赋》,原文:聊慕庄氏说,处阴以休影

唯宓

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
唯,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:冀获明王庆,宁唯太守贤

仟琮

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

洲慕

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洲慕,来源于王柏的《宋诗》《题涵古 其二》,原文:蚤慕沧洲穷广大,晚依丽泽沃焦枯

觉淼

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
觉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 四十八》,原文:在梦那知梦是虚,觉来方觉梦中无

葵斓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《五月六月雨寒二十余日》,原文:葵花零落浑闲事,且望田家早稻收

崇蔳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:礼典极钦崇

绎焓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

烊闳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

雯辽

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

析晤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
析,来源于高斯得的《宋诗》《编局》,原文:从来三尺天下平,析律二端真可鄙

约篁

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
约篁,来源于楼钥的《宋诗》《过从子泽家》,原文:楚楚初篁脱绿苞,城居约略似荒郊

竺琛

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《画竹歌》,原文:西丛七茎劲而健,省向天竺寺前石上见

郅松

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

祈颀

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
祈,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:南荣轩槛接城闉,适罢祈农此访春

缥琲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缥,来源于邹浩的《宋诗》《仙宫庙》,原文:婵娟并席谁家子,缥缈吹衣万窍风

般仪

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
般仪,来源于无名氏的《元曲》《梁州・我子道克剌张回回姊妹,却原来是大洪山三圣姨姨。猛回头错认做》,原文:靠定门帘不动衣,百般的辨不得容仪

玖真

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:木李旧先琼玖

蕾常

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蕾,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:疏英乍蕾馀寒浅

芨乘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

蔷谒

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蔷,来源于赵彦端的《宋词》《柳梢青》,原文:海棠半在如无,又争倩、蔷薇恋得

纶易

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纶易,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:语默未易闚,经纶那得避

缘旒

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缘,来源于如愚居士的《宋词》《满庭芳》,原文:已逾三纪,截灭六尘缘

嶂飖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嶂飖,来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》,原文:皎洁停丹嶂,飘飖映绿林

峪椿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

蔓卿

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蔓,来源于韩维的《宋诗》《圉城视囿》,原文:鸣蜩乱深樾,蔓草被颓垣

匠品

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
匠品,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

桥渝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
桥,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三三》,原文:得路塞路,过桥断桥

笛瑱

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
笛,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:笛里月,酒中身

尚合

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尚合,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫竹句 其六》,原文:山囿遥遥合世官,事嗟成往尚何观

邕新

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
邕新,来源于佚名的《唐诗》《李邕妻温氏引谚》,原文:(见《新唐书》卷二○二《李邕传》)

霈浦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
霈,来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》,原文:凝阴有余润,霶霈剧浩荡

胤誉

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
胤,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:』崔胤相国闻之,大不悦

哲渭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
哲,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其三》,原文:富贵优游五十年,始终明哲何身全

犹馚

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
犹,来源于柳永的《宋词》《迎春乐》,原文:锦被里、馀香犹在

琳楠

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琳楠,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

玺莲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
玺莲,来源于赵汝恂的《宋词》《念奴娇》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

猷槐

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
猷,来源于韦骧的《宋诗》《留别张枢言龙图二首 其一》,原文:夔臯事业久声华,尚鬰谋猷世所嗟

鸢祯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鸢,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 勿忘勿助长》,原文:是中体段须当察,便是鸢飞鱼跃机

琮忆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

圆杨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
圆杨,来源于王之道的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:小雨送行春溜急,长杨留别午阴圆

芍恺

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芍,来源于孔平仲的《宋诗》《发谷熟县寄扬州同寮》,原文:芍药三数朵,琼苞出渐红

杨郇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
杨,来源于赵善扛的《宋词》《烛影摇红》,原文:傍垂杨、行行缓辔

原素

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
原素,来源于程俱的《宋诗》《龙图阁待制知亳州事傅公挽词四首 其一》,原文:九原如可作,素业上唐虞

陟畅

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
陟,来源于沈与求的《宋诗》《次韵黄子虚同饮葛次颜家酿玉友》,原文:奇篇更写陟厘黄,逼人心地生清凉

裳潮

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
裳潮,来源于罗隐的《唐诗》《送顾云下第》,原文:年深旅舍衣裳敝,潮打村田活计贫

杏蔻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
杏蔻,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

飖璇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
飖,来源于邓仲倚的《宋诗》《御风亭》,原文:飘飖万里鹏程远,缥缈三山鹤驾轻

仪理

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仪理,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:方看仪玉笋,胡遽理荪桡

析仪

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
析仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子仪之乱,析公奔晋

烁隋

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
烁,来源于良价的《唐诗》《网要颂(《五灯会元》卷十三作「偈」)三首 不堕凡圣(《五灯会元》注:「亦名理事不涉」)》,原文:背风无巧拙,电火烁难追

芉翩

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

绡鸢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绡,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:今年今日万事已,鲛绡翡翠看如泥

华曜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
华曜,来源于李复的《宋诗》《答公孙及》,原文:芳槿曜朱华,荣好常在旦

苡砺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苡,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

睨旒

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
睨,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:山色阴晴远更青,谁教睥睨枕巖扃

尉重

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
尉重,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其一》,原文:席面故人皆显重,可怜颜尉独厖眉

篌茶

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
篌,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:赵女弹箜篌,复能邯郸舞

月娣

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
月娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

銮诺

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
銮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・雁儿落》,原文:脱却了旧布衣,直走上金銮殿

萌椿

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
萌,来源于释义青的《宋诗》《第十四粱山祖意颂》,原文:心萌口应三千里,齿露言来苦怨谁

予瞻

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
予瞻,来源于独孤及的《唐诗》《早发若岘驿望庐山》,原文:谁谓峯顶远,跂予可瞻讨

钊姣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

凝逵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凝逵,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:沸鼓喧平陆,凝跸静通逵

纴珉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

沧普

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沧普,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一○》,原文:搅动沧溟,冲开碧落,何如普化摇铃铎

经淳

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
经淳,来源于方岳的《宋诗》《田制》,原文:所为经界者,要使风俗淳

岐旭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岐,来源于欧阳詹的《唐诗》《自淮中却赴洛途中作》,原文:昨东今又西,冉冉长路岐

扬筝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
扬筝,来源于赵彦晖的《元曲》《混江龙・他若是含情一笑,朱唇一颗嵌樱桃。梨花玉体,杨柳纤腰。眉黛》,原文:拨银筝音吕韵悠扬,唱阳春白雪依腔调

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